探讨火焰原子吸收光谱法检测铜精矿中银含量的影响因素

国标法(GB/T3884.2-2012)测量铜精矿中银的含量,其中一种是火焰原子吸收光谱法,简单、方便、快速、准确,是大宝山矿大量铜精矿中银含量测定的理想方法。这种检测方法,通过对称重样品、过滤、设备状况等方面的具体操作,进行了试验比较,优化了测定工艺,既保证分析结果的准确度,又大大提高了工作效率,减轻化验员的工作压力。

SPH模拟螺杆挤出的粒子穿透边界问题研究

采用光滑粒子流体动力学(smoothed particle hydrodynamics,SPH)模拟双螺杆挤出时,常会出现粒子穿透边界的问题,这是由于螺杆挤出过程存在“挤压流”这一特殊流动现象而造成的。过去的“人工声速判据”不适用于解决“挤压流”这类问题。为了修正“人工声速判据”的缺陷,针对挤压过程进行推算,提出了一种理论计算“特征速度”的方法。为了验证该方法的有效性,对SPH的模拟结果与传统商业软件POLYFLOW的模拟结果进行了比较。结果显示,新计算方案的运用可以有效避免粒子穿透边界的问题。这种计算方案可为其他存在“挤压流”现象的复杂加工模拟解决粒子穿透边界问题提供参考。

浅谈幼儿园音乐课程游戏化的教学策略

我国著名教育学家陶行知认为游戏可以培养幼儿多个方面的能力,这就要求教师在开展音乐活动课程时要采用游戏化教学,该教学既符合幼儿的性格特点,又满足幼儿对音乐活动的要求。在游戏里幼儿通过跑跑跳跳、唱唱玩玩、敲敲打打锻炼了身体,感受到了律动,激发幼儿感受美、表现美的情趣,从而达到了音乐、幼儿、游戏“三合一体”,从不同角度来促进幼儿发展。让教学变得有趣,让音乐变得有意义。本文主要分析幼儿园的音乐活动课上采用游戏化教学的关键点,探讨采用游戏化教学开展活动的策略,充分幼儿音乐学习体验,促进各项能力发展,真正发挥音乐活动课“寓教于乐”价值。

基于本体的几何学知识获取及知识表示

文中研究了基于本体的几何学知识获取,并运用此方法获取几何学领域中的类、属性、关系及公理等;同时,研究了基于本体的知识表示,并将几何学知识转化为该领域本体,用RDF/OWL的形式进行描述.在此基础上构建了一个可共享、可重用、可扩展的几何学本体,形成了一套较完整的几何学知识获取和知识表示体系,将其应用于建立几何学知识库,可大大提高知识搜索和知识推理的效率,并为几何学专家系统、几何学信息检索、几何学教育系统、自然语言理解等领域提供智能基础.

基于混合推理的知识库的构建及其应用研究

该文提出了基于OWL本体与Prolog规则的平面几何知识库的构建方法,从而可形式化地表示平面几何中丰富的语义信息.一方面,用类型、定义域、值域、分类、属性、实例等本体描述来表达结构化的知识,为领域内概念与概念之间关系的描述提供形式化的语义;另一方面,用Prolog规则来解决本体不能有效表达的诸如属性之间的关系和操作等问题,从而支持复杂关系间的推理.在此基础上,用Protégé和Prolog构建了一个基于本体和规则的平面几何知识库.实验证明:此知识库可实现知识和语义层次上的信息查询,还可进行复杂问题求解,其丰富的语义描述和混合推理能力弥补了传统知识库的不足.

基于本体与Prolog的平面几何定理证明

基于本体理论、本体模型等方面的研究,以一个平面几何定理证明问题为例,详细地描述了平面几何本体的构建过程、基于本体和Prolog规则的推理,及其在平面几何问题求解中的应用。实验结果表明,将本体应用于几何定理机器证明是一种行之有效的方法,该方法避开了以往的代数方法中多次反复判断的问题,更接近自然语言的描述,能明确地表达领域知识和实现概念分层,从而能快速地构建几何模型,还可以进行复杂关系间的推理,最终实现基于本体和Prolog规则的平面几何定理证明。

细粒棘球绦虫EG95疫苗的研究进展

细粒棘球蚴病是由细粒棘球绦虫的中绦期幼虫引起的一种人兽共患寄生虫病,该病已成为多个国家和地区重要的公共卫生问题。近20年来,国内外学者在研制细粒棘球绦虫疫苗(包括应用于中间宿主和终末宿主的各种疫苗)方面做了大量的工作,均取得了一定的进展。其中,最为成功的包虫病疫苗为EG95疫苗,作者在本文中主要概述该疫苗的研究现状和进展。

