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欧洲高校人文社科类拔尖创新人才培养模式与启示
被引量:
1
1
作者
赵岚
陈恩西
《中国考试》
CSSCI
北大核心
2024年第6期22-32,共11页
人文社科类拔尖创新人才既是创新的推动者也是引领者,其培养与选拔是建设创新型国家的关键。欧洲高校在培养人文社科类拔尖创新人才方面积累了丰富经验,通过多元融合的课程体系、探究-创新型教学模式、自主学习模式、双元培养机制和协...
人文社科类拔尖创新人才既是创新的推动者也是引领者,其培养与选拔是建设创新型国家的关键。欧洲高校在培养人文社科类拔尖创新人才方面积累了丰富经验,通过多元融合的课程体系、探究-创新型教学模式、自主学习模式、双元培养机制和协同实践平台等做法,成功培养了大批创新人才。其培养模式呈现出未来导向、学研融合、校内外协同和培养质量保障体系纵横贯通等特点。借鉴欧洲高校的经验,我国应从制定人才选拔标准、构建人才培养生态、创设多学科学习平台、加强国际交流合作、建设评估体系五方面着手,构建具有中国特色的高质量人文社科类拔尖创新人才选拔与培养体系。
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关键词
拔尖创新人才
欧洲高校
人文社科类
人才培养模式
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题名
欧洲高校人文社科类拔尖创新人才培养模式与启示
被引量:
1
1
作者
赵岚
陈恩西
机构
东北师范大学
出处
《中国考试》
CSSCI
北大核心
2024年第6期22-32,共11页
基金
国家社会科学基金2019年度教育学重大课题“新时代中国教育高质量发展的路径和对策研究”(VFA190004)。
文摘
人文社科类拔尖创新人才既是创新的推动者也是引领者,其培养与选拔是建设创新型国家的关键。欧洲高校在培养人文社科类拔尖创新人才方面积累了丰富经验,通过多元融合的课程体系、探究-创新型教学模式、自主学习模式、双元培养机制和协同实践平台等做法,成功培养了大批创新人才。其培养模式呈现出未来导向、学研融合、校内外协同和培养质量保障体系纵横贯通等特点。借鉴欧洲高校的经验,我国应从制定人才选拔标准、构建人才培养生态、创设多学科学习平台、加强国际交流合作、建设评估体系五方面着手,构建具有中国特色的高质量人文社科类拔尖创新人才选拔与培养体系。
关键词
拔尖创新人才
欧洲高校
人文社科类
人才培养模式
Keywords
top-notch innovative talents
European universities
humanities and social sciences
talent training model
分类号
G405 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
欧洲高校人文社科类拔尖创新人才培养模式与启示
赵岚
陈恩西
《中国考试》
CSSCI
北大核心
2024
1
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