基于组态实时数据库的焊缝参数数据管理系统

结合SQL Server数据库,以焊缝参数数据的实时监控与管理系统为例,叙述组态软件中数据库技术的应用。通过易控组态软件的数据库访问,采用简单的函数调用,实现实时焊接数据与历史数据库之间的数据交互功能,将生产过程数据进行管理和图形化显示。

甲硝维参栓剂治疗细菌性阴道炎的临床研究

目的研究甲硝维参栓剂治疗细菌性阴道炎患者的临床治疗效果及对其安全性、白日瘙痒程度、阴道清洁度、复发情况的影响,旨在为临床治疗提供依据。方法240例细菌性阴道炎患者,根据随机数字表法将其分为试验组、对照Ⅰ组、对照Ⅱ组,每组80例。试验组给予甲硝维参栓剂治疗,对照Ⅰ组给予甲硝唑阴道栓治疗,对照Ⅱ组给予甲硝唑阴道泡腾片治疗。比较三组临床疗效、白日瘙痒评分、阴道清洁度、复发情况、不良反应发生情况、依从性。结果试验组转阴率和总有效率分别为82.50%、95.00%,对照Ⅰ组转阴率和总有效率分别为65.00%、71.25%,对照Ⅱ组转阴率和总有效率分别为71.25%、82.50%。试验组转阴率和总有效率比对照Ⅰ组、对照Ⅱ组更高,三组数据比较具有统计学差异(P<0.05)。治疗后,试验组白日瘙痒评分为(0.08±0.01)分,对照Ⅰ组白日瘙痒评分为(1.33±0.48)分,对照Ⅱ组白日瘙痒评分为(0.82±0.34)分,三组比较具有统计学差异(P<0.05)。试验组Ⅰ、Ⅱ度阴道清洁度占比为93.75%,对照Ⅰ组Ⅰ、Ⅱ度阴道清洁度占比为60.00%,对照Ⅱ组Ⅰ、Ⅱ度阴道清洁度占比为68.75%,三组阴道清洁度比较具有统计学差异(P<0.05)。试验组复发率与不良反应发生率分别为5.00%、5.00%,对照Ⅰ组复发率与不良反应发生率分别为21.25%、18.75%,对照Ⅱ组复发率与不良反应发生率分别为13.75%、16.25%。与对照Ⅰ组和对照Ⅱ组相比,试验组复发率与不良反应发生率均更低,三组比较具有统计学差异(P<0.05)。试验组治疗依从率为97.50%,对照Ⅰ组治疗依从率为65.00%,对照Ⅱ组治疗依从率为78.75%,三组比较具有统计学差异(P<0.05)。结论细菌性阴道炎患者采用甲硝维参栓剂治疗效果优于甲硝唑阴道栓、甲硝唑阴道泡腾片治疗,可有效降低疾病的复发率且安全性良好,具有较高的应用价值。

《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》大家谈系列之二

职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要职责。在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为。如何构建现代职业教育体系?如何强化职业教育类型特色?如何完善产教融合办学体制?如何创新校企合作办学机制?如何深化职业教育教学改革?如何打造中国特色职业教育品牌?几位职教专家、职业院校书记校长、职业院校一线教师围绕上述话题各抒己见。

中职学校党建工作品牌化建设的体系构建与价值追寻——兼述“和聚力乐担当”党建品牌建设

针对当前困扰中职学校党建工作的问题,加强学校党建工作品牌化建设,是强化学校基层党组织的战斗堡垒作用、打造高能高效党组织的重要举措。分析党建工作存在的“五重五轻”问题,提出中职学校党组织党建工作品牌化建设需要在理论指导下,紧密结合学校具体实践,以研究为引领,找准党建品牌化建设的切入点,构建党建工作品牌化建设体系的具体路径。从理论与实践层面,提出积极党建、全面党建对确保正确的办学方向,提升党组织的凝聚力和战斗力的价值追寻;对彰显职教特色,凝聚学校文化,创新学校发展的积极作用。

