平乐县柑橘黄龙病防控技术

柑橘黄龙病菌属韧皮部杆菌属,由其引起的柑橘黄龙病是柑橘产业上的毁灭性病害。目前针对该病还缺乏有效的防控措施,文章结合国内外最新研究现状,综述了柑橘黄龙病防控现状,并提出了相应的防控对策。

柑橘留树保鲜研究进展

从柑橘留树保鲜的管理技术、保鲜药剂处理、留树保鲜果实品质变化及对第2年产量的影响等方面对柑橘留树进行综述,指出了柑橘留树保鲜研究应以品种选择、植物生长调节物质的研究与开发、配套技术措施研究、留树保鲜期内树体生理生化作为研究的发展方向。

不同肥料对玉泉冬枣光合特性及果实品质的影响

以玉泉冬枣为试材,设4种施肥处理:A,株施生物菌剂1 kg+硫基复合肥0.5 kg;B,株施生物菌肥1 kg+硫基复合肥0.5 kg;C,株施生物菌肥0.5 kg+生物菌剂0.5 kg+硫基复合肥0.5 kg;D,株施腐熟鸡粪1.0 kg+硫基复合肥0.5 kg,研究不同肥料对玉泉冬枣光合特性与品质的影响。结果表明:玉泉冬枣生长季节的净光合速率季度平均值以B处理最高,C处理的最低;B处理的单果质量(17.09 g)最大,单位面积产量(14 025 kg/hm^2)最高;B处理的还原糖含量(10.34%)和可溶性固形物含量(22.8%)最高,A处理的糖(固)酸比(41.25/89.58)最高,D处理的V–C含量(4.33 mg/g)最高,C处理的可滴定酸含量(0.28%)最高;品质综合评价模型分析表明,B处理的得分(1.824 6)最高,品质最佳,C处理的得分(–0.329 9)最低,品质最差;各处理的果实产量、品质排序与整个生育期净光合速率的平均值大小排序一致。综合试验结果,B处理对改善玉泉冬枣的光合作用及提高果实产量和品质的效果较好。

玉泉冬枣脆熟期光合速率日变化及影响因子研究

以‘玉泉冬枣’为试材,在脆熟期用Li–6400XT便携式光合仪测定不同天气露地栽培区平地上玉泉冬枣营养枝、结果枝的净光合速率;露地栽培区平地上玉泉冬枣营养枝不同叶位的净光合速率;不同地形条件、不同栽培模式下玉泉冬枣结果枝上位叶的净光合速率,并对影响净光合速率的其他气体交换参数进行了简单相关分析、通径分析和主成分分析。结果表明:不论晴天或阴天,玉泉冬枣脆熟期的营养枝叶片净光合速率均高于结果枝的净光合速率,两者日进程均为单峰曲线;结果枝单叶净光合速率从大到小依次为上位叶、中位叶、下叶位;平地上结果枝上位叶的净光合速率大于坡地的净光合速率,日进程呈单峰曲线。简单相关分析结果显示,单叶净光合速率与叶片水气压亏缺、有效光合辐射、空气相对湿度、气孔导度、胞间CO2浓度呈正相关;通径分析结果表明,叶面蒸腾速率和有效光合辐射与净光合速率的通径系数较高,分别为0.731 1和0.641 1;主成分分析结果表明,温度因子对叶片净光合作用的影响最大,贡献率达54.27%。

豆梨子叶再生体系的建立

为了建立豆梨子叶再生体系,以豆梨子叶为外植体,筛选出最适消毒方法后,接种在添加不同激素的培养基上。所有的培养基均附加7.5 g琼脂和30 g蔗糖,pH值为5.8,在温度(25±1)C、光强2 000 lx、光周期14 h/10 h的环境中进行培养,每30 d继代1次,来筛选最佳诱导培养基、分化培养基和生根培养基。结果表明,在1/4MS+6-BA 3 mg·L^(-1)+NAA 0.2 mg·L^(-1)培养基上外植体愈伤组织产生率为94.4%,在MS+6-BA 4 mg·L^(-1)+NAA 0.2 mg·L^(-1)培养基上不定梢诱导率达83.3%;长度为1 cm以上的不定梢在1/2MS+IBA 3 mg·L^(-1)培养基上诱导出细长的丛生根,生根率87.5%。

黄金梨叶片再生过程扫描电镜观察

为了从形态学水平上研究黄金梨的再生过程,以其叶片为试材,用扫描电镜观察其再生过程,试验结果如下:无论是不定芽再生还是不定根的产生,都是先产生愈伤组织,后形成芽或根的类分生组织、分生组织,最后形成不定芽或不定根,类分生组织数量远远多于分生组织,分生组织数量多于成型的不定芽和不定根。

14个大花萱草品种在衡阳地区的观赏性与适应性评价

【目的】筛选出适宜衡阳地区栽培的萱草品种,为丰富衡阳地区园林景观花卉提供科学依据。【方法】对14个引种大花萱草品种的观赏性评价指标和生态适应性评价指标进行观测与记录,采用灰色关联分析法对各品种进行观赏性和适应性综合评价和分析。【结果】从观赏性来看,品种编号X7、X3、X11、X1、X2、X9、X14与理想品种的关联度较高,均在0.70及以上。从适应性来看,品种编号X7、X9、X3、X12、X13、X14、X11、X2、X6与理想品种的关联度较高,均在0.80以上。【结论】大花萱草品种X7、X3、X11、X9、X14的观赏价值和适应能力均表现相对较好,较适宜在衡阳地区的园林景观中推广应用。

高职《果树栽培学》教学方法研究与实践

以理论与实践相结合的方式,从内容整合、单元构建、教学方法、考核改革等诸多方面探讨了高等职业教育的《果树栽培学》教学方法.图1,表3,参9.

