微服务融合架构的开放式电子教参应用研究与实践

电子教参在当今高校教学创新转型过程中扮演着重要的角色,对图书馆来说为老师和学生提供与课程需求相符的、全面的、充分的、个性化的在线课程教学参考资源服务是迎合当前高校教学信息化的创新与变革的关键切入点。本文提出了在当前图书馆LSP(FOLIO)微服务环境与在线学习管理系统(LMS)微服务环境下,构建电子教参服务内容与服务接口,同时基于LTI(学习工具互操作性)标准来实现开放式的电子教参服务的思路和方法。这是上海交通大学建设基于FOLIO平台的第一个App应用的基础工作,改变了传统的电子教参建设思路,探索了微服务架构下图书馆新的服务模式和技术策略,提升了图书馆服务的开放性和影响力。

高校大海洋科研数据管理平台的建设与实践

高校科研数据管理是贯穿科研数据全生命周期的重要建设内容之一,通过实现对学者数据、学科数据、学院数据和学校数据的多层级、全覆盖管理,为学校各级各类主体提供多元化的数据服务,从而形成从管理到服务的良性循环,为高校数据战略方案进行数据资产的保存与使用提供有力支持。文章以大海洋科研数据管理平台建设为例,通过需求描述和实践探索,以开源软件Dataverse为基础构建了大海洋科研数据管理平台,逐步满足高校各级各类主体不同的科研数据管理与共享服务需求,并对基础模型进行了未来展望。该平台不仅具有较高的应用价值,而且对推动高校科研数据管理的发展和推广具有重要意义。

多种媒体特色资源的可视化应用研究

特色资源是图书馆的宝贵财富,是其特色化和个性化的体现,这些资源依赖于多种不同的媒体介质存在。可视化技术作为一种资源展示和揭示的有效方法,能够使用户更加容易理解和利用图书馆的多种媒体特色资源。本文以上海交通大学图书馆李政道数字资源中心数字化的多种媒体特色资源为例,将其资源分为六大类,分别阐述如何利用可视化技术和方法对其进行可视化展示。

高校图书馆新生入馆信息素养平台的思考与建设

利用信息和网络技术构建新生入馆信息素养平台已经成为高校进行新生入馆信息素养教育的主流渠道和重要手段。顺应网络时代的发展的需要,受到读者阅读习惯与行为的改变的影响,新生入馆信息素养平台的建设也发生了较大的改变,结合上海交通大学图书馆"2016年新生专栏平台"的建设实践,利用HTML5和CSS3等技术,提出构建高校图书馆新生入馆信息素养平台的新思路。

高校电子资源访问管理控制系统的设计和应用

为了对电子资源过量下载实施有效管理,上海交通大学图书馆在网络中心的支持下,开发了电子资源访问管理控制系统。系统通过对校内用户访问图书馆购买的电子资源情况进行实时网络抓包分析,监测学校用户下载电子全文时的各类违规现象,并通过TCP会话劫持技术实时限制违规用户访问图书馆电子资源,有效保护了图书馆的知识产权。阐述了系统的功能需求、整体设计和实现技术原理,介绍了系统应用效果及还需进一步完善的工作。

面向智慧校园的图书馆信息系统开放融合应用研究

高校图书馆作为支撑高校建设与发展的重要角色,应当在智慧校园建设浪潮中,主动融入,释放潜能,将图书馆信息系统的发展与智慧校园基础建设结合起来,在提高自建服务应用质量的同时,为学校建设贡献数据与服务能力。针对智慧校园信息化环境变化趋势,本研究探讨智慧校园环境下的图书馆信息系统开放融合策略,并以上海交通大学图书馆信息系统建设为例,进行应用实践与成效分析。