基于CDIO的软件开发技术课程改革方案研究

针对软件开发技术实践教学过程中存在的问题,阐述基于CDIO工程教育模式下的软件开发技术课程改革方法,即从课程培养目标出发,提出该实践课程教学改革具体措施与合理的时间规划,其中详细论述基于案例的教学方式,通过案例集本体理论、基础知识、学习方法、项目流程于一体。

原子吸收分光光度计常见故障探析

本文概述了原子吸收分光光度计的工作原理和使用过程中常见的故障并提出相应的解决方法,以供操作人员在遇到类似问题时可以快速解决,确保分析样品的时效性和准确性。

推进问题解决,落实核心素养

核心素养的概念被提出之后,落实核心素养就成为一个热门话题。在高中化学教学中,要给学生创设能够发展核心素养的情境,让学生在思维体验中获得核心素养的发展。处于问题解决状态中的学生,思维处于高度活跃状态,对知识的整合与运用大大增强,而化学学科核心素养的发展正需要这种心理状态。化学学科核心素养的组成要素,对化学问题的表征与解决策略有着非常明显的指导作用,也就是说从化学学科核心素养组成要素角度,去寻找化学问题的表征方法与解决策略是可行的。

青藏高原细粒棘球绦虫的分子鉴定与遗传变异分析

为了探索青藏高原细粒棘球绦虫的遗传变异特点与系统发生关系,为该地区细粒棘球蚴病的分子诊断、流行病学和防控研究提供基础资料。本研究对采自青藏高原的43株细粒棘球蚴的线粒体ND5基因全序列进行测序及分析,共鉴定出42个分离株属于细粒棘球绦虫G1型,1个西藏绵羊分离株属于细粒棘球绦虫G6型。G1型分离株中,共有43个变异位点,分为27个单倍型,单倍型多样性为0.940±0.028,核苷酸多样性为0.001 93±0.001 14,单倍型之间的平均遗传距离为0.002 6。单倍型网络图以H9为优势单倍型,其余单倍型围绕它呈辐射状。单倍型歧点分布分析呈单峰,中性检验得到显著的负值。结果表明青藏高原细粒棘球绦虫流行的主要基因型为G1型,且种内变异较小。

跨国电子制造公司关联交易转移定价及税务调整

跨国公司转移定价是企业管理和税收管理的重要课题,涉及该课题的理论研究不少,但由于数据资料的局限,实践应用的案例不多,本文通过对东易公司的真实数据,研究关联交易转移定价纳税调整方法中利润分割法的运用,具有理论借鉴和实践指导意义。

细粒棘球绦虫三磷酸甘油醛脱氢酶基因的克隆、表达及其分子特征的生物信息学分析

三磷酸甘油醛脱氢酶(GAPDH)是糖酵解途径中的关键酶,现已发现该酶可作为一些寄生虫的疫苗候选分子和药物靶标。然而,有关绦虫三磷酸甘油醛脱氢酶的研究报道较少。为探究细粒棘球绦虫GAPDH(EgGAPDH)的分子特征与应用价值,克隆细粒棘球绦虫的GAPDH基因,并以生物信息学方法对其进行系统的分析。结果显示:EgGAPDH基因全长1 011bp,编码336个氨基酸。EgGAPDH是由4个结构相同的单体蛋白(O、P、Q、R)组成的一个同源四聚体,每个单体蛋白质含有3个活性中心,即NAD+绑定区域(aa 4-151和aa 315-336)、催化结合区域(aa 156-314)和一个酶活性位点(aa 149-156)。通过对EgGAPDH的氨基酸序列的抗原表位预测得到了16个B细胞抗原表位和9个T细胞结合位点;Western blot显示原核表达的重组EgGAPDH能与感染细粒棘球蚴的小鼠血清发生特异性结合;以纯化的重组EgGAPDH蛋白为抗原通过ELISA法检测17份细粒棘球蚴小鼠阳性血清,阳性检出率为100%。试验结果表明:成功克隆并表达细粒棘球绦虫的EgGAPDH基因,EgGAPDH蛋白具有3个酶功能区域和多个免疫结合位点,Western blot和ELISA结果显示,该蛋白质可能具有作为抗细粒棘球蚴的药物靶标和疫苗候选分子的潜力。

