智改数转背景下应用型本科计算机类专业产教融合探索——以南京工程学院为例

产业界的智能化改造和数字化转型与高等教育高质量发展有着紧密的关系。南京工程学院计算机类专业探索实践“五主体共治、五维度支撑”产教融合模式,围绕服务区域经济社会发展需要,打造产、教、政、城、社“五主体共治”产教融合平台,从搭建多元产教融合平台、重构产教融合教学内容、创新产教融合教学组织形态、深化创新创业教育改革、打造数字化产教融合模式五个方面持续发力,形成了计算机类专业“五维度支撑”产教融合应用型人才培养模式,为应用型本科高校产教融合数字化转型提供了借鉴和参考。

达芬奇机器人手术的手术室护理策略

随着经济的发展和科学技术的进步,达芬奇手术机器人被应用于外科手术中,其拓展了医师在外科手术中眼、手的功能,弥补了外科手术的不足。全新手术模式的开展对手术室管理和护理团队的专业素养提出了更高的要求。该研究回顾性分析1 000余台达芬奇机器人手术的护理情况,总结人员培训、器械管理、手术管理技巧等方面的经验,供新开展机器人手术的护理人员借鉴。

多囊卵巢综合征患者血清TXNIP、sCD36水平变化及意义

目的 探讨多囊卵巢综合征(PCOS)患者血清硫氧还蛋白相互作用蛋白(TXNIP)、可溶性分化簇36(sCD36)水平变化及意义。方法 选取124例PCOS患者为PCOS组,另选取同期117名体检健康女性为对照组。收集所有研究对象糖脂代谢指标[空腹血糖(FPG)、空腹胰岛素(FINS)、总胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)、高密度脂蛋白胆固醇(HDL-C)、低密度脂蛋白胆固醇(LDL-C)]、稳态模型评估(HOMA)-IR,采用酶联免疫吸附法检测血清TXNIP、sCD36。通过Pearson/Spearman相关性分析法分析PCOS患者血清TXNIP、sCD36水平与糖脂代谢指标、HOMA-IR的相关性,多因素Logistic回归分析血清TXNIP、sCD36水平与PCOS的关系,采用受试者工作特征(ROC)曲线分析血清TXNIP、sCD36水平对PCOS的诊断价值。结果 与对照组相比,PCOS组FPG、FINS、TC、TG、LDL-C、HOMA-IR、TXNIP、sCD36水平升高,HDL-C水平降低(P均<0.05)。Pearson/Spearman相关性分析显示,PCOS患者血清TXNIP、sCD36与FPG、FINS、TC、TG、LDL-C、HOMA-IR呈正相关(r分别为0.546、0.563、0.605、0.580、0.565、0.662和0.593、0.525、0.616、0.513、0.598、0.683,P均<0.05),与HDL-C呈负相关(r分别为-0.551、-0.545,P均<0.05)。多因素Logistic回归分析显示,校正糖脂代谢指标和HOMA-IR后,血清TXNIP(OR=1.047,95%CI:1.017~1.078)、sCD36(OR=1.475,95%CI:1.165~1.868)水平升高为PCOS的独立危险因素(P均<0.05)。ROC曲线分析显示,血清TXNIP、sCD36水平联合(AUC=0.914,95%CI:0.872~0.946)诊断PCOS的曲线下面积(AUC)大于血清TXNIP(AUC=0.822,95%CI:0.768~0.868)、sCD36(AUC=0.811,95%CI:0.755~0.858)水平单独诊断(P均<0.05)。结论 PCOS患者血清TXNIP、sCD36水平升高,且与糖脂代谢紊乱和IR有关;血清TXNIP、sCD36联合检测对PCOS有较高诊断价值。