同课异构的几点反思

同课异构是一种有效的教研策略，在当下校本教研中被广泛使用。同课异构尊重教师教学的差异和学生学习的差异，吻合了新课程创造性使用教材的理念，强调教师积极参与课堂观察，增强比较意识，促进教师的专业化成长。

《经济生活》课堂教学培养中学生正确价值观策略之我见

随着全球化进程的加快和我国社会主义市场经济的深入发展,价值观念冲突问题已成为社会重大的理论课题。青少年处在社会转型时期,在传统与现代、东方和西方、计划经济和市场经济的价值观念冲突中,显得无所适从,难以抉择。因此,尽快确立符合中学生当今新时期特征的科学价值价值观标准,显得尤为急切。在《经济生活》教学中,教育工作者准确了解和把握当代中学生价值观发展特点和总体趋势,对于加强和改进学校思想政治工作以及加强学校文化建设,都具有非常重要的意义。本文试图通过在《经济生活》的教学中不断渗透对中学生价值观的培养,为社会转型期青少年价值观教育提供发展的路向,为走出灌输的道德教育,尊重个人的道德主体性,提供可以操作的教育模式。

议论文运用素材有讲究

写议论文首先要构筑自己的材料库,写议论文没有材料就会出现人们常说的＂巧妇难为无米之炊＂的情形,写的议论文也只能是泛泛而谈,空话连篇,理论找不到依据。对议论文写作而言,广泛地积累事实论据和理论论据,是写议论文最基础的工作。材料主要包括事实性材料和理论性材料。素材是议论文的核心要素,是议论文内容充实的必备条件。在议论文写作训练中,我们不仅要重视引导学生对素材的选择和积累,更要重视指导学生掌握运用素材的方法,提高运用素材的能力。

近三年高考古典诗词鉴赏考题探析

中国古典诗词是中华文化的精髓,也是语文教材里的一朵艳丽的奇葩,因此,高考语文试题一定会和古典诗词相伴相随。作为具有风向标作用的高考在考查学生古典诗词水平时一定会和素质教育紧密结合,这使得考题更理性,考查的本真更能体现出诗词所独有的特质。

议论文巧设分论点有秘诀

分解总论点、巧设分论点是议论文写作的关键一环,它不仅能彰显作者的议论文写作思路和写作能力,而且它也关乎着议论文的内容和结构。一篇议论文往往是因它的分论点而显得思路清晰,论证有力。而现实议论文教学实践中,设置分论点往往成为教学的难点,有的同学没有设置分论点的意识;有的想写又不会写;有的虽然写了,但问题很多,要么没思想,要么没方法,要么不协调等等。

“和乐”校园以文化人--珠海市第一中等职业学校

马克思主义哲学认为,文化是人类在社会历史发展过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。然而,文化不只具有修养性情、陶冶情操、滋养精神的功能,同时也具有安全属性。坚定文化自信,是事关国运兴衰、文化安全、民族精神独立性的大问题。新时代,高质量发展职业教育,同样需要高度重视校园文化建设。珠海市第一中等职业学校(以下简称“珠海一职”)在2016年开始探索“和乐”校园文化,在实践中感悟,在实践中收获。

创新思政教育方法,坚定青年学生政治理想

习近平总书记指出:“把握青年工作特点和规律,深化改革创新,组织动员广大青年和青年学生坚定跟党走、奋进新时代,为党和国家事业发展作出新的更大的贡献。”青年是国家的未来,民族的希望。珠海市第一中等职业学校认真领会习近平总书记在全国教育大会、学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神,贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》文件精神,结合学校党建工作及思想政治课教学实际,为党和国家选拔培养一批优秀青年入党积极分子。