图书馆云阅读平台的设计与思考

本文阐述在云计算服务环境下阅读推广工作联盟的可能性,指出当下阅读推广服务实现融合共享是大势所趋,设计云阅读平台可实现资源共享、提供个性化服务、满足用户多样化的阅读需求。此外,还介绍平台建构的框架、阅读推广服务流程及内容,并以上海交通大学图书馆思源悦读网站为例,具体展示平台界面、平台架构、平台特点及优势作用,以期对未来阅读推广工作提供建议性参考。

基于Web Services的个性化短信服务系统的设计与实现

为了满足用户对信息实效性的需求，图书馆开始使用手机短信为用户提供即时信息服务。文章以上海交通大学图书馆为例，通过用户需求分析，提出了基于Web Services的个性化短信服务系统模型，并详细阐述了该系统的设计方案与实现步骤。

高校数字阅读学习平台建设研究--以上海交通大学图书馆“思源悦读”APP为例

通过建立高校在线数字阅读学习平台,让大学生从入学起就感受大学立德树人的文化气息,逐步养成主动学习、独立思考的学习习惯。围绕平台建设,开展各种形式的线上、线下阅读活动,让学生不断建立良好的阅读习惯,在校园树立阅读风尚,这既是图书馆读者服务的重要任务,亦是大学教书育人、立德树人的人才培养之需。上海交通大学图书馆首创推出大学生数字阅读学习平台,提供资源丰富、阅读便捷、多种模式的虚拟阅览室服务,契合用户阅读偏好,引导经典阅读与深度阅读;同时,融合社交网络,促进群组交流与研讨,营造一种全新阅读氛围,覆盖大学生整个学习生涯。创新的阅读学习平台提供了符合读者个性化需求、方便读者随时获取资源和交流互动的一站式阅读环境,是图书馆转型的创新实践,是图书馆服务的全新窗口,亦是崭新的图书馆阅读体验。

高校图书馆服务数据的信息图表达与实证研究

[目的/意义]将高校图书馆日常工作和服务中产生的服务数据进行整合、分析,并以信息图的形式进行可视化表达,让用户能更清晰、容易理解服务数据及数据背后的意义。[方法/过程]在确定信息图的受众后,从多种途径对数据进行采集,经过数据的清洗、整合、分析,提取要表达的主题,并采用合适的表现方式进行信息图的绘制。[结果/结论]实践表明,合理的可视化表达有助于更清楚了解图书馆各类资源的利用情况,明确读者对图书馆各类服务的需求,预测图书馆未来工作的开展方向,为图书馆的各项工作提供决策依据。

美国加州大学伯克利分校图书馆服务转型的新动向与思考

基于笔者在美国加州大学伯克利分校图书馆的学习考察,认为该馆有应对馆藏转型发展、馆舍空间变化和组织结构调整的积极行动;重视新形势下研究型图书馆任务的重新定位;注重以绩效工资改革与人员评价体系为基础的激励机制;强调图书馆在本科生研究中的作用;突出院系联络重点与全方位嵌入服务一线。据此,对我国高校图书馆提出以下建议:强化图书馆的战略规划与发展定位,不断完善馆员激励机制,加大馆藏资源建设力度,拓展嵌入式学科服务层面,持续加强馆舍空间建设,尝试推出本科生研究项目,探索开展数据研究和分析工作。

基于移动认证与支付的图书馆自助服务的构建与应用

随着我国移动互联网络与智能手机用户数量的不断增长,在日常工作、生活中采用移动认证与支付技术的自助服务得到了广泛推广与应用。文章结合上海交通大学图书馆自助服务的转型实践,通过对基于移动认证与支付的自助文印平台的构建案例,探讨在智慧图书馆中新技术的应用给读者服务带来的影响与意义。

校园电子商务平台在图书馆技术加工服务中的开发与应用

随着计算机技术、网络技术和远程通信技术在各领域的普遍应用,国内外校园电子商务技术也得到了迅速发展。文章结合上海交通大学图书馆技术加工部近年来网络技术服务的实践与体会,从技术服务的角度出发,探讨电子商务平台-e文影像服务中心(B2C模式)给传统图书馆技术加工服务带来的影响与启示。