CircASPH靶向miR-28-5p/IGF-1R轴对多囊卵巢综合征卵巢颗粒细胞增殖迁移和侵袭的影响

目的:探讨环状RNA天冬酰胺β-羟化酶(CircASPH)靶向miR-28-5p/胰岛素样生长因子1受体(IGF-1R)轴对多囊卵巢综合征(PCOS)卵巢颗粒细胞增殖、迁移和侵袭的影响。方法:使用人卵巢颗粒细胞KGN、COV434为研究对象,通过双荧光素酶报告基因实验、下拉实验证实CircASPH、miR-28-5p、IGF-1R三者间的靶向关系。将KGN、COV434细胞分为si-NC组、si-ASPH组、si-ASPH+anti-NC组、si-ASPH+anti-miR-28-5p组,采用实时荧光定量PCR(qRT-PCR)检测CircASPH、miR-28-5p和IGF-1R mRNA表达水平,并用四甲基偶氮唑盐(MTT)法、5-乙炔基-2′脱氧尿嘧啶核苷(Edu)染色和迁移小室实验分别检测细胞增殖、迁移和侵袭行为;采用蛋白印迹实验检测增殖细胞核抗原、基质金属蛋白酶-2(MMP-2)、波形蛋白、N-钙黏蛋白、E-钙黏蛋白、IGF-1R蛋白表达。结果:生物信息学分析和双荧光素酶报告基因实验显示,CircASPH、IGF-1R与miR-28-5p有靶向结合位点。与si-NC组比较,si-ASPH组CircASPH表达水平、OD 490值、Edu阳性细胞率、细胞迁移与侵袭数、MMP-2、波形蛋白、N-钙黏蛋白降低,miR-28-5p表达水平和E-钙黏蛋白表达升高,差异均有统计学意义(P<0.05)。与si-ASPH+anti-NC组比较,si-ASPH+anti-miR-28-5p组miR-28-5p表达水平和E-钙黏蛋白降低,OD 490值、Edu阳性细胞率、细胞迁移与侵袭数、MMP-2、波形蛋白、N-钙黏蛋白升高,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:在KGN、COV434细胞中,抑制CircASPH表达可通过调节miR-28-5p/IGF-1R轴,抑制卵巢颗粒细胞增殖、迁移、侵袭及上皮间质转化,可能成为治疗PCOS的一种新靶点。

结构方程模型在护理领域的研究进展

结构方程模型(SEM)是一种多变量相互关系的多元分析程式。本文介绍了结构方程模型的基本概念、发展历程、构建要点,并深入阐述了其在护理领域应用的目的、方向,剖析了该模型在护理领域应用的优势和局限性。在此基础上,提出了未来的展望,以期增加护理人员对结构方程模型的认识,为今后的护理研究提供一定的依据,推动结构方程模型在护理领域的发展。

以中华优秀传统文化滋养中国式现代化

习近平总书记以护文明之火种、传永续之文脉的崇高使命感,全方位、多角度阐释中华文化的独特价值和突出特性,彰显了对待中华优秀传统文化的科学态度。进入新时代,在建设中华民族现代文明新的使命指引下,中华优秀传统文化的现代性更加凸显。中国式现代化是深深扎根于中华大地上的现代化,中华优秀传统文化从道路、理论、制度和文化四个方面赋予中国式现代化以深厚底蕴,集中体现为用中国道理阐释中国实践、总结中国经验,并把中国经验提升为具有中国特色的科学理论,从而恪守中华民族精神上的独立自主性,有力地巩固文化主体性,为中国式现代化建设理论和实践贡献了磅礴之力。

基于多元文化理念的护理模式在剖宫产手术产妇护理中的应用效果

目的:探讨基于多元文化理念的护理模式在剖宫产手术产妇护理中的应用效果。方法:选取2020年8月—2021年9月于无锡市人民医院行剖宫产手术的产妇98例作为观察对象,随机分为两组,各49例。对照组给予常规剖宫产手术室护理,观察组在对照组基础上实施基于多元文化理念的护理模式。比较两组心理状态、术后泌乳功能、护理依从性。结果:护理前,两组汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);护理后,两组HAMA、HAMD评分降低,且观察组低于对照组(P<0.05)。观察组术后24 h、48 h泌乳量量表评分高于对照组,术后48 h泌乳总有效率均高于对照组(P<0.05)。观察组护理总依从性高于对照组(P<0.05)。结论:基于多元文化理念的护理模式在剖宫产手术产妇护理中的应用效果较好,可降低产妇心理应激水平,促进其术后泌乳,提高护理依从性。

