结构化理论视阈下“课程思政”课堂结构的生成逻辑、现实困囿与实践路径——基于12所一流大学的考察

“课程思政”是高校思想政治教育在时空交织中的逻辑延展,是课程发展中生成的新的结构性要素。课堂是“课程思政”落地落实的“主渠道”和“主阵地”,而课堂结构是“课程思政”从理念到实践的逻辑中介。吉登斯的结构化理论因赋予结构与行动之间关系的新解释并构建了具有内在逻辑的有机理论系统而彰显其独特性和影响性。鉴于这一视角研究认为“课程思政”课堂结构是课堂教学行动的结果和媒介,它是由以使动性和制约性“二重”属性为逻辑前提、以课堂行动者及其能动作用为逻辑基础、以课堂规则和课堂资源为逻辑展开等主要要素及其相互关系所生成的具有内在逻辑的有机系统。通过对12所一流大学及其13门课程教案文本的分析发现,“课程思政”课堂结构生成的现实困囿包括课堂行动者的角色障碍、课堂规则的症结和课堂资源的瓶颈,而其实践路径应围绕重塑课堂行动者的角色、健全课堂规则和优化课堂资源的逻辑进路开展。

透过镜头与观众交流——与摄影家郭柏林对话

本期,摄影家郭柏林做客"大画幅俱乐部"栏目,畅谈他的摄影人生。以下是根据访谈内容所作的精彩访谈摘要。(L代表《旅游纵览》记者,G代表郭柏林)L:理解的摄影是什么?G:20多年来,我认为摄影最吸引我的,是它能让我倾诉全部。那小小的黑盒子承载着我所有的情感。

离子土壤固化剂在低等级道路基层中的应用研究

结合广东省湛江市徐闻县境内修建的农村公路,利用ISS(Ionic soil stabilizer)离子土壤固化剂加固土作为道路基层,开展了ISS加固含砂高液限粉土的室内和现场试验研究。离子土壤固化剂加固土的强度和水稳性相比素土有较明显的提高,收缩性显著降低,土的工程性能得到明显改善。根据室内试验结果,确定了ISS加固含砂高液限粉土的配合比,修筑了长度为600 m的ISS加固土基层试验路,提出了ISS土壤固化剂加固土作为低等级道路基层的施工工艺和技术要点。对试验路进行了弯沉检测、评价以及跟踪调查,结果表明,离子土壤固化剂加固土基层使用效果良好。

我国人均粮食变化的地理研究

人均粮食占有量是反映粮食供给水平的重要指标。本文分析了我国人均粮食占有量变化的阶段和地理特征，并探讨了其与粮食增产的关系，对因地制宜调控人粮关系有一定参考价值。

我国复种指数变化特征、效益和潜力

解放后，我国复种指数以中亚热带增幅最大，亚热带和热带是我国复种指数差异最大的地区，若能缩小这一差异，就是发挥复种潜力，进一步提高我国复种指数。

我国粮食分布重心轨迹特征及动力

我国粮食分布重心轨迹特征是:(1)位于东南;(2)沿东北——西南方向往复摆动;(3)由趋向西南转趋向东北。我国粮食分布重心移动是产量空间结构变化的结果,粮食产量力矩是粮食分布重心移动的动力,不同时期粮食产量力矩构成的区域差异是造成粮食分布重心移动方向不同的基本原因,促进我国粮食分布重心合理移动的关键在于扩大西部地区粮食生产的规模。

我国粮食播种面积变化的地理研究

解放后，由于耕地、复种指数、经济作物种植面积变化的制约，我国粮食播种面积不断减少，以致影响总产的进一步提高。为了保证粮食供需平衡，我国必须稳定现有粮食播种面积。

基于ADAMS的搬运机械手轨迹规划与仿真

对一种新型机械手的运动轨迹进行了规划分析,并结合计算机对该系统运动进行了仿真,得到了该机械手的一些动态参数,为该机械手物理样机的实现提供了科学依据.

