新型哺乳体位装置的设计和应用效果分析

目的探讨新型哺乳体位装置对经阴道分娩产妇乳头皲裂发生率和纯母乳喂养率的应用效果。方法 2017年7-12月,便利抽样法选择南京市某三级甲等综合性医院产科经阴道分娩的初产妇为研究对象。按照住院号的单双数将其分为观察组和对照组(各145例)。对照组按照常规母乳喂养指导模式,观察组在对照组的基础上使用新型辅助哺乳体位装置,比较两组产妇乳头皲裂发生率、皲裂程度及纯母乳喂养率。结果产后42 d观察组乳头皲裂发生率及皲裂程度低于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。住院期间观察组纯母乳喂养率为51.7%,对照组为72.4%,差异有统计学意义(P<0.05);产后6个月随访,观察组纯母乳喂养率为86.2%,对照组为68.9%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论辅助哺乳体位装置的使用可有效降低乳头皲裂的发生率,提高纯母乳喂养率,值得临床借鉴使用。

血清MG7-Ag水平检测与新型胃癌评分系统在胃癌高危人群风险评估中的价值

目的:研究血清MG7-Ag与新型胃癌评分系统在胃癌高危人群风险评估中的临床价值。方法:纳入2021年1月至2022年12月在本院接受胃镜检查及活检的163例胃癌癌前病变患者和42例胃癌患者作为研究对象。收集一般资料,包括年龄、性别、血清幽门螺杆菌抗体(呼气试验C13/C14)、胃蛋白酶原I/胃蛋白酶原II比值(PGR)、胃泌素17(G17)、内镜检查及病理诊断结果:根据新型胃癌筛查评分系统将入组患者分为低危组、中危组、高危组,采用酶联免疫吸附法进行MG7-Ag检测,分析影响胃癌诊断的影响因素,评价MG7-Ag和新型胃癌评分系统在胃癌高危人群风险评估中的价值。结果:胃癌癌前病变和胃癌组患者一般资料差异无统计学意义,具有可比性。所有205例患者中,新型胃癌评分系统分为高危34例、中危63例和低危108例,其中胃癌检出率分别为24(73.53%)例、13(20.63%)例、5(4.63%)例。以MG7-Ag表达的中位数分为高表达组和低表达组,其中高表达组41例、低表达组164例,其中胃癌检出率分别为33(80.49%)例、9(5.49%)例。单因素和多因素分析显示,新型胃癌评分系统和MG7-Ag检测均为影响胃癌诊断的影响因素之一。通过ROC曲线分析新型胃癌评分系统和MG7-Ag检测在癌前病变和胃癌中的诊断价值,结果显示,新型胃癌评分系统的曲线下面积(AUC)为0.71(95%CI:0.65~0.74),MG7-Ag检测的AUC为0.78(95%CI:0.75~0.80),两者联合诊断的AUC为0.86(95%CI:0.81~0.90),两者联合诊断的价值明显优于单独诊断。结论:血清MG7-Ag与新型胃癌评分系统联合诊断在筛选胃癌高危人群中的价值明显优于单独检测,对未来胃癌癌前病变和胃癌的诊断具有很高的临床指导价值。

英语教学的信息化及其实践路径

在大数据、云计算普及的背景下,信息技术成为英语教学中极其重要的一种手段和渠道,极大地推动了英语教学的变革和创新,具有不可比拟的应用优势和特点,使英语课程教学的构成范式、教学模式出现了变化,强调现代信息技术支撑下的学生自主学习和探究,使英语教学系统更加动态和谐,引领英语教学进入到动态、良性的发展轨道之中。

短视频传播模式在英语新闻视听教学中的应用——评《英语新闻视听教程》

培养学生听写说能力是大学英语教学的重要目标。对学生阅读能力、听力水平和词汇积累来说,英语视听课的重要性不言而喻。随着现代信息技术的发展,新媒体教学手段被广泛应用,但视听课程的教学方法仍是以教材为中心,反复地听音频看视频,而后由教师讲解分析。整个教学活动中,教师处于主导地位,机械式的视听学习无法调动学生的学习积极性和主动性,从而影响教学效果。

产后临床护理路径在我院产科护理中的应用和效果评价

目的:探讨将产后临床护理路径应用于产科护理工作中的效果评价。方法:将我院2008年04月至10月正常初产妇1 200例随机分为实验组和对照组2组。采用临床对照的方法,实验组利用自行设计的产后临床护理路径表对专科护士进行培训并应用于临床实践,对照组采用传统整体护理程序的方法进行护理工作,对医务人员和患者分别进行问卷调查和电话回访。结果:实施产后临床护理路径后患者的平均住院日和住院费用降低,纯母乳喂养成功率增高,奶胀发生率下降,患者满意度提高,护理质量得到提升。结论:产后临床护理路径作为一种全新的高效的护理工作方法和流程,在我院产科应用后,对提高护理质量和增加护患沟通,提高满意度确实起到了积极的作用,值得进一步落实和推广。

基于移动学习的高职行业英语翻转课堂教学模式研究

移动学习作为一种新兴的学习方式,具有便捷性、灵活性、交互性等特点,能够满足学生的个性化学习需求,尤其适用于英语语言学习。以教育生态学理论和外语教学成果导向理论构建基于移动学习的翻转课堂教学模式,行业英语的教学实践可有效培养学生的自主学习能力和提升课堂参与度,进而全方位促进学生英语能力的培养。

