以“工匠精神”养成教育为目标的药物化学教学改革研究

基于“工匠精神”的药物化学教学改革,是以课程教育为根本,充分融入思政元素,通过对思政元素的深入挖掘和分析,不断丰富和发展教学方法,采用适当的教学手段,对思政教学达到的教学目标进行完善,经过多维度成体系考核方式,设置体现教学成效的药物化学课程思政考核模式。将药物化学思政元素与“立德树人”根本目标任务有机结合,并应用到药物化学课程教育教学全过程,从而实现药物化学专业课程教育与思政教育相融合的教学改革目标。

“工匠精神”融入药物化学课程教学的设计思路

药物化学课程是国家药师资格及国家执业药师资格的考试科目之一,教师在实际开展药物化学教学过程中,受传统应试教育模式的影响,只关注学生专业成绩以及操作技能的提高,而对其职业道德、价值取向以及理想信念等思政教育严重忽视,导致“教书”与“育人”之间的结合无法落实。文章从如何在教学设计中转变教学模式、设计教学环节,将“工匠精神”有机融入教学过程,使学生成为符合国家发展需要的专业人才进行了探讨。

用智慧做好后进生转化工作

素质教育要求面向全体学生，使每个学生德智体美全面发展。因此，教师不能轻视后进生转化工作，要对后进生倾注爱心，以尊重、赏识唤起他们的进取心，以真诚、宽容激发他们的上进心，努力消除他们的心理障碍，引导他们力争上游、健康成长。

木棉花之歌

【赏析】木棉是南国特有的森中豪杰，其树形挺拔，花朵红艳，有“英雄树”美誉。自古以来有壮族分布地方就有木棉。每年春季，壮乡崇左市到处绽放着灿烂如火、美丽如霞的木棉花，形成了“中国木棉在广西，广西木棉在崇左”的生态景观。《木棉花之歌》采用清新、淳朴的壮族民歌形式，热隋沤歌了祖国南疆遍地木棉花开的胜景。

以镂雕入瓷 为艺术而生——记福建省工艺美术大师 曾玉真

以刻、浮、捏、镂为特色手艺,刀笔所至如走龙蛇,其各种造型与镂空图案的结合能使作品更加典雅新颖、酣畅灵动,时任福建省委书记孙春兰到永春、德化调研时,曾接见过这位名间艺人并与其亲切交谈。她就是从事陶瓷美术研究三十多年,艺术造诣颇高,白描、图案、造型、捏塑等技艺均有涉猎的福建省工艺美术大师、福建省民间艺术家、德化县兴玉陶瓷研究所所长兼艺术总监曾玉真。