基于WordNet与Wikipedia的平面几何本体的构建

针对目前本体构建中存在的如手工构建难以确保高效性和可扩展性,且自动构建难度大,可操作性不强等研究现状,提出了一种基于WordNet和Wikipedia的学科领域本体半自动构建方法。首先构建一个领域顶层本体,在此基础上,重用WordNet的结构,从深度上对其进行术语和术语层次的扩展;同时根据Wikipedia中的页面信息,从广度上对其进行术语间关系的扩展和术语的补充;并将该本体构建方法应用于平面几何领域。实验表明该方法能大大提高本体构建的效率,并在一定程度上保证了本体的质量。

三角函数表达式的计算机自动化简

从人的思维模式和技巧出发,通过观察专家直觉导出了一套三角函数化简规则链表.利用这套规则链表进行推理可以有效地化简一些对人工推导来说也有一定难度的三角函数表达式,同时产生可读的化简过程.有关算法已用Lisp编程实现.文中将它与Maple9和Mathematica作了测试对比,结果显示在三角函数化简功能方面作者的软件明显优于Maple和Mathematica.

中小学校园校舍维护及管理研究

校舍是中小学生学习和生活的重要场所,校舍的质量和安全将直接关系师生的生命安全,也决定了教育事业的发展以及社会的和谐稳定。因此,在新时期尤其是义务教育均衡发展的背景下,中小学的破旧校舍逐渐得到改造,使校舍环境得到极大的改善,教育资源持续优化,但也要对中小学校园校舍做好维护和管理,有效提升校舍的安全性和质量,为中小学生的成长和发展创造一个良好的环境。在选取贺州市范围内一些学校进行调查研究后,对校舍维护及管理的现状和必要性进行分析,并在此基础上对有效路径进行探究,希望对其他学校开展相关工作提供借鉴作用。

学生劳动教育中“三位一体”的作用

劳动是推动人类社会发展的力量。古往今来,对劳动的歌颂和赞美,是中华传统文化的重要组成部分,基于此,劳动教育成为我国教育领域的基础环节。为了使小学生在劳动中磨炼意志和强健体魄,教师应充分发挥“三位一体”的协同教育作用,利用学校、家庭与社会,对学生进行全方位的劳动教育,培养学生的劳动精神。文章主要对如何在小学生劳动教育中发挥“三位一体”的作用展开思考和研究。

非货币性交易的会计处理及其比较研究

在非货币性交易的会计处理中,最重要的是如何确认资产的入账价值,对于不同的情况有不同的计算方法,这些情况包括:不涉及补价的非货币性交换、涉及补价的非货币性交换以及在涉及多项资产的非货币性交换中,不涉及补价与涉及补价的会计处理方法都有所不同,而在涉及补价的非货币性交换中,还要计算应在当期确认的收益。本文试图探讨对于非货币性交易,换入资产的入账基础采用何种方法更为合理,以及新准则中换入存货的计价问题。

细粒棘球绦虫铜锌超氧化物歧化酶基因的表达与特征分析

旨在探讨Eg-SOD基因的特征及其在细粒棘球绦虫上的抗氧化作用。通过原核表达得到重组Eg-SOD,对其进行酶活性测定、免疫印迹、ELISA以及免疫荧光定位分析。经原核表达出的重组Eg-SOD蛋白为可溶性蛋白,以羟胺法测定其酶学活性,可达(464.55±19.99)U·mg-1。免疫印迹结果显示,该蛋白质能够被实验室人工感染细粒棘球蚴的小鼠阳性血清所识别,具有较强的反应原性;ELISA分析显示,重组Eg-SOD对人工感染细粒棘球蚴的小鼠血清和自然感染包虫病的绵羊血清检出率均为100%,而对细颈囊尾蚴的交叉反应为37.5%,提示该蛋白质可以作为潜在的诊断候选分子。免疫荧光定位显示该蛋白质广泛分布于成虫和原头蚴的组织间隙,以及少量分布于表皮。本研究对Eg-SOD的特点进行了初步的探讨,并揭示该蛋白质与虫体的抗氧化损伤有着密切的联系。

铜精矿中铜品位化验结果产生偏差的原因分析

按照国家标准GB/T 3884.1-2012碘量法测定铜精矿中铜含量,近期本公司化验室的分析结果与另外两家化验室的结果相比,存在系统偏低的现象。经过对整个化验过程的详细分析,从溶样的酸碱度,硫代硫酸钠标准溶液的浓度,碘化钾的添加等方面进行现场考察,找出了导致系统偏差的原因。通过化验室之间的专家、分析化验人员的相互交流和沟通,共同提高了韶关市本行业领域内的分析技术水平。