群体动力论在高校学生群体性事件中的应用

高校学生群体性事件的发生给建立和谐校园和稳定社会带来了严峻的挑战。针对目前高校校园内频频发生的学生群体性事件,高校管理部门应高度地重视。本文从库尔特?勒温的群体动力理论出发,将高校学生群体看成一个相互影响的系统,从网络、学生主体同质性以及教育职能等方面来分析高校学生群体性事件发生的主要诱因,然后从群体性事件的预防着眼,探讨了有效预防高校学生群体性事件的措施,以期有效地控制高校学生群体性事件的发生。

基于贝叶斯网络的连续管作业人因失误风险因素评价分析

为准确评估连续管作业人因失误风险因素,针对人因失误风险评价缺乏因素耦合性、事故成因及损失模糊性的特点,运用贝叶斯网络方法对事故的条件概率进行计算,并结合模糊综合评价法对连续管作业人因失误风险因素进行等级评价,通过损失后果与事故发生概率相结合来解释事故成因。研究结果表明:该方法具备处理不确定因素的演绎推理和处理不确定风险的能力,增加评价结果的精确程度和风险预测的客观性;通过模型计算与推理,导致不同类型事故发生的重要风险因素影响程度不一样,技能失误和决策失误是事故影响较大的风险因素。研究结果可为连续管作业规避风险提供理论和方法支撑。

小学班主任对融合教育的态度研究

为详细了解小学班主任对融合教育的态度,研究人员借助问卷调查的方式,对X市8所小学的班主任进行了调查。结果表明,小学班主任对融合教育的态度受到许多因素的影响,大都表现出强烈的畏难情绪,并对融合教育实施的态度比较消极。为此,教育管理部门应加大宣传力度,促进小学班主任对融合教育的理解和接纳;教师培训部门或学校应加强知识、技能与责任感教育,强化小学班主任实施融合教育的能力;教育管理部门、学校和家庭应共同完善融合教育支持体系,确保融合教育顺利进行。

高校岗位绩效工资制度中公平分配问题探析

薪酬公平分配是高校教职工和管理者最为关心的切身利益问题。基于亚当斯的公平激励理论,以高校绩效工资分配存在的问题为切入点,深入分析其出现的原因并提出完善措施。通过优化外部公平、内部公平和个人公平,提高教职工的积极性和主动性。

初中班主任专业化发展状况调查研究

运用问卷和访谈等方法,从队伍结构、专业知识、专业能力、专业情意和专业培训等方面,对荆州城区的班主任专业化发展状况进行调查,在分析结果基础上,从个人、学校、社会三个方面提出促进班主任专业化发展的对策。

话语对旅游资源的建构作用

以Bhatia话语多视角模型为理论分析框架,对实地考察中收集的英国著名艺术家Rusk in故居不同年代参观指南进行语类分析,包括语类结构分析和语言特征分析,揭示话语对旅游资源的建构作用。

教育中介机构:落实高校自主办学权的桥梁

政府对高等学校管理的一些干预,在某种程度上会限制高等教育的发展。随着高等教育大众化进程的推进,我国迫切需要既能减少政府对高校直接管理所产生的摩擦,又能保证高等教育系统在政府宏观调控下正常运行的组织。于是,高等教育中介机构应运而生,充当着协调政府与高校关系的缓冲器。把握中介机构的内涵,探寻我国教育中介机构存在的问题并提出相应建议,有利于我国高等教育的进一步发展。

学术论文文献综述论证语类的建构模式及其应用示例

本文提出学术论文文献综述属论证语类,整合出其建构模式,通过示例说明其适用性。该模式揭示研究者不仅需要站在论证方的立场总结归纳现有研究的成果,还要从对立面质疑、评析现有研究,从而发现争议点。研究者在经历论证与辩驳交互进行的论辩过程之后才确立研究焦点。该建构模式有助于在操作层面解决研究焦点该如何确立这一长期困扰论文撰写者的问题。

英格兰的交通发展对其文化旅游的影响

交通发展使英格兰文化旅游从贵族化转向大众化。但是交通设施的修建、游客的大批涌入在一定程度上影响着旅游资源的可持续性发展。分析总结英格兰有关机构在不同时期、不同地域如何权衡交通发展与文化旅游二者之间的关系,力图为中国出境游的旅途安排及我国景区的可持续性发展提供参考。

论批评性文化意识在跨文化交流中的作用——以旅游宣传文本为例

批评性文化意识和多种因素有关,其中包括跨文化协调人对本族和异族文化的了解程度、对不同文化所持的态度、阐释本族和异族文化现象的语言应用能力。批评性文化意识表现为跨文化交流能力,体现在语言使用中。语言使用参与构建景点文化。缺乏批评性文化意识是造成对外宣传材料可读性不强的症结所在。参与跨文化交流的人士需要树立批评性文化意识,促使本族文化融于异族文化,更新并且发展本族文化。

