职业核心能力与职业技能并重的高职课堂教学模式创新策略──以外贸类课程教学为例

注重职业核心能力培养,突出职业技能提升,是现代职业教育人才培养的基本理念。鉴于此,有必要设计更为开放的学习活动,推进课堂教学结构创新;提升课堂教学技艺,优化课堂教学过程;紧跟技术进步,创新教学方法。为保障教学模式创新的实施,需要打造精良的课堂教学团队,构建信息化交互和共享学习管理平台,优化课堂教学评价。

基于外贸实践的外贸跟单课程教学成效探究

高职院校外贸跟单课堂教学存在与外贸实践脱节,影响课堂教学成效,不利于培养学生的职业发展能力。本文结合外贸跟单课程教学改革的实践,对课堂教学成效进行探讨,并从外贸实践的角度提出提高课堂教学成效的对策。

应急处置诉求下的台州市农产品质量安全监管机制创新研究

随着人们健康和安全意识的增强,农产品质量安全问题显得越来越突出,其应急处置诉求若不能被迅速有效解决,就会造成群体性事件,进而对农产品市场表现、政府的公信力和国家的形象造成负面影响。本文从台州市农产品安全监管机制现状出发,分析应急处置诉求对台州市农产品质量安全监管机制的挑战,并提出创新性建议。

基于隐形贸易战的农产品出口供应链优化研究

随着国际市场竞争日趋激烈,隐形贸易战日益凸显。隐形贸易战不仅影响着买卖双方利益的实现,更体现着贸易双方国家层面上的互动、合作与竞争。中国农产品出口屡屡遭受发达国家的技术标准、环境标志和动物福利等隐形贸易战的影响。本文研究了中国农产品出口遭遇隐形贸易战的情形及供应链现状,分析了引发隐形贸易战的原因及影响,提出了避开隐形贸易战、优化供应链、深化规模经营内涵的对策。

隐形贸易战视角下台州市农产品国际市场开拓对策研究

随着关税的降低和配额的逐步取消,各国采用各种隐形的壁垒手段保护自己国内的产业已十分普遍。农业对国民经济的基础性作用决定了农产品贸易保护主义的必然。台州市农产品出口屡屡遭受"技术标准"、"绿色"和"动物福利"等隐形贸易战的影响,面临严峻的挑战。本文通过分析隐形贸易战对台州市农产品国际市场开拓的影响,解析其中的战略和策略,并研究和制定相应的对策,以寻求突破或规避隐形贸易战的不良影响,从而推动台州市农产品国际市场开拓中稳步发展。

台州农民专业合作社经营模式的实践研究

从经营模式特征、类型和现存的问题入手,对台州农民专业合作社经营模式进行了研究,并提出完善农民专业合作社经营模式的对策性建议。

探究人民币汇率波动对我国对外贸易的传导效应

2018年以来,在美国对全球发起"贸易战"的大背景下,贸易保护主义日渐抬头,世界金融和大宗商品市场发生了剧烈的波动。人民币兑美元汇率也是先升值后贬值,人民币汇率波动对企业竞争力和市场稳定性会产生什么样的影响也受到了人们充分的关注。年初,两会政府工作报告中提出"深化汇率市场化改革,保持人民币汇率在合理均衡水平上的基本稳定"。基于此,本文通过对人民币汇率波动的影响进行分析,从显性影响、隐性影响、长期协整影响等方面论述了人民币汇率波动对我国对外贸易的传导效应。

台州农产品出口应对技术性贸易壁垒研究

从台州农产品出口现状入手,分析了技术性贸易壁垒对台州农产品出口的影响,并提出了六项对策:一是以贸易壁垒反求管理水平,实现农产品出口经营模式优化;二是健全农产品出口的质量追溯和保障体系,提高出口农产品认证水平;三是产业集聚助推技术创新,促进农工技贸协调发展;四是加强国外市场的开拓促销工作,树立农产品安全品牌形象;五是选择农产品区域细分市场,促进出口市场多元化;六是全方位多渠道收集壁垒信息,建立高效统一的快速反应机制。

高职外贸类课程课堂教学SWOT分析——基于职业核心能力技能并重视角

核心能力技能并重的高职人才培养观有利于学生获得可持续发展的能力,增强其就业核心竞争力。从核心能力技能并重视角,审视当下的高职外贸类课程课堂教学,采用SWOT分析法,对核心能力技能并重视角下的高职外贸类课程课堂教学内部优势因素与劣势因素、外部相关的机会因素与威胁因素加以分析,并尝试提出一些建议与对策。