陈光林钟馗画近作欣赏

陈光林，1956年生。安徽省政协委员，中国美术家协会会员，中国艺术研究院高级访问学者，中国华侨文艺家协会副会长，中国华侨画院副院长，北京炎黄钟馗画院院长，中国琉璃厂画院执行院长。央视《钟馗传奇》首席艺术顾问，全国首届钟馗画大赛组委会、评委会常务副主任，国家一级美术师。擅长传统人物．兼长花鸟、书法，尤精钟馗题材。钟馗画作融传统、现代及民间技法精华于一炉，线条凝炼、笔无妄下、造型威美、气象通神、品高韵雅、具有较高的学术、审美和收藏价值，被藏家称为“东方神画”“镇宅之宝”。先后应邀在10多个国家和国内30多个城市举办个展、参加联展和拍卖活动，屡创佳绩，曾获国内外金银铜奖18次。新华社、《中国对外新闻》《人民日报》《人民网》《新华网》《中国文化报》《美术观察》《美术报》《中国书画报》、香港《大公报》、台湾《世界论坛报》、新加坡《联合早报》等近百家国内外主流媒体推介其艺术业绩，名载《中国美术家大辞典》《世界名人录》等数部典籍。出版有《当代著名画家技法经典·陈光林写意钟馗》《名家精品·陈光林钟馗画选》《美术家·陈光林》《钟馗绘画艺术研究》等9本画集和专著。

陈光祖：改革图强

陈光祖是中国汽车改革开放三十历程的见证者。在谈及改革开放时,他认为这些年来汽车产业是改革开放最大受益者。

陈光林同志在全省人大宣传工作会议上的讲话

一、提高认识,把人大宣传工作放到重要位置依法治国,是党的十五大提出的治国方略。人大宣传工作是党的宣传工作的重要组成部分,人大工作就是要把党的主张通过法定程序变为国家意志,宣传人大工作与宣传党的路线、方针、政策是完全一致的。做好人大宣传工作。

正大气象 陈光钟馗画欣赏

陈光林 1956年生，安徽灵璧人。安徽省人民政府参事，安徽省政协委员，中国美术家协会会员，中国艺术研究院高级访问学者，中国华侨文艺家协会副会长，中国华侨画院副院长，北京炎黄钟馗画院院长，中国琉璃厂画院执行院长，宿州市政协常委，宿州市政协驻会副秘书长，宿州市文联副主席，宿州市美协副主席，灵璧县钟馗画院院长。全国首届钟馗画大赛组委会、评委会常务副主任。

医疗卫生用非织造材料柔软性测试方法分析

介绍医疗卫生用非织造材料的柔软性测试方法,分别采用主观评价法、Handle-O-Meter测试法和单面压缩测试法对10块非织造材料试样进行柔软性测试,并进行相关性分析,结果显示:单面压缩测试法与主观评价法相关性最大,单面压缩测试法更适合替代主观评价法用于非织造材料柔软性的测试。

深化草原文化研究

中华文化的历史长河源远流长,绚丽多姿,辉煌灿烂。她是由中华民族56个民族共同组成、创造和发展,由特色鲜明的地域文化共同构筑的。显然,中国北方草原文化对于中华文化的形成和发展有着特殊的重要性。草原文化的民族形式具有鲜明的时代性,在不断融汇现代文明的过程中,使自身得到延伸、升华,实现了文化功能的提升,展现了草原文化作为现代文明重要载体的时代风貌。

聚乳酸/羊毛混纺纱一浴法染浅色工艺

为了缩短聚乳酸(PLA)/羊毛混纺织物的染色工艺流程,采用一浴法染色。对分散染料上染聚乳酸纤维的性能进行研究,结果表明:随着温度的升高,聚乳酸上染率增大,染色温度以100~110℃为最佳,染浴pH对上染率影响不大;而分散染料上染羊毛纤维时,随着温度的升高,羊毛上染率增大,染色温度为100~110℃、pH为4~5时染色效果较好;聚乳酸/羊毛混纺织物分散染料一浴法染浅色的优化工艺为:染浴pH=5左右,染色温度100~110℃,保温时间40 min。

社会主义所有制理论的重大发展

十五大的一个重大理论贡献就是在社会主义经济关系的更深层面上提出了社会主义初级阶段的所有制理论。十五大报告所阐述的社会主义所有制理论，包括社会主义初级阶段基本经济制度理论，是对马克思主义科学社会主义理论的重大发展，是对邓小平理论的丰富和展开。这一理论的确立，必然会极大地促进我国社会生产力的解放和发展，有利地推动社会主义市场经济体制的建立，同时。

