小学英语与其他学科的融合

一、小学英语为什么要与其他学科融合？ 教育部在新课程设计中，强调学科之间的整合。学生学习英语不仅是为了满足人际交往的需要，也是为了用英语获取其他学科的知识。《英语课程标准》指出：“教学活动应促进英语学科和其他学科间的相互渗透和联系。”因此，我们在设计英语课堂教学活动时，应以学科融合为指导思想，

运用歌曲歌谣提高学生的听说读写能力

英语歌曲歌谣是小学英语课堂教学中常用的一种重要方法和手段。本文根据歌曲歌谣和小学生的特点，结合教学实践，谈谈如何利用歌曲歌谣进行语音、听力、口语、阅读和写作技能的训练，促进学生听、说、读、写能力的提高，从而实现课堂教学的最优化。