血清胱抑素C、血清肌酐在多发性骨髓瘤肾损害中的效能比较

多发性骨髓瘤是浆细胞系异常增生的恶性疾病，好发于老年人，临床表现多样化，易误诊和漏诊。肾脏损害是多发性骨髓瘤常见的继发性脏器损害之一，不少患者以肾脏病变为首发，可早于其它症状1—6个月。

中枢神经系统白血病患者脑脊液胱抑素C、β_2-微球蛋白及乳酸脱氢酶水平观察

目的探讨脑脊液胱抑素C、β2-微球蛋白(β2-MG)及乳酸脱氢酶(LDH)在中枢神经系统白血病(CNSL)诊断中的价值。方法对15例伴有CNSL的急性白血病(AL)患者,21例不伴CNSL的AL患者和12例排除中枢神经系统疾病患者(对照组)进行脑脊液胱抑素C、β2-MG及LDH水平的测定,并进行比较。结果 AL伴有CNSL组的脑脊液胱抑素C、β2-MG及LDH水平与AL不伴CNSL组、对照组比较差异均有统计学意义(P<0.01);AL不伴CNSL组的脑脊液胱抑素C、β2-MG及LDH水平与对照组比较,差异无统计学意义(P>0.05)。CNSL发生前的脑脊液胱抑素C水平与发生中相比差异无统计学意义(P>0.05);CNSL发生前的脑脊液β2-MG和LDH水平与发生中相比有显著性差异(P<0.01);CNSL缓解后的脑脊液胱抑素C、β2-MG及LDH水平与发生中相比有显著性差异(P<0.01)。结论脑脊液胱抑素C、β2-MG及LDH水平检测是CNSL诊断和疗效判断的有效指标,持续性脑脊液胱抑素C低水平可能增加CNSL发生的危险性。

基于情感倾向的在线评论对购买决策的影响

本文从情感倾向角度研究好评的文本内容对用户购买行为的影响是否一致,结果表明好评的数量和正面情感倾向的评论文本内容对用户购买行为均有正向影响,更重要的是好评数量与评论文本内容情感倾向之间存在显著交互作用;但是,好评数量并不必然会对用户的购买行为产生正向影响,只有当正面在线评论文本情感倾向较高时,好评数量才会加大用户购买的可能性。

基于颜色空间特征的图像检索

针对基于内容的图像检索技术大多采用颜色特征的情况,提出一种通过提取颜色特征、灰度特征,获取图像物体的形状和空间特征,综合检索图像的方法.实验结果表明,这种方法具有一定的鲁棒性,检索结果不受图像大小、旋转和轻微的光照变化的影响,相对于传统的颜色直方图法,这种方法能明显改善检索效果.

责任亲情交互式护理在重症监护室的应用效果

目的:探讨责任亲情交互式护理在重症监护室的应用效果。方法:收集本科室开展优质护理示范工程前后各98例患者,分为观察组和对照组。通过对患者和护理人员的双向调查比较优质护理实施前后的情况。结果:观察组和对照组的患者满意度调查三项指标与总满意率具有显著差异(P<0.05);观察组护理工作人员业务水平的自评、自我价值得分与对照组相比,差异均具有统计学意义(P<0.05)。结论:优质护理示范工程调动了护患双方在疾病治疗护理过程中的积极性和协调性,促进了护患之间的良性发展。

c－k－ras反义寡核苷酸抑制HCe8693细胞生长及p21^（ras）表达的序列特异性

本文采用逆转录－聚合酶链式反应（ＲＴ－ＰＣＲ），并结合ＰＣＲ产物直接测序法，证明人大肠癌细胞系ＨＲ８３４８和ＨＣｅ８６９３的ｋ－ｒａｓｃＤＮＡ片段（第３～８３密码子）中存在第１２密码子ＧＧＴ→ＧＡＴ突变，未发现其它突变或ＲＮＡ剪接异常．用分别与野生型和上述突变型ｋ－ｒａｓ第９～１５密码子互补的１８聚硫代磷酸型寡核苷酸（两者仅存在一个碱基差别）及随机设计的对照寡核苷酸（终浓度为６μｍｏｌ·Ｌ－１），发现与突变型ｋ－ｒａｓ互补的寡核苷酸能抑制ＨＣｅ８６９３细胞生长并有ｐ２１ｒａｓ蛋白表达量的抑制；而与野生型ｋ－ｒａｓ互补的寡核苷酸及随机合成的对照寡核苷酸对之无明显抑制作用，说明ｃ－ｋ－ｒａｓ反义寡核苷酸对ＨＣｅ８６９３细胞生长和ｐ２１ｒａｓ蛋白合成的抑制作用存在明显的核苷酸序列特异性．