指向学习力培养的深度教学策略

培养学生学习力,是关系到社会发展和国家未来的大事,也是摆在我们教育工作者面前的一个重要任务。依托深度教学理念,立足地理课堂,通过审美表达、时空调试和知行合一等途径可有效实现学习动力、学习毅力和创新能力的提升。

理解性地理教学的实施策略——以“工业地域的形成”为例

立足地理学科素养,培养学生的学力,必须摈弃教学的表层化,以提升课堂的深度,构建理解性课堂。理解性地理课堂具有探究性、开放性、创新性等特征,因此,"学中做,做中学"应成为培养学生为一个完整的人,拥有实现自我、成功生活与融入社会的最关键举措。

谁在“妖化”新能源汽车

从对发展路径的质疑,到极力否定,新能源汽车一直都处于风口浪尖。究竟要不要发展新能源汽车,似乎又成了问题。

马克思恩格斯关于精神生产论述的启示

马克思主义是我们时代精神的精华，是社会主义精神文明建设的灵魂。我们党在改革开放新时期召开的关于加强社会主义精神文明建设的两次重要会议，即十二届六中全会和十四届六中全会，以及党的十四大、十五大，都明确强调了马克思主义对于社会主义精神文明建设的伟大指导作...

在深化改革和科技创新中推动生产力发展

在深化改革和科技创新中推动生产力发展○陈光林生产力的发展是人类生存的物质基础，是社会进步的最主要推动力。马克思主义认为，社会经济形态的发展是一个自然历史过程。而只有“把社会关系归结于生产关系，把生产关系归结于生产力的水平，才有可靠的根据把社会形态的发...

深度学习理念下地理教学中学生高阶思维的培养

高阶思维是指在较高层次的认知水平以及心智活动,具体包括分析、综合、创造、评价等要素,在教学中培养学生的高阶思维有助于提升学生自主解决问题的能力,推动核心素养教育目标的达成。深度学习是指在教学中关注学生内在动机的激发、学生的积极主动参与、学生高水平的认知和元认知能力的投入、学生对新旧知识之间的联系掌握等,最关键的是要让学生展开积极主动思考。引导学生展开深度学习有助于学生高阶思维的发展,因此,在高中地理教学中,教师有必要依托深度学习理念来优化教学手段,促进学生高阶思维的成长。

以“三个代表”重要思想作为统战工作的行动指南

一、坚持以"三个代表"重要思想作为统战工作的行动指南 首先,要牢牢把握"三个代表"重要思想对统战工作的根本要求."三个代表"重要思想作为党的指导思想,也是统战工作的指导思想,是新世纪新阶段做好统战工作的根本保证.十六大报告关于统一战线的论述很系统,讲成绩时肯定了统一战线的贡献;讲经验时阐述了统一战线的作用;讲贯彻"三个代表"重要思想时对统一战线工作提出了新要求;讲政治文明建设和政治体制改革时明确了统一战线的任务.在新的形势下,统一战线是党执政兴国的重要法宝,巩固和发展最广泛的爱国统一战线是建设中国特色社会主义事业的重要保证.我们要坚持以"三个代表"重要思想为指导,切实增强做好统战工作的责任感和使命感,更好地把握新形势下统一战线工作的特点和规律,进一步完善工作思路,创新工作方式,健全工作机制,不断提高统一战线工作水平.

文化主体性建设笔谈(二)

作为新时代哲学叙事的理论逻辑,巩固文化主体性的问题首先应从哲学主体性思想的转向开始。西方哲学中关于主体性的研究经历了由实体主体性向认知主体性、再向生命主体性和价值主体性的转向。马克思在对资本主义世界的批判中超越了西方主体性思想,提出了实践主体性的思想,从而使主体性思想奠定在辩证唯物主义和历史唯物主义的基础上。进入中国特色社会主义新时代,中国共产党提出的文化主体性思想是对马克思主义实践主体性的继承与创新,是新时代哲学的重要标志。文化主体性是中华民族凝聚力的核心源泉,它让中国各民族在共同的文化纽带下紧密相连,产生强烈的归属感和认同感,从而为中华民族的发展提供强大的精神支柱和动力,激励人们不断追求进步与创新。习近平总书记在文化传承发展座谈会上所谈到的文化主体性问题显然是强调新时代建设社会主义现代化文化强国的哲学基础问题。习近平文化思想反复强调的其理论体系的道理、学理、哲理问题,涉及文化建设、文化强国、文化自立自信自强的问题,涉及文化话语权问题,是习近平文化思想中新的文化观和方法论问题。因此,学习、阐释、研究习近平文化思想中关于文化主体性问题的论述就不能简单地用西方哲学的话语来解读。