我国棉花合理布局的定量分析

根据棉花布局的目标和发展规模的制约因素，设计了三个指标，对我国棉花合理布局，进行定量分析。棉花布局指数是从全国种植业层次衡量各地单位棉田布局的增产效益指标，其分布特点是：全国北高南低，北方平原高于山区，南方山区高于平原。根据棉花纤维品质综合评价值可知，我国各地棉花品质的优劣依次为：新疆、江汉平原、长江下游、黄淮海平原、辽河流域和西南地区。棉田饱和度是反映棉田扩种潜力的相对指标。根据上述三个指标，可把我国棉花布局调整方向的时序划分为２类、４型。今后我国棉花布局和调整态势是南棉北移，高棉低移。

上海市特色农业的探讨

文章分析了上海市农产品市场面临的新形势及农业的主要矛盾 ,探讨了上海市特色农业的发展方向和发展重点 ,提出了发展上海市特色农业的政策措施。

气动取模机械手夹具的PLC控制

利用气动元件和PLC这两种在工业中得到广泛应用的设备作为主要部件,制作出取模机械手,并阐述了制作原理及工作过程.

我国棉花品质的地理评价

根据成熟度、纤维强度、断裂长度的综合评价，可知我国各棉区棉花品质的优劣依次为：新疆、江汉平原、长江下游、黄淮海平原、辽河流域和酉南地区。这为优质棉生产基地的选建提供了科学依据．

上海市奶业空间结构的演变及优化

圈层分布、奶流系统、收发网络是上海市奶业空间结构的三个层次。它们的演变具有同步性，圈层外移是关键，它推动奶流系统的再组和收发网络的重构，规模扩大和区域容量有限之间的矛盾是奶业空间结构演变的动力。优化上海市奶业空间结构必须因层次而异。

上海市中心区工业疏解的探讨

一、市中心区工业布局的特点 1.工业密度较高 上海市中心区北起北京路,南至淮海路、人民路,西以华山路、常熟路为界,东抵黄浦江。面积7.5平方公里。这里是全市商业、外贸、金融业最发达地区,工厂比较集中,到1989年底共有工厂360家,职工7.19万人,产值15.6亿元。分布密度高达每平方公里有49家企业、0.98万职工和2.12亿元产值,均高于市区平均水平。如此高的工业密度及工业就业人口密度为世界大城市中心区罕见。

论高职院校专业课教师的基本素质

高职院校专业课教师除必须具备其他教师都要具备的素质之外,还必须具备专业技能和工作经验这两项基本素质.鼓励教师树立终身学习的观念,组织教师不断学习专业技能,定期到实践第一线工作,是提高他们基本素质的主要途径.

机械设计课程教学改革与大学生创新能力的培养

本文针对机类大学生创新能力的培养问题,探讨了机械设计课程的教学、实践及课外创新训练特点,认为在课堂教学和实践教学中以工程能力培养为主线,课堂教学和创新实践有机结合,是培养学生创新能力、工程能力及团队精神的有效途径。

连锁超市空间结构模式

连锁超市具有网络型的空间结构。优化超市空间结构，要根据各要素的区位指向、适宜服务半径，合理布局；并使各要素的数量配比、规模与城市规模相适应。

城市农产品购销网络空间结构模式

市场、农产品流、服务区是城市农产品购销网络的三个组成要素。市场是农产品流的集散地、服务区的核心，它的规模和布局不仅制约农产品流的流向和流量，而且影响到服务区的空间特性。因此，调整农产品市场的规模和布局，是城市农产品购销网络空间结构优化的重要内容。

我国人均粮食增长类型分布、演变及形成机制

根据人均粮食占有量的变化趋势、速度，可把我国划分为7种人均粮食增长类型。粮食再生产与人口再生产之间的相互作用是人均粮食增长类型形成、演变的动力，双方对比关系的区域差异决定了类型的特征及空间分布，其时间上的消长导致了类型的演变。

我国粮食增长类型的划分及其特征

根据粮食产量的变化趋势、速度 ,采用定量的方法 ,将中国划分为 5种粮食增长类型 :前减后增型、加速增长型、匀速增长型、减速增长型、前增后减型。它们的形成是粮食播种面积与单位面积产量相互作用的结果 ,双方对比关系的区域差异决定了各种粮食增长类型的特征及空间分布。