期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
耐力训练对心肌PERK/eIF2α/ATF4信号通路激活的影响
被引量:
4
1
作者
王蕴红
王智强
+4 位作者
刘晓然
陈怡月
李丁丁
余海燕
姚政立
《首都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2016年第3期274-277,共4页
探讨内质网应激机制在耐力训练对心肌功能影响过程中的作用。方法:通过建立不同运动方式、运动训练状态和不同恢复阶段的动物模型,测定心肌中与内质网应激相关的信号通路PERK/eIF2α/ATF4激活水平的变化。结果:无论是急性运动,还是4或1...
探讨内质网应激机制在耐力训练对心肌功能影响过程中的作用。方法:通过建立不同运动方式、运动训练状态和不同恢复阶段的动物模型,测定心肌中与内质网应激相关的信号通路PERK/eIF2α/ATF4激活水平的变化。结果:无论是急性运动,还是4或10周的递增负荷耐力训练,都没有显著激活PERK/eIF2α/ATF4信号通路,但是以延长运动时间为特征的耐力训练能够激活PERK/eIF2α/ATF4信号通路。结论:以递增运动时间为特征的耐力训练能够激活PERK/eIF2α/ATF4信号通路,该通路的激活对运动心肌的结构和功能变化可能产生影响。
展开更多
关键词
运动
心肌
内质网应激
蛋白激酶样内质网激酶
真核起始因子2α
转录调节因子4
下载PDF
职称材料
不同训练状态大鼠心肌GRP78、GRP94和ERP72的表达
被引量:
1
2
作者
史清钊
陈怡月
+4 位作者
王智强
李丁丁
于海燕
姚政立
王蕴红
《首都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2018年第3期268-271,281,共5页
探讨运动诱发心肌适应过程中是否有心肌内质网应激的参与。方法:大鼠进行跑台耐力训练,建立不同训练强度、不同训练时间和周期的大鼠运动模型,在末次训练结束后24 h取材,取左室心肌,采用western blot检测内质网应激相关蛋白GRP78、GRP94...
探讨运动诱发心肌适应过程中是否有心肌内质网应激的参与。方法:大鼠进行跑台耐力训练,建立不同训练强度、不同训练时间和周期的大鼠运动模型,在末次训练结束后24 h取材,取左室心肌,采用western blot检测内质网应激相关蛋白GRP78、GRP94、ERP72和CHOP的表达。结果:1)5周运动模型组:时间递增组大鼠心肌GRP78较安静组显著升高,GRP94、ERP72、CHOP蛋白表达无显著性差异;恒时恒速组、速度递增组大鼠心肌GRP78、GRP94、ERP72、CHOP蛋白表达较安静组未见显著性差异。2)10周运动模型:恒时恒速组、速度递增组大鼠心肌GRP78、GRP94、ERP72、CHOP蛋白表达较安静组无显著差异。结论:以延长运动持续时间为特征的5周耐力训练诱发GRP78蛋白表达升高,而速度恒定或速度递增的耐力训练没有诱发心肌与内质网应激相关的蛋白表达,提示运动方式可能与心肌内质网应激有关。
展开更多
关键词
运动
心肌
内质网应激
葡萄糖调节蛋白78
下载PDF
职称材料
河北省普通高校体育专业学生中学期间兴奋剂使用情况调查与分析
3
作者
陈怡月
耿晓岩
《运动》
2014年第17期60-61,111,共3页
本文通过运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对河北省部分高校体育专业学生中学期间兴奋剂使用情况进行了相应的调查,对调查所得的相关数据进行了整理与分析。发现目前体育专业学生中学期间使用兴奋剂的人数较多;使用兴奋剂的人群...
