基于历史地形学的古典园林复原方法研究:以16世纪无锡寄畅园为例

地形是古典园林的基底。本文提出“历史地形学”的古典园林复原方法,旨在通过复原历史地形进而推测复原园林布局及细部做法,于历史研究而言可补充历史文献不足、填补研究空缺时段,于园林设计实践而言更可解析园景变迁机制、促进传统造园手段得以灵活运用。本文以无锡寄畅园为例,从园址所在惠山的水文与地形条件出发,结合历史文献推断园内历史地形,从历史地形学的角度推演该园于16世纪明代初创及历次改建动作的可能性,对照历史文献运用排除法确定历史改建做法,完整清晰地呈现了一座园林在自然和人工的双重作用下不断演进、发展的鲜活面貌,可为当今城镇及风景建设中如何借自然之力、成人巧之景提供历史经验与借鉴。

基于5G通信技术的居家养老监控系统的研究设计

我国已经进入老龄化社会,老年人的养老问题成为国家主要关注的民生问题之一。很多专家和学者研究如何应对老龄化问题,其中对老年人居家远程监测陪护以及远程健康监测系统研究是主要内容之一。随着5G通信技术的发展和5G网络的完善,给远程老年人的居家监护方案设计得到进一步的保障。本项目从5G通信技术NB-IOT出发,结合传感技术、大数据技术和云技术等对老年人居家监护系统上做进一步研究与设计。

“通信基站维护与管理”课堂革命探索与实践

课堂革命是推动教育模式变革的重要手段,能有效改变传统的教师授课与学生被动接受的模式,建立更加灵活、开放、互动的教学方式,提升人才培养质量。本文以“通信基站维护与管理”课程为例,探索立德树人、岗课赛证融合的信息化教学的课堂革命探索与实践,极大提高了学生的课堂参与度与积极性,有效地提高了人才培养质量。

乡村振兴战略下广西电子信息类高职毕业生基层就业现状及对策研究

以广西电子信息类专业的高职毕业生为研究对象,通过对高职院校毕业生到基层农村就业、创业情况调查,深入访谈,充分了解广西高职院校电子信息类毕业生到农村工作的就业现状,对结果进行深入分析,重点关注影响高职毕业生到基层农村就业、创业的个人因素、家庭因素、政策因素、学校因素等方面,为解决大学生就业困难问题提出政府层面、学校层面、家庭层面以及个人层面等四个方面的引导策略建议。

互联网时代背景下中式祥纹元素的数字化艺术传播

中式祥纹作为中华传统文化的重要组成部分,具有巧夺天工的技艺和卓越的美学价值,被广泛应用于建筑、家具、器物和服饰织物的表面。这些祥纹以对称图案为主,以动植物、汉字及云彩等美妙元素为灵感,结合其图案、形状和谐音,赋予其健康、吉祥等美好的寓意。随着经济的发展和人民生活水平的提高,人们的审美观念与民族自豪感不断增强,使我国的传统文化与艺术元素受到高度重视,而中式祥纹元素巧妙地融入现代生活中,成为平面设计、艺术作品、产品包装及游戏场景当中必备的元素,重新焕发生机与活力。对中式祥纹元素的起源、发展、风格类型及艺术表现形式进行深入探讨,进一步分析互联网时代背景下传统祥纹元素的数字化发展与传播。期望实现传统艺术文化与现代科技的完美结合,为祥纹元素注入新的生命力,使其绽放更加绚丽的光彩。

城市治理转型背景下街校合作型社区微更新机制研究

文章基于对典型的街校合作型社区微更新项目的类型分析,依据高校在项目各阶段发挥的作用和参与情况,将街校合作型社区微更新归纳为高校设计型、参与型、引导型和推动型4种类型,并通过类型背后的动力机制分析,对街校合作模式进行系统梳理和发展规律总结。最后,对未来街校合作型社区微更新项目的优化提升及理论应用提出建议。

基于网络化测试技术的电力通信装备维修保障系统研究

介绍了电力通信系统现状,分析了面临的问题,并就现有通信系统进行详细的需求分析,设计了一种基于B/S模式的电力通信装备维修保障系统,并阐述了该系统的实现过程与功能界面展示。该系统可为电力通信企业提供准确、全面的数据支持,提高电力通信系统的可靠性和安全性,降低维护成本,提升电力通信服务水平。

场地建造的设计方法论提要研究

探讨关于"场地建造"的设计方法论提要,在发展罗塞琳·克劳斯图示结构基础上,提升"场地建造"这一概念的设计潜力,致力处理当代建成环境中大量无名景观为基底时所需面对的设计方法论问题。通过对"场地建造"与"场地结构"、"标示场地"与"自明结构"、"轻"与"重"几组关系和相关方法的讨论,试图走向关于场地建造的诗学,形成一种扩展领域的场地书写。

