乡村振兴战略下陇东老区农村居民健康素养现状调查分析

目的:了解陇东老区居民健康素养现状,为乡村振兴战略中农村居民的健康教育和健康促进提供参考。方法:于2022年12月至2023年3月采取分层随机整群抽样方法在陇东老区抽取55个乡镇的12552名18—65岁农村常住居民进行健康素养问卷调查。结果:陇东老区12552名居民中,具备健康素养的居民只有2165名,总体健康素养率、基本理念和知识、健康生活方式与行为、基本健康技能等方面健康素养率依次为17.25%、32.66%、18.26%和17.05%;6类健康问题素养率依次为31.13%、22.08%、20.37%、32.70%、20.42%和22.09%;其中年龄25—54岁和文化程度初中及以上的农村居民健康素养具备率较高,初中文化程度以下的农村居民健康素养具备率较低。结论:陇东老区农村居民健康素养具备率较低,年龄、文化程度、家庭收入是影响农村居民健康素养的主要因素。

师范院校大学生预防艾滋病同伴教育近期效果分析

目的探讨同伴教育模式对在校大学生艾滋病相关知识认知的干预效果,为制定高校预防艾滋病健康教育策略提供依据。方法甘肃省陇东学院教学系2008级新生,每班各自愿参加和推荐10名男生、10名女生,进行为期2天的同伴教育培训,采用参与式互动教学模式。并对培训后的效果进行评价。结果培训前后,大部分学员知道艾滋病的主要传播途径,但对一般的生活接触能否传播艾滋病和预防措施的认识比较模糊,经同伴教育后各项均有大幅度提高,与培训前比较有显著差异(P<0.01)。学员艾滋病的基本知识明显提高;学员对艾滋病感染者和病人的态度发生了明显改变,愿意与艾滋病感染者或艾滋病病人正常交往的人数明显增加,并愿意把自己所掌握的预防、控制艾滋病相关知识传授给家人、亲戚、朋友等。结论同伴教育培训模式是提高在校大学生艾滋病认知水平的行之有效的措施。

分层教学法在高校排球选项课中的运用研究

以大二学生为研究对象,通过实施:学生分层、目标分层、分层施教、分层练习测评、分层小结的教学方法,实行因材施教、异步教学,使学生在原有基础上得到逐步提高和发展,最终实现分层达标,个个进步.分层教学不仅能够调动学生的学习积极性,提高教学质量,且教学效果比传统教学法显著,还实施了因材施教,发展了学生个性.

试论儿童肥胖的原因、危害及运动减肥

论述了儿童肥胖的原因、危害及运动减肥的机理、误区 。

体育教育专业学生足球运动损伤的调查分析

采用问卷调查和访谈的方法,对体育教育专业大学生足球运动损伤问题,调查了陇东学院体育系2000级、2001级2、002级学生共532名学生,男生388名,女生144名。从运动损伤的部位、引起损伤的原因等进行了分析,提出预防足球运动损伤的措施。

体育专业学生篮球运动损伤的调查分析

采用问卷调查和访谈的方法,对体育教育专业大学生篮球运动损伤问题,调查了陇东学院体育系2000级、2001级、2002级学生共532名学生,其中男生388名,女生144名。从运动损伤的部位、引起损伤的原因等进行了分析,提出预防篮球运动损伤的措施。

多媒体技术在高校体育教学中的辅助作用

多媒体技术在体育教学中的运用使体育教学手段更加丰富多彩,与传统的体育教学方法相比,多媒体教学可以激发学生学习兴趣和积极性,提高学习效率。有利于解决教学中的重点和难点,有利于实施因材施教的个性化教学。并能够提高教师的素质和教学技巧,拓展体育教学的空间和范围。

浅论体育运动与维生素C

维生素C在运动过程中不但担负机体免疫的重任,而且是我们健康生活所必需的微量元素之一。但我们身体的一切代谢(日常的一般活动和细胞间的活动等)都需要微量元素的支持。人体在运动时,随着运动强度的增大,时间的延长,氧耗增多,自由基产生增加,而自由基产生的增加可造成肌肉损伤和运动性疲劳的发生。

庆阳市城乡居民艾滋病相关知识态度行为调查

目的了解庆阳市城乡居民对艾滋病相关知识的掌握情况、态度和行为,为城乡居民开展预防艾滋病健康教育工作提供依据。方法采用随机整群抽样的方法,在庆阳市抽取4个居委会和4个行政村18～60岁的城乡居民1190名做问卷调查。结果庆阳市城乡居民听说过艾滋病,但对艾滋病的非传播途径均存在错误的认识,农村居民较城市居民对艾滋病相关知识的认识水平低,农村居民获得艾滋病相关知识的途径较城市单一。结论健康教育是预防艾滋病的有效措施,在健康教育中强调对非传播途径的宣传可减少对艾滋病感染者的恐惧和歧视。

陇东学院文史类学生亚健康状况调查分析

大学生普遍存在的亚健康问题令人担忧,并严重影响着他们的身心健康.就业、学习压力大、缺乏体育锻炼、作息时间不规律等是造成大学生亚健康的主要因素.学校应积极采取各种健康教育手段,多渠道广泛开展多种形式的健康教育和干预措施,提高大学生身心健康水平.