本文通过运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对河北省部分高校体育专业学生中学期间兴奋剂使用情况进行了相应的调查,对调查所得的相关数据进行了整理与分析。发现目前体育专业学生中学期间使用兴奋剂的人数较多;使用兴奋剂的人群,有从过去的职业运动员向青少年运动员及普通学生蔓延的趋势。兴奋剂的滥用在很大程度上是由于学生缺乏对这类药物危害的认识、一些教练员的纵容、家长的忽视等因素造成的,这些因素致使学生盲目追求高水平体育成绩而服用药物。
展开更多
关键词
学校体育
兴奋剂
体育专业
下载PDF
职称材料
题名
耐力训练对心肌PERK/eIF2α/ATF4信号通路激活的影响
被引量:
4
1
作者
王蕴红
王智强
刘晓然
陈怡月
李丁丁
余海燕
姚政立
机构
首都体育学院
出处
《首都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2016年第3期274-277,共4页
基金
北京市教委项目(PXM2015_014206_000040和PXM2015_014206_000072)
文摘
探讨内质网应激机制在耐力训练对心肌功能影响过程中的作用。方法:通过建立不同运动方式、运动训练状态和不同恢复阶段的动物模型,测定心肌中与内质网应激相关的信号通路PERK/eIF2α/ATF4激活水平的变化。结果:无论是急性运动,还是4或10周的递增负荷耐力训练,都没有显著激活PERK/eIF2α/ATF4信号通路,但是以延长运动时间为特征的耐力训练能够激活PERK/eIF2α/ATF4信号通路。结论:以递增运动时间为特征的耐力训练能够激活PERK/eIF2α/ATF4信号通路,该通路的激活对运动心肌的结构和功能变化可能产生影响。
关键词
运动
心肌
内质网应激
蛋白激酶样内质网激酶
真核起始因子2α
转录调节因子4
Keywords
exercise
cardiac muscle
endoplasmic reticulum stress
PERK
eIF2α
ATF4
分类号
G804.2 [文化科学—运动人体科学]
下载PDF
职称材料
题名
不同训练状态大鼠心肌GRP78、GRP94和ERP72的表达
被引量:
1
2
作者
史清钊
陈怡月
王智强
李丁丁
于海燕
姚政立
王蕴红
机构
首都体育学院
出处
《首都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2018年第3期268-271,281,共5页
基金
北京市教委项目(KM201310029001
PXM2015_014206_000072
PXM2015_014206_000040)
文摘
探讨运动诱发心肌适应过程中是否有心肌内质网应激的参与。方法:大鼠进行跑台耐力训练,建立不同训练强度、不同训练时间和周期的大鼠运动模型,在末次训练结束后24 h取材,取左室心肌,采用western blot检测内质网应激相关蛋白GRP78、GRP94、ERP72和CHOP的表达。结果:1)5周运动模型组:时间递增组大鼠心肌GRP78较安静组显著升高,GRP94、ERP72、CHOP蛋白表达无显著性差异;恒时恒速组、速度递增组大鼠心肌GRP78、GRP94、ERP72、CHOP蛋白表达较安静组未见显著性差异。2)10周运动模型:恒时恒速组、速度递增组大鼠心肌GRP78、GRP94、ERP72、CHOP蛋白表达较安静组无显著差异。结论:以延长运动持续时间为特征的5周耐力训练诱发GRP78蛋白表达升高,而速度恒定或速度递增的耐力训练没有诱发心肌与内质网应激相关的蛋白表达,提示运动方式可能与心肌内质网应激有关。
关键词
运动
心肌
内质网应激
葡萄糖调节蛋白78
Keywords
exercise
cardiac muscle
endoplasmic reticulum (ER)
glucose-regulated protein 78
分类号
G804.2 [文化科学—运动人体科学]
下载PDF
职称材料
题名
河北省普通高校体育专业学生中学期间兴奋剂使用情况调查与分析
3
作者
陈怡月
耿晓岩
机构
首都体育学院
浙江师范大学体育与健康科学学院
出处
《运动》
2014年第17期60-61,111,共3页
文摘
本文通过运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法,对河北省部分高校体育专业学生中学期间兴奋剂使用情况进行了相应的调查,对调查所得的相关数据进行了整理与分析。发现目前体育专业学生中学期间使用兴奋剂的人数较多;使用兴奋剂的人群,有从过去的职业运动员向青少年运动员及普通学生蔓延的趋势。兴奋剂的滥用在很大程度上是由于学生缺乏对这类药物危害的认识、一些教练员的纵容、家长的忽视等因素造成的,这些因素致使学生盲目追求高水平体育成绩而服用药物。
关键词
学校体育
兴奋剂
体育专业
分类号
G807.4 [文化科学—体育训练]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
耐力训练对心肌PERK/eIF2α/ATF4信号通路激活的影响
王蕴红
王智强
刘晓然
陈怡月
李丁丁
余海燕
姚政立
《首都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2016
4
下载PDF
职称材料
2
不同训练状态大鼠心肌GRP78、GRP94和ERP72的表达
史清钊
陈怡月
王智强
李丁丁
于海燕
姚政立
王蕴红
《首都体育学院学报》
CSSCI
北大核心
2018
1
下载PDF
职称材料
3
河北省普通高校体育专业学生中学期间兴奋剂使用情况调查与分析
陈怡月
耿晓岩
《运动》
2014
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部