在线学习用户持续使用行为的影响因素研究——基于社会化网络环境和学情定位视角

在线学习为优质教育资源的传播起到了积极的作用,也为优秀的教师提供了更广阔的平台。从学校内到学校外,都史无前例地关注信息技术与教育教学的融合。如何让在线学习更好地服务于教育教学是一个重要的实践问题。本文以期望确认理论(ECT)框架为基础,整合社会化网络的感知兴趣、感知互动两个变量,加入内容驱动因素和学情定位认识变量,用结构方程模型来构建用户持续网络学习的概念模型。通过模型分析验证,研究社会化网络环境下用户持续在线学习的影响因素,从而对目前发展迅猛的在线教育持续发展提供一些理论参考建议。

口腔门诊医院感染控制与预防

医院感染是世界范围内重要的公共卫生问题之一，口腔科是医院感染管理的重点和难点部门，口腔诊疗器械种类繁多且都直接接触患者的口腔、黏膜及无菌组织，极易导致医源性感染的发生，因此对口腔科医院感染各个环节进行有效控制和预防，对降低医院感染具有重要意义。

HeLa-MSH2-细胞的生物学特性

凝胶阻滞实验证实转染了本实验室构建的hMSH2反义RNA表达质粒的HeLa细胞（HeLa－MSH2-细胞），其细胞抽提物中C·T碱基对和A·C碱基对错配结合蛋白表达明显降低。该细胞系细胞与母本HeLa细胞在生长速率方面无差异，但经十几次传代后，其生长速率加快约两倍，出现了次磺酸磷酸核糖转移酶（hypoxanthinephosphoribosyltransferase,hgprt）自发突变率升高，但不存在N-甲基-N’-硝基-N-亚硝基胍（N－methyl－N’－nitro－N－nitrosogyanidine,MNNG）耐受。认为hMSH2蛋白在错配修复系统中起了错配识别和结合作用，但该基因的突变不能完全解释道传性非息向性结直肠癌（hereditarynonpolpoiscolorectalcarcinoma，HNPCC）病人来源的细胞系的生物学改变。

在线学习用户持续使用行为影响因素研究

在线学习随着信息技术的发展越来越普及,这为优质教育资源的传播起到了积极作用。社会各界都在关注信息技术与教育教学的融合,腾讯、阿里、百度等巨头也针对在线教育开始布局。如何让在线学习更好地服务于教育、教学是重要的实践问题,本文以期望确认理论(ECT)框架为基础,整合社会化网络的感知兴趣、感知互动两个变量,通过加入内容驱动因素和学情定位认识变量,用结构方程模型构建了用户持续网络学习的概念模型,通过模型分析了社会化网络环境下用户持续在线学习的影响因素,旨在对发展迅猛的在线教育持续发展提供理论参考。

社会化网络环境下网络公开课用户使用行为研究

本文以经典的技术接受模型的理论框架为基础,整合社会化网络的基本特征,增加体现社会化网络特征的感知互动、感知愉悦和感知分享3个变量,用结构方程模型来构建用户对网络公开课的接受意愿概念模型。通过模型分析验证,研究了用户网络公开课使用行为的影响因素,从而提出改进网络公开课利用效率的对策建议。

互联网金融人才培养模式探究

随着互联网与金融业务不断结合,金融业务逐步由线下向线上转移,对人才的需求也呈几何级数暴增。日前教育部公布了2017年度普通高等学校本科专业备案和审批结果,首次公布6所高校获批开设互联网金融专业,新专业开始招生,构建为互联网金融发展提供保障的人才培养模式成为当务之急。本文在分析互联网金融人才需求的基础上,对目前各个高校的互联网金融人才培养的方向及课程进行分析,在此基础上构建互联网金融人才培养模式。