陇东学院学生艾滋病知识态度及行为调查分析

为了解陇东学院大学生对艾滋病(AIDS)的认识及个人行为状况,为学校开展艾滋病健康教育提供依据,随机抽取陇东学院1800名大学生进行问卷调查,结果表明陇东学院大学生对艾滋病的知识性问题知晓率不高.艾滋病知识来源主要为广播、电视、报纸、杂志及书籍;88.4%的被调查者表示愿意接受艾滋病和性知识教育.应结合大学生对艾滋病的认识情况及行为特点,有针对性地开展艾滋病健康教育.

关于普通高校大学生体育生活方式的调查分析

运用问卷调查、文献资料、数理统计法,对甘肃省6所普通高校1388名大学生的体育生活方式进行分析研究,内容包括大学生从事体育活动的动机、形式、内容和影响因素等方面,并针对大学生体育生活方式存在的问题,提出相关的建议.

高校物业管理问题与对策分析

高校物业管理问题已经成为高校后勤服务工作的一个重要工作,但大部分高校的物业管理问题比较多,本文从物业管理的几个不足方面,提出了相关的对策和建议。

高校体育教学应注重学生个性的发展

体育活动作为现代人易于接受的健身手段和社会活动,是促进个体个性发展的良好途径。在体育教学中培养和发展学生个性可通过转变教师观念,创造宽松环境及培养学生的自我意识等途径实现。

大数据时代的教育管理模式改革研究

教育管理在教育行业中有着非常重要的作用,是教育行业快速发展的关键。随着大数据时代的到来,大数据在各个行业中都得到了非常广泛的应用。在如今的教育管理模式中,为了更好地发展教育事业,必须紧跟时代步伐,改革教育管理模式。在大数据时代,我国的教育管理模式应当利用大数据进行管理模式改革,以便更好地进行教育管理工作。

论学校体育与健康教育的关系

通过对学校体育在健康教育中的地位和作用的论述,提出了体育教学中实施健康教育的途径。

西部欠发达地区大、中专学生艾滋病知识态度与行为调查——以庆阳地区大、中专学生为例

目的了解庆阳地区大、中专学生对艾滋病知识的掌握情况及其态度和行为。为大、中专学校开展预防艾滋病健康教育提供依据。方法采用整群分层抽样的方法，对2206名大、中专学生进行艾滋病相关知识、态度、行为问卷调查。结果对于艾滋病的三大传播途径，大、中专学生的正确回答率都比较高；有23．2％的大学生及33．7％的中专生知道蚊虫叮咬不会传播艾滋病。对艾滋病病毒感染者。大、中专学生选择同情和关怀的占首位。达70％左右。2．6％的中专生和8．3％的大学生自我报告有过J出行为，性行为报告率男生高于女生（P〈0.05）。结论学校应针对不同年龄、性别学生的特点，制订适宜的健康教育策略。使大、中专学生对艾滋病有全面、正确的认识，积极开展健康教育是预防艾滋病的主要措施之一。

庆阳市社区居民健身现状调查

目的:了解庆阳市社区居民的健身现状,为社区居民健身提供适宜的方法。方法:随机抽取庆阳市参与健身活动的100名社区居民进行问卷调查。结果:参与健身活动的居民主要集中在35～50岁这一年龄段,且学历层次较高;社区居民参与健身活动的首要动机依次是"健身"、"减肥瘦身、改善体形"、"调节心理,缓解压力"。影响社区居民参与健身活动的因素依次为:"工作太忙"、"惰性"、"家务太重"。结论:庆阳市社区居民对健身活动有一定的认识,健身意识比较强,健身方法也趋于多元化。

从体育系学生卫生知识态度行为现状看健康教育的必要性

目的 :了解体育教育专业学生对健康卫生知识的知晓情况及对个人卫生态度行为习惯的认识。方法 :对庆阳师范高等专科学校体育系体育教育专业的 133名学生进行问卷调查。结果 :84.2 %的学生认为 :有健壮的身体、健全的心理及社会适应能力者才是一个真正健康的人 ,但仍有 15 .7%的学生仍抱着“身体无病”就是健康的陈旧观念。结论

排球技术教学中运用自学指导式教学的实验研究

为了综合提高高校体育专业学生的整体素质 ,以学生为主 ,激发学生学习兴趣和动机 ,调动学生学习积极性 ,尽快掌握排球理论知识与基本技术 ,培养提高学生的综合能力 ,特在某高校体育系学生中进行了自学指导式教学实验研究 ,结果表明 。