阅读《视差》——斯蒂文·霍尔建筑思想研究

以斯蒂文·霍尔的近期著作《视差》为线索,探讨了他在建筑现象学研究方面的进展,并诠释了“弱化建筑”的概念。

当代毯式建筑研究

毯式建筑这一20世纪中期盛行的原型,在20世纪末再次复兴,具有不同的语境。它可以作为特殊的策略和效应来重新阅读。作为前者,当代的毯式建筑延续了以程式弱化形式的策略,并发展出多样的手段;作为后者,当代毯式建筑更加注重表达的效应而非意义;既追求包容差异,具有生成潜力的基质效应;也追求创造开放场域,调和城市剧变的都市效应。最终形成建筑、景观和城市的渗透融合,体现了特殊的场地书写方式,可以视为扩展领域的地形学。

虚拟仿真教学在无人机应用专业教学中的实践与思考

无人机应用技术专业是一个实践性要求较高的专业,虚拟仿真教学在无人机应用技术专业实训教学中具有非常重要的意义。本文在分析传统无人机应用技术实训教学存在不足的基础上,对教学团队在无人机应用专业虚拟仿真教学中的实践进行了分析,最后对无人机应用技术专业在加强虚拟仿真教学的方法给出自己的思考,具有一定的借鉴意义。

地形学议题——第九届威尼斯建筑双年展回顾

回顾第九届戚尼斯建筑双年展,其中蕴含的地形学议题值得探讨。通过分析归纳参展作品的多种设计策略,可以揭示目前地形学议题对建筑设计的影响。进一步试图说明地形学议题中蕴含的现象学与后结构主义思想是推动其发展的两个重要因素,并且这一议题关注人地关系,在建筑与城市领域具有积极的意义和作用。

仪式与事件——两种身体与地方

地形的意义不仅存在于物质空间之中,也在人的行为中获得呈现。它不仅是个体独立的体验感受,也是延伸至社会群体,容纳集体记忆,反映当代现状,具有现实意义的活动。其中的关键是身体-地方的关系。

高职工学结合“422”教学模式实践与探索

校企合作、工学结合人才培养模式是高职教育培养企业所需要的技能型人才的必由之路。而工学结合中的教学模式多种多样,广西职业技术学院电子机械工程系利用一个专业的学生到电子企业探讨工学结合"422"的教学模式,经过实践证明,工学结合"422"教学模式是适合高职人才培养的教学模式。

基于行动导向的集群式教学模式在工艺美术专业教学中的应用

文章从理论和实践两个层面,研究了基于行动导向集群式教学模式在中职工艺美术专业教学中的应用,并以此提出了主要教学构想和具体的实施步骤。为构建以"能力为本位、以就业为导向"的专业教学课程体系、为培养高素质的全面发展的初、中级技能型人才,提出了一个崭新的教学改革的视角。

理想状态下职业高中美术素描教学接受式教学过程的研究

理想状态下的素描教学过程,是一种最大限度地发挥现代信息技术作用的教学过程。按照系统的整合研究方法展开信息技术与素描教学整合的探索,其主要针对理想状态下接受式教学过程进行研究。在分析职业高中美术教学的特点及教学普遍存在的问题的基础上,从内涵、构思设计原则以及现代信息技术手段在此教学过程中的辅助作用三方面入手,进行分析、总结、归纳,进而提出理想状态下接受式教学过程构思的基本原则,并结合实践探索给出相应的课例。

一种叙事的建筑——斯蒂文·霍尔研究系列

本文是对建筑师斯蒂文·霍尔的进一步研究,探讨霍尔建筑中的叙事性对联系建筑与个体意识的帮助,从而使建筑现象学走向生活世界。

“小组十”、柯布西耶与毯式建筑

"小组十"在20世纪中期提倡的毯式建筑原型,在当代出现了大量复兴。但对这一原型的研究在历史上被极大的忽视了。本文通过对毯式建筑的历史回顾和分析梳理,试图重新发掘它的意义,并以柯布西耶的威尼斯医院为特例,分析"小组十"可能的失败原因,以此对当代的复兴现象提出警示。

信息技术环境下中等职业学校艺术欣赏课研究性学习初探

信息技术的广泛应用为职业高中课堂教学提供了丰富的资源,为教师和学生围绕教学内容开展研究性学习提供了基础。研究性学习强调知识间的联系和运用,它可以充分调动学生的学习兴趣和探索精神,构成了师生之间"倾听、理解、合作"的良好互动关系。不但成就了学生主动求知、乐于探究的心理品质,提高了学生初步运用所学知识和技能解决实际问题的能力,而且也实现了为学生树立终身学习的学习观。对于中等职业学校教学质量的提升更是一种尝试探索。

浅议提升中职教师信息技术素养的有效途径

教育信息化是推动教育改革与发展的需要,是教育现代化的必由之路,有效提升中职教师的信息素养是实现中等职业教育信息化的首要条件。针对目前中职信息技术培训中存在的各种误区,通过具体分析黑龙江省中职教师信息素养的现状,本文详细地从五个方面进行阐述,科学地提出针对黑龙江省中职教师信息素养提升的有效途径。为中等职业教育信息化与教师专业发展提供了一个崭新的视角。