发根农杆菌Ri质粒rol基因矮化性状表达研究进展

rol基因的表达能诱导被感染植物产生发根,再培养后所形成的植株具有一系列的如矮化,生根力强等表现型,国内外学者对rol基因这一特性作了深入的研究.对rol基因产生的矮化性状及表达进行了综述,并探讨了rol基因矮化性状研究面临的问题和可能的解决途径.

黄金梨叶片再生体系建立研究

从外植体接种方式选择、暗培养时间、植物生长调节剂浓度和配比等方面研究了黄金梨叶片再生植株的影响因素。结果表明:适于黄金梨叶片再生的诱导培养基为MS+1.0 mg/L 6-BA+0.2 mg/L NAA,在此培养基上,叶面朝上接种的叶片经过15 d的暗培养转入光照培养,可获得45%的再生率和平均2.2个不定芽;1 cm以上的不定芽经1/2 MS+3.5 mg/L IBA诱导10 d后,转入1/4 MS无激素培养基继续培养可获得高达91.6%的生根率和5个以上的不定根数。

衡阳盆地布朗李栽培存在问题及建议

布朗李是从国外引进的李品种的商品名,适应性较强,商品性良好,在衡阳盆地有一定的发展,笔者对布朗李在衡阳盆地发展过程中存在的问题进行了系统分析,包括品种、土壤、气候以及土肥水管理、树体管理、花果管理、病虫害管理等方面,并结合实践提出了发展建议.参4.

‘中秋酥脆枣’组培技术研究

为建立‘中秋酥脆枣’的组培快繁体系,对外植体消毒时间长短和种类选择、不定芽诱导、不定芽增殖、不定根诱导进行研究。结果表明:最佳外植体是水培枝枣头;该外植体用升汞处理5 min后,接种于MS(改良)+6-BA 2.5 mg/L+NAA 0.15 mg/L,不定芽诱导率达94%;最适增殖培养基为MS(改良)+6-BA 1.5 mg/L+NAA 0.5 mg/L,平均不定芽达6.5;1/2MS(改良)+NAA 0.15 mg/L为最适生根培养基,不定芽平均生根3.6个。

中秋酥脆枣组培苗生根及移栽技术研究

为了能在短期内大量生产中秋酥脆枣树苗,研究了IBA浓度、培养方式、炼苗方式、培养基质以及基质处理方式对中秋酥脆枣生根及移栽的影响。结果表明,2～3 cm长的中秋酥脆枣不定芽接种于1/2MS（改良）＋IBA 2.0 mg/L＋蔗糖15 g/L＋琼脂6.5 g/L的培养基中,生根情况较理想;用不透明纸对培养基底部进行遮光处理,可明显促进组培苗生根;以自然光闭口炼苗6 d再开口培养3 d的方式炼苗,组培苗的移栽成活率较高,移栽苗生长状况较好;生根基质则以细沙和腐殖土按1︰1的比例混合较为适宜,使用前基质用蒸汽高压灭菌60 min有利于组培苗的成活。

枣树的观赏价值及其园林应用

分析枣树干、枝、叶、花、果等的观赏价值,阐述枣树作为园林绿化树种的应用途径,并简要分析枣树的园林应用方式。

南岳衡山观赏蕨类资源现状及园林应用

南岳衡山共有蕨类植物35科58属128种可应用于园林中,按生态类型将其分为陆生蕨类、藤本蕨类、附生蕨类、石生蕨类、水生蕨类五类。并探讨了南岳衡山蕨类植物在园林绿化中的应用。

3个柚类品种(系)抗寒性研究

为了解柚的抗寒性差异,选取湖南广泛栽培的沙田柚、琯溪蜜柚和泉口冰雪柚为试材,研究了低温胁迫后相对电导率、MDA含量,SOD酶、POD酶、CAT酶活性的变化。结果表明:沙田柚、琯溪蜜柚和泉口冰雪柚的半致死温度分别为-8.04、-8.70和-9.66℃,泉口冰雪柚的抗寒性最强,其次是琯溪蜜柚,沙田柚最不抗寒;MDA含量和SOD、CAT、POD酶活性经低温处理后的变化也证明了这一结果。

新形势下的湖南林业高职人才培养

林业的发展前提是有一批专业技术人才作技术支撑,以高职林业专业技术人才培养为例,从专业培养方案的制定、课程教学、实习实训等方面论述了两者有机结合,从技术层面上促进湖南林业的发展.参5.

多种教学方法在《妇产科护理学》实践教学中的应用

[目的]探讨多种教学方法在《妇产科护理学》实践教学中的应用效果。[方法]对2007级全日制高职护理专业《妇产科护理学》实践教学方法进行改革,采用了多种教学方法相结合的教学法,课程结束后进行问卷调查,并进行操作考核。[结果]研究组采用多种教学方法后《妇产科护理学》操作考核成绩优于对照组(传统法);91.3%的学生喜欢改革后的教学方法,95.7%的学生认为改革后的教学方法提高了学习的主动性和积极性,89.1%学生认为锻炼了沟通能力和应变能力;93.5%学生认为有利于分析问题、解决问题能力的提高;84.8%学生认为有利于评判性思维能力的培养;71.7%学生认为有利于自学能力的培养。[结论]采用多种教学方法相结合的教学法,提高了《妇产科护理学》实践教学质量,提高了学生的学习积极性和操作技能,有利于学生综合素质的培养和教师整体水平的提高。

2-乙酰苯骈咪唑缩氨基硫脲衍生物的合成

在前文的研究基础上,考虑到苯骈咪唑环具有广泛的生理活性,合成了一系列2-乙酰苯骈咪唑缩氨基硫脲衍生物。合成路线如下: