基于STEM的运动生物力学课程实践:教学模式构建与仿真模拟分析

研究旨在探索基于STEM教育理念的运动生物力学课程的新型教学模式,评估其对学生学习效果提升的独特优势与内在机制。文章在分析课程特征的基础上,构建关键学习节点进阶式的运动生物力学课程教学模式,并通过系统动力学仿真分析,探索影响学习效果的关键因素。研究发现,该教学模式能够提升学生课程学习的关键能力,有效促进学生对课程知识内容的系统掌握。个体情绪状态、课程学习成绩、个体学习能力、课程满意程度共同构成了学习效果提升的系统过程,呈现出稳步上升—停滞不前—显著提升的演进特征。建议教师应深刻理解有效性学习发生的关键节点,有针对性地设计课程教学活动,避免学生出现课程知识学习的疲惫期。同时,注重新旧知识的有机融合与合理衔接,促进课堂知识的有效迁移,以提升教学效果。

显微红外技术研究聚苯胺涂层防腐蚀性能

聚苯胺是一种导电高分子,聚苯胺涂料因其性价比较高而被看作是新一代环境友好型的高效防腐涂料。本研究以过硫酸铵为引发剂,十二烷基苯磺酸钠为乳化剂,采用乳液聚合法制备丙烯酸树脂乳液。分别采用乳液互穿网络聚合法和乳液共混法制备聚苯胺-丙烯酸树脂防腐蚀涂料,并利用红外显微镜技术分析聚苯胺在聚苯胺-丙烯酸树脂防腐蚀涂料中的分散性。涂层在马口铁上腐蚀电位和极化曲线的测试结果表明,采用乳液互穿网络聚合法制备的聚苯胺-丙烯酸树脂防腐蚀涂层在w(NaCl)为3.5%的NaCl溶液中的开路电位比乳液共混法升高了0.596 V,自腐蚀电流降低了1个数量级。

蛋白激酶C和磷脂酰肌醇4,5二磷酸之间相互调节作用的研究进展

蛋白激酶C(protein kinase C,PKC)是一个多基因家族,包含多种同工酶,分布广泛且功能复杂,在许多信号转导通路发挥重要作用。磷脂酰肌醇(4,5)二磷酸(PIP2)是分布在细胞膜中的磷脂类信号分子,在细胞中的分布和含量处于动态变化中。PIP2的水解后生成DAG和IP3。DAG可以直接激活PKC,而IP3通过调节细胞内钙离子的浓度从而改变钙依赖型PKCs的活性。同时,PKC通过激活PI4K或PIP5K可以调节细胞膜PIP2水平。PKCs使离子通道蛋白发生磷酸化,改变通道蛋白与PIP2的亲和力,从而影响PIP2对离子通道的调节。该文对PKCs和PIP2在细胞信号转导过程中相互调节的相关研究进展进行综述。

泽泻在心血管疾病治疗中的应用

泽泻具有利水消肿、渗湿、泄热的功效。现代药理学研究证实,泽泻的多种有效成分如泽泻醇A、B及泽泻倍半萜类等具有降血压、降血脂、抗动脉粥样硬化、抗心肌缺血等药理作用。临床用于治疗高血压、动脉粥样硬化、高脂血症、冠心病、心肌缺血等多种心血管疾病,其治疗有效机制可能与降低外周阻力,改善微循环,抑制血小板聚集及抗动脉硬化等有关。

聚苯胺防腐涂料的制备与性能研究

以苯胺为单体,过硫酸铵为氧化剂,通过化学氧化法合成聚苯胺,用红外光谱、激光粒度分析仪、X-射线衍射仪对其结构进行表征.以聚苯胺为功能成分,环氧树脂为成膜物质,制备聚苯胺/环氧树脂防腐蚀涂料,涂敷在马口铁片上,并通过极化曲线、开路电位对其防腐性能进行研究.结果表明,聚苯胺复合涂层使马口铁片的开路电位上升,自腐蚀电流下降7个数量级,具有很好的防腐效果.

细胞膜电位对非离子通道膜蛋白功能的调节

细胞膜内外两侧离子种类的不均匀分布以及不同离子顺各自电化学梯度扩散形成了细胞膜电位(transmembrane potential)。膜电位对许多功能性的膜蛋白具有调节作用例如:离子通道(ion channels)、转运体(transporters)、钠钾泵(pumps)以及一些酶类(enzymes)等。膜电位的改变对细胞膜功能蛋白的调节是电刺激信号转成细胞内信号转导的关键,电压门控离子通道的研究比较广泛,也是大家所熟悉的,而膜电位对细胞膜非离子通道功能蛋白也具有重要的调节作用。

镁锂合金表面含聚苯胺复合涂层的防腐性能研究

以过硫酸铵为氧化剂,磺基水杨酸为掺杂剂,用化学氧化法合成了聚苯胺-二氧化硅(PANI-SiO2)复合材料;通过FTIR,XRD和SEM对PANI-SiO2复合材料进行表征;以PANI-SiO2粉末为功能成分,环氧树脂为成膜物质,在镁锂合金表面制备了PANI-SiO2/环氧树脂复合涂层,用开路电位和交流阻抗谱研究了涂层的防腐蚀性能.结果表明,在3.0 mass%的NaC1溶液中,PANI-SiO2/环氧树脂复合涂层具有很好的防腐性能,且认为PANI的存在使得镁锂合金表面生成一层钝化膜.

体现“三海一核”特色的化学工程与工艺专业课程群建设

选择化工传递过程、化工热力学、分离工程、化学反应工程、化工工艺学五门课程构建化学工程与工艺专业核心课程群,并对核心课程内容进行整合,教学内容体现"三海一核"特色。在此基础上,通过加大选修课比重,我们在实验教学、毕业设计、毕业实习等环节中,强化工程意识,提高学生创新能力。

基于创新能力培养的研究生课程教学改革探讨

介绍了目前我国研究生教学的特点及存在的问题,分析了研究生创新实践能力培养的重要性。针对高分子与超分子合成化学研究生课程的特点,着重探讨了研究生创新实践能力培养的有效途径。目的在于探索研究生教学的全新模式,突出研究生创新实践能力的培养。

补肾和脉降浊法治疗老年高血压肾损害经验总结

杨传华教授认为,老年高血压肾损害是因长期高血压累及肾脏而导致的以肾小球硬化为特征的靶器官损害,"久病及肾",以肾虚不固,气弱、肾虚、血瘀为主要病理特点,选用自拟补肾和脉方(生黄芪、黄精、桑寄生、怀牛膝、淫羊藿、炒杜仲、川芎、当归、泽泻、地龙、女贞子)加减,补肾益气,降浊,调补阴阳,临床常获显著疗效。

环氧重防腐涂料的配方设计及改性研究

讨论了环氧重防腐涂料配方设计的要点及对环氧树脂的改性方法。

化工工艺学课程教学中研究型教学模式的探讨

针对化工工艺学课程的特点,对研究型教学模式在化工工艺学课程中进行了应用研究,对传统的教学内容、教学方法、教学手段、考核方式等进行了改革,提出了研究型课堂教学与研究型课外教学相结合的教学理念。教学改革实践证明,研究型教学方法的应用,有助于强化学生的工程观念,培养学生创新能力。

浅述扩张型心肌病的中医辨治研究进展

本文浅述扩张型心肌病的中医发病病因病机、辨证分型情况,对目前中医辨治研究扩张型心肌病的研究成果进行综述。

补肾和脉方对ApoE^(-/-)小鼠动脉粥样硬化斑块P-选择素和VCAM-1表达的影响

目的 :观察补肾和脉方对ApoE-/-小鼠动脉粥样硬化斑块P-选择素和血管细胞黏附分子-1(VCAM-1)免疫组化表达的影响。方法:采用高脂饲料饲养法制备动物模型,药物干预12周后,观察补肾和脉方对ApoE-/-小鼠动脉粥样硬化斑块内P-选择素和VCAM-1免疫组化表达情况。结果:补肾和脉方可以明显降低斑块内P-选择素和VCAM-1的表达水平,P<0.05。结论:补肾和脉方可能通过抑制P-选择素和VCAM-1表达,从而减轻黏附作用,实现抗动脉粥样硬化的作用。

新型含氮螯合树脂的制备及其吸附性能

以三甘醇和苯磺酰氯为原料,二乙烯三胺为交联剂合成了新型含氮螯合树脂(5),其结构经IR表征。讨论了Ni2+浓度和pH对5吸附容量的影响。动力学研究表明,5对Ni2+的吸附速率符合鲛岛公式。

室温固化有机硅改性醇酸瓷漆的研究

通过实验制备有机硅中间体 ,并对醇酸树脂进行改性 ,制备室温固化有机硅改性醇酸瓷漆 。

无机阻燃剂的表面处理技术

本文论述了无机阻燃剂的阻燃机理。在不影响聚合物阻燃性能的前提下 ,提出了一种简单易行的对氢氧化铝和氢氧化镁表面处理的方法 。

利用Mannich反应制备环氧树脂固化剂

主要讨论利用Mannich反应制备胺固化剂的原理 ,以及用Mannich反应改性二乙烯三胺的合成工艺。

浅谈高校本科生实行导师负责制

阐述了在研究型大学的本科生中实行导师负责制的必要性、优越性及措施。实行本科生导师负责制有利于学生参与到导师的研究工作中,实现教学与科研的互动。加强本科生实践性训练环节,对培养学生的创新意识和实践能力,构建合理的知识结构十分有利,同时也有利于本科生的素质教育。本科生导师负责制的实施,有利于培养出具有创新能力的杰出人才,是改变我国高等教育现状的一条必然之路。

提高本科毕业设计质量的探索与实践

结合作者多年指导本科毕业设计的实践,阐述了立题与选题的原则和重要性,加强本科生文献检索能力培养,严格开题答辩、中期检查和过程管理,改进成绩评定办法,严把毕业答辩关。以上措施对提高毕业设计质量起到了重要的作用。