自律性学习模型及其在英语写作教学中的应用

本文基于自律性学习模型,通过定性研究揭示英语专业高年级学生参与社会实践、撰写社会调查报告的成效过程。研究发现学习者根据教学要求和教师反馈的意见,在合作性学习中经历反思总结,同辈修改等途径提高学习的内隐和外显成效,实现自律性学习。

宋元市语“氣老”“希老”命名理据考

宋元以降市语中有＂~老＂系列词,用＂氣老＂指饭,＂希老＂指米。由于命名理据曲折晦涩,加之时过境迁,仍有需要训释词义或阐明理据。今拟从三个方面考察＂氣老＂＂希老＂的命名理据：从字形和字音考察语素＂氣＂和＂希＂,＂氣＂为＂餼＂的本字,二者在＂馈赠刍米＂义上实同一字。＂氣＂也就是＂餼＂,＂希＂＂稀＂均当是＂餼＂的记音字;从构词分析语素＂老＂,＂老＂的性质是名词后缀,去掉＂老＂后词义不变,＂老＂为无义的衬字;从＂氣老＂＂希老＂同样命名理据延伸出的相关系列跟饭米有关系的词语用＂气＂或＂希＂来命名,现代汉语方言还有佐证。

一项内容学习有效性的实证研究:以专业方向性课程为例

本文考察中国英语专业高年级学生每周应用写作三步法和概括法学习方向性课程内容的有效性。四个班级的学生就英文原版教材的内容接受了前测与后测。所得的数据经2×2方差分析,结果显示参加分步法的学生成绩高出用概括法的,它们之间的差异具有统计意义上的显著性水平。这表明三步法更有助于激发学生贯通中西行业知识的兴趣,提高学习效果。本研究对深化英语专业高年级的教学改革具有一定参考价值。

激光透射法磁珠浓度测量系统

磁珠广泛应用于免疫检测、细胞分离等生物实验中,磁珠浓度的检测对于评价实验效果具有重要意义。本文提出了基于激光透射法的双光路磁珠浓度测量系统,通过测量入射激光强度与透射激光强度的比值来确定磁珠浓度。利用该系统对多个浓度的磁珠悬浊液进行了实验测量,每个浓度下测量多组实验数据,共采集了8 000组数据。通过拟合测量数据,建立了磁珠浓度与测量值的关系函数,二者呈现指数函数关系,拟合残差平方和为0.000 088 89,确定系数可达0.997 1,说明函数具有良好的拟合性能。实验结果表明,相对测量误差在2.5%以内,输出值相对波动范围在2.5%以内,测量系统具有较高的测量精度和良好的重复性。

国际燃油税政策目标分析与评价

目前世界各国普遍征收燃油税,但是各国政府的税收目的却各有不同,因此导致了燃油税征收措施的不同。文章结合美国、欧盟、南非和日本等国的燃油税政策,总结和分析了世界各国的燃油税目标,并结合我国实际情况进行了目标评价,最后得出了对我国燃油税征税目标的几点启示。文章重点在于政策目标分析和评价,科学的政策目标将有利于设计出合理的燃油税方案,从而促进燃油税尽早实施。

批评性文化意识在当代外语教育中的作用

外语教育的内容随时代的变迁而不同。现阶段以语言形式、单一的交际功能为主体的语言学习模式有碍于跨文化交流的人士参与高层次的交流与竞争。引入"批评性文化意识"这一概念有助于重新定位外语教育的内容,辩证地看待中西文化现象,以开放的态度寻求中西文化对话过程中的互动与合作。利用批评性文化意识这把利器,有益于吸收异质文化中的养分,化解跨文化交流活动中的隔阂,增强民族文化的长久竞争力。

精细化工要走柔性生产和系列化发展之路

分析了我国精细化工的现状和存在问题，指出了组织柔性生产和实现系列化发展，加快提高我国精细化工发展水平的重要性。

媒体融合背景下新闻内容生产转型路径探析——以大皖新闻报道实践为例

2023年是媒体融合战略正式实施十周年。当前,以全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体为主要特征的“四全”媒体深入发展,媒体融合发展进入了深水区。无论媒体技术和传播方式如何变革,都要以内容生产力为基础,为受众提供优质内容为根本。本文结合媒体融合改革背景,以大皖新闻报道实践为例,探析新闻媒体内容生产转型路径,为新型主流媒体内容建设提供借鉴。

Symbian平台网络开发框架的研究与实现

分析了网络程序和移动平台开发遇到的问题,指出ACE和J2ME在移动开发中的不足,针对Symbian平台,创新性地提出构建基于Symbian平台的网络开发框架SNF,使用框架技术进行软件复用,解决如网络连接多样性、消息装帧、日志服务等问题。最后比较了ACE和SNF,并介绍了SNF在一个实际工程中取得的良好效果,证明SNF具备完备性和有效性,适用于移动开发平台。

论建设化工园区──迎接21世纪的思考与建议

全面地论述了我国建设化工园区的必要性，分析了发达国家化工园区的特点及几点做法，并对建设我国化工园区提出了若干建议。