人工智能赋能教育背景下高职课程结构嬗变探究——以外语类课程为例

在人工智能技术赋能教育背景下,高职院校人才培养目标发生了变化,引发了高职课程结构的嬗变。在课程横向结构上,教学资源呈现多元化的趋势,表现为专业知识+职业技能+信息素养的课程群,学生自主选课比例加大,课程模式逐步从群体性课程向个性化课程转变,弹性学分制将成为未来趋势。在课程纵向结构上,信息技术的赋能打破了班级授课制度,课堂教学转向线上与线下、校内与校外有机结合的混合式模式,学习方式由直线型、灌输式向螺旋型、体验式转变。

基于移动学习的高职英语混合式教学模式实践研究

信息技术的发展推动教育模式的变革和生态重构。移动学习从辅助外语教学逐步发展为全程融入整个教学过程。研究表明,基于建构主义理论,以职业综合英语课程为实验研究对象,探索基于移动学习的高职英语混合式教学模式通过形成性评价提高了学生的学习主动性和课堂参与度,驱动了线上资源的生成,从而提升了学生的职场英语应用能力。

基于移动APP的智能交互式英语教学模式研究

交互是教学活动中的重要一环,也是影响教学效果和学习成效的重要因素之一。教育APP是移动互联网技术与教育结合的产物,它不仅为英语学习提供了更高效便捷的学习方式,同时也为英语教学智能交互模式提供了更多可能。基于此,探索如何更好地利用移动APP构建交互式英语教学模式,并具体应用于课前、课中、课后的教学中,形成师生交互、生生交互、人机交互等多元化交互模式,以此促进学生英语自主学习能力和深度学习能力的发展。

基于职业需求分析的高职EOP教学模式转向探究

高职英语教学的主要特点在于其职业性和行业性,因此,行业英语教学(EOP)是未来高职英语教学改革的总体方向。本文在对学生及用人单位需求分析的基础上,探讨高职英语实施EOP教学的可行性和必然性,并提出向EOP教学模式转向的具体路径。

基于移动APP的混合式教学模式探索与实践——以职业综合英语课程为例

随着移动新媒体技术的发展,移动学习逐渐受到教育界的关注,移动APP广泛地应用在教育教学中。文章以人本主义学习理论为指导,通过移动技术辅助语言学习,进行职业综合英语课程混合式教学模式探索与实践。实践证明:该模式能够提高学生成绩,提升课堂参与度和课堂效率,从而全面促进学生英语职场能力的发展。

论高职英语情境式教学模式的构建

情境式教学是真正体现以学生为主体、教师为主导的一种教学模式。本文从高职英语教学现状出发,认为在高职英语教学中实施情境式教学具有可行性和有效性,并提出了具体的实施步骤。

从翻译美学视角看外宣翻译审美再现的三个原则

外宣翻译对于提升中华文化在世界上的地位有着举足轻重的作用,为此,本研究从翻译美学的视角出发,结合一些实例来探讨"如何实现外宣翻译过程中的审美再现",并提出需要遵循的三大原则,即信息对等原则、以创补失原则与文化保留原则。

移动学习平台支持下的形成性评价体系构建研究--以《职业综合英语》为例

形成性评价注重学生学习过程和发展,并通过提供评估反馈来促进学生学习。文章依托移动学习平台构建混合式教学模式下的形成性评价体系,实现课前智能评价、课中实时评价、课后综合评价,并通过《职业综合英语》课程实践证明,该评价体系能够提高学生的学习成绩,促进学生的自主学习意识和提升课堂互动效果。

基于职业技能竞赛的高职英语写作能力培养对策探究

英语写作能力的培养,是英语教学的重要培养技能之一。针对高职学生英语写作能力比较薄弱的情况下,探讨在职业技能竞赛的大背景下,通过对全国高职高专英语写作大赛题型的深度剖析,总结出如何切实提高学生写作能力的对策。

叙事护理对宫腔镜下自体骨髓干细胞移植患者焦虑的影响

目的探究叙事护理对宫腔镜下移植自体骨髓干细胞患者焦虑的影响。方法将100例宫腔镜下自体骨髓干细胞移植患者随机分为对照组和观察组各50例。对照组开展常规护理干预,观察组在对照组基础上运用叙事护理。于入院时及出院当天采用焦虑自评量表(SAS)进行评价,出院时调查患者满意度。结果出院时观察组SAS评分显著低于对照组,患者满意度显著高于对照组(P<0.05,P<0.01)。结论叙事护理用于宫腔镜下移植自体骨髓干细胞患者,有助于改善其焦虑状况,提高患者满意度。

译者 艺也——试探电影片名的翻译美学策略

电影片名的佳译离不开译者的审美加工和艺术再创造。在片名翻译过程中,译者要遵循艺术效果为先、目标受众为中心以及文化调适的翻译原则。同时,译者作为审美主体在片名翻译过程中应充分发挥主观能动性和艺术创造性,采取内容升华、巧用四字格和叠音、代偿式转换、文化适应等多种变通策略,通过译名体现情节美、音律美、幽默美、人物美以及文化美,最终达到商业和艺术效果的高度统一。

接受美学视域下中国商标英译策略探究

中国品牌走向国际化离不开商标的翻译,优秀的商标译名有助于产品在海外的推广和销售。因此,在接受美学视域下,译者应发挥主观能动性和创造性,采取多种翻译美学策略,体现原商标的形象美、简洁美、意境美、新颖美和文化内涵美,以满足消费者的审美心理,提高产品的销售量。

隐蔽区鼻出血的研究进展

隐蔽区鼻出血是基层医院常见的急症,以往由于出血点不易明确被称为难治性鼻出血,往往采用鼻腔填塞、动脉结扎、动脉栓塞等治疗。随着内镜技术在鼻科领域的应用,多数隐蔽区鼻出血可明确出血点并采用微波、电凝等微创治疗。现对隐蔽区鼻出血常见的出血部位、出血点形态及其识别方法、干预手段做一介绍。