文化导入在外语教学中的探讨

本文论述文化导入在语言学习中的重要性,提出文化导入的形式和应遵循的原则,探讨如何在语言教学过程中,以不同的方法,从不同层面来进行文化导入。

高职公共英语课程考核评价体系创新研究——以长沙民政职业技术学院为例

考核评价方式是推进教学改革的重要保证,传统的考核评价模式制约着教学改革。本文以长沙民政职业技术学院为例,探索了高职公共英语课程体系、教学内容和方法手段的改革,创新了第三方考核与校本考核相结合的考核评价体系。

浅析《红楼梦》的文化翻译

语义翻译法和交际翻译法是彼得·纽马克提出的两种翻译方法。本文立足于“语义翻译法”和“交际翻译法”,通过对《红楼梦》两个不同译本中若干例子进行对比分析,阐述了杨、霍在有关文化内涵的翻译上所采取的不同处理方法,阐述在“忠实”原则下,文化翻译应灵活运用语义翻译法和交际翻译法。

高职高专英语分级教学有效性模式探索

本文在分析高职高专大学英语教学现状的基础上,提出了分级教学的必要性,通过对英语分级教学模式和教学环节的设计,以达到有效地开展英语教学、切实加强高职高专学生英语语言应用能力培养的目的。

试论传统茶文化在英语语言文学教学中的融入

在持续发展的社会背景下,我国对教育水平的要求也在不断提高,教育体系也在不断深化改革。尤其是对于高校英语语言文学教学,提出了更严苛的要求。将传统茶文化充分融入到英语的教学过程中,做到促进教学质量和效率的的双项提升。将茶文化在英语语言学习中的意义展现出来,让大学生充分体会茶文化的巨大价值,达到提升教学活动有效性目的。本文主要就如何将传统茶文化融入到高校英语语言学习中展开讨论。

以就业为导向的高职航空综合英语课程标准设计浅析

高职院校在为我国培养人才的过程中具有十分重要的作用,在高职航空综合英语课程标准设计的过程中,应当始终以就业为导向,针对国家人才需求展开与之相对应的英语教学,只有这样才能够帮助学生掌握更多知识,最终提升自身的综合素养以及实践能力。本文就基于就业为导向的高职航空综合英语课程标准设计进行探讨。

高职公共英语考核评价体系改革的必然性及创新途径探微

高职公共英语考核评价体系改革是高职公共英语教育改革的重要内容，对增强学生学习英语的兴趣、提高英语成绩有着很大帮助。本文通过对现行高职公共英语考核评价体系存在的问题进行分析，总结改革的必然性，同时提出了科学合理的改革创新途径，以供广大读者参考。

中西茶文化差异与大学英语文化教学策略研究

众所周知,茶文化最初起源于中国古代,后来传到世界各国并逐渐演化出不同的茶文化特征,其中就包括了具有独特下午茶的英国。文章主要就中西方茶文化的差异作出了观察与比较,并将茶文化与中国高校的英语课程进行了有机融合,以助力中国高校英语课堂的进步和变革,旨在给国内英语课程提供一些有价值的借鉴,并在此基础上进一步传承中国茶文化的精髓。

高职公共英语课程标准的设计及实施策略研究

伴随全球经济一体化步伐的逐步加快，社会对外语人才的需求量越来越大，许多企业在选择人才的时候越来越关注其是否具备较高的外语水平，尤其是外语口语交际能力。我国高职院校的英语教学在公共英语课程标准设计上更加注重对学生语言应用能力的培养。文章就针对高职公共英语课程标准的设计及实施策略进行了分析和研究。

试论高职院校航空服务专业实行双语教学的必要性

中国民航已成为全球第二大航空运输体系，国内各大航空公司加入国际航空联盟；各航空公司的经营模式由以往的独自经营航线发展成以合作经营、代码共享为优势的新型经营模式；航空公司对航空服务人员的职业素质要求越来越高，必须达到国际化水准，高职院校航空服务专业的培训课程必须实行双语教学，提高航空服务人员的服务质量。

高职英语教学中以“MOOC”促学生自主学习能力之探索

近年来，随着教育改革的不断深入，自主学习的概念在各个阶段的学习中都受到了广泛关注。在当前的社会形势下，终身学习意识和终身教育是社会和个人发展的必然要求，然而就我国当前的高职教育来说，随着教育部门的进一步重视，高职教育的教学问题愈发明显，学生的自主探究意识与自主探究能力较弱。本文立足于英语自主学习，分析了MOOC的相关概念，分析了我国高职教育中英语教育的问题，最后分析了以MOOC来促进高职学生英语自主学习能力的措施。

高职高专英语X+1+i模块化课程设置实证研究——以长沙民政职业技术学院为例

随着社会对复合型人才的需求日益迫切,如何有效地开展高职高专英语教学、培养更多适应社会需求的人才,已经成为各高职院校共同关心和研究的课题.本文以长沙民政职业技术学院为例,在总结和分析调研结果的基础上,提出X+1+i模块化课程设置构想,在基础英语阶段后分模块开设专业英语课程,以期改善现有的高职高专英语教学模式,为培养新型高层次人才探索出一条新出路.

空间网络环境下新型教研活动模式探讨

网络教研作为新形势下探索教研模式的一种尝试,有别于现实中传统的教学研究活动。本文以职教新干线为网络平台,从网络教研的优势、教研活动网络环境的搭建、有效开展网络教研活动的方法等方面阐述了空间网络环境下新型教研活动模式。

从英汉对比研究谈大学英语写作教学

英汉对比研究对外语教学具有重要的指导意义。本文通过对学生在四、六级写作中一些共性错误的分析,着重对比了英汉两种语言在句子结构和语篇上的差异。作者建议在大学英语写作教学中对学生输入英汉思维模式差异的有关知识,从理论的高度来指导学生写作。

“文化翻译观”视角下《红楼梦》委婉语透视

委婉语作为一种语言现象,有其独特的来源及构成方法,同时也是一种文化现象,能折射出不同国家的风俗习惯和社会心理。本文从巴斯内特的"文化翻译观"视角出发,在分析《红楼梦》委婉语特征的基础上,结合具体译例,探讨了《红楼梦》委婉语的翻译策略。

苦酒变毒酒,一场荒唐的婚姻保卫战

好友比他有钱,有错吗?妻子比他能干,有错吗?他很努力却事业平平,有错吗?但最终他却残忍毒死好友,这其中到底是哪里出了错?幸福表面下的暗涌2010年3月中旬的一天,夜色阑珊之时,忙碌一天的李桐十分疲惫,步履匆匆地往家赶。

4和2＝？

有位老师已教书二十多年了，每学期上第一堂课时，他都会先在黑板上写下两个数字：4和2，然后问学生：“答案是多少？”