改革限额限比,探索科学的中职学校班主任考核评价方式--以珠海市第一中等职业学校为例

在新冠肺炎疫情防控期间,未成年人心理问题加剧,家庭人际关系问题突出,班主任常规管理工作日趋繁重,长期性、繁琐性、重复性的工作让班主任压力倍增,但学校对于班主任的考核评价方式却未因时而异,限额限比的考核评价方式使班主任工作积极性下降,“躺平”现象逐步显现,严重影响班主任队伍建设。习近平总书记指出:“教育评价事关教育发展方向,要全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务。”班主任队伍建设是推动教育发展的关键,在落实立德树人根本任务、促进学生成人成才方面发挥着极其重要的作用,如何科学运用教育评价,调动班主任队伍的工作积极性,是推动教育现代化发展亟须解决的问题。

“珠澳共融 标准共建 人才共育”MORS证书本土化培养旅游专业人才的探索与实践--以珠海市第一中等职业学校为例

作为国家经济特区的珠海和特别行政区的澳门,两地陆路相连,合作源远流长。珠海市第一中等职业学校(以下简称珠海一职)将珠澳职业资格认证合作项目作为特色项目纳入示范校建设与高水平中职学校建设中,与澳门旅游学院共同搭建职教平台,建立组织保障机构,围绕考核评价标准、教师队伍建设、学生专业技能大赛、开拓澳门实习就业市场、开展社会服务技能培训等中心任务,以先进标准培育旅游业人才,为跨区域交流合作提供方法和路径,逐步总结提炼出立足“岗课赛证”的“三阶段五融合”人才培养模式。

语感统摄的语文素养及其培养策略

语感，即对文字的灵敏感觉，“是个体在长期规范的言语实践中逐步养成的一种具有浓厚经验色彩的能比较直接迅速地感悟和运用语言文字的能力。”它是人们学习语言文字的基本素质，也是语文学科的核心要素。《语文课程标准》则明确指出：“在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。”

改进教学设计,提高教学效率

课堂教学作为一种有明确目的性的认知活动，其有效性是教师所共同追求的。有效课堂教学是教师在达成教学目标和满足学生发展需要方面都很成功的教学行为，它是教学的社会价值和个体价值的双重体现。课堂教学的质量直接影响着学生素质的形成，影响着学生的成长与发展。课堂教学作为一种目的性和意识性很强的活动，通过教学要使学生掌握知识，习得技能，发展智力，形成态度和相应的品质，课堂教学的有效性成为教学的生命。

“兵符”释疑

《信陵君窃符救赵》（节选）是选自司马迁《史记》的一篇古文，现安排在人教版高中语文第六册第四单元。笔者在教学时完成了背景介绍，文意疏通，人物形象分析，再读等流程后。要求同学们注意一下课文中一个细节：信陵君请求如姬盗走了谁的辱符。一石激起千层浪，同学们众说纷纭，这引起了笔者的注意。

2008年古典诗词曲鉴赏考题调查与复习对策

古典诗词曲是中国文学发展史上的三个里程碑，也是我国文学发展史上三个璀璨耀眼的明珠。古典诗词曲以其博大精深的思想和隽永深邃的艺术受到中外文学爱好者的青睐，也受到世人的广泛传诵。因此，古典诗词曲鉴赏当之无傀地成为高考永恒不变的考题，这也是高考考查的内在要求。纵观2008年高考试题，古典诗词曲鉴赏题稳中求变。稳，便有深度与广度；变，便有开拓与创新。因此，关注这一变化，对指导我们当前的高考语文复习工作十分重要。

语病修改之主语残缺探微

成分残缺是语病修改难点之一，由于主语残缺隐蔽性强，出错原因复杂，经常使考生心有余而力不足，难以应付。所以它成为语病修改教学中的重点内容之一。笔者在教学中留心观察，将其总结如下：

“去日苦多”的“苦”何解

曹操《短歌行》是人教版高中语文第三册中的一篇古典诗，教学生学习这篇古诗已好几遍了，每一次都有一个问题困扰在心头，即文中“譬如朝露，去日苦多”中的“苦”字到底何解。现把它提出来，聊以辨析，以和同行们商榷，来抛砖引玉。