新型城镇化背景下农村养老档案建设的现实困境及破解策略

随着新型城镇化的快速推进,农村养老事业迅速发展,人民至上、老有所养的大政方针已经惠及广大农村地区。然而,农村养老档案作为支撑农村养老事业的重要基础,却没有得到应有的重视,面临着诸多现实困境。特别是河南等农业大省,农村老龄化人口迅速增加,农村养老档案的问题日益突出。一方面,由于历史原因和地域差异,农村地区养老档案建设基础薄弱、设施落后、人才匮乏,档案收集、整理、归档、利用等存在诸多问题;另一方面,随着农村人口老龄化趋势的加剧,养老档案的数量和复杂性也在不断增加,对档案工作提出了更高的要求和挑战。

乡村振兴背景下河南农村养老问题研究

通过对德国、日本、韩国农村养老服务业成功经验的梳理,结合河南农村养老模式的成功实践,剖析河南农村养老设施投入、养老服务供给、长期护理保险、从业人员素养和智慧养老等方面存在的问题,从强化政府主导、完善多主体服务供给、创新农村居家养老模式、建立多元化投资体制、加强对养老机构监管、注重医养结合服务人才培养、培育智慧养老新模式等视角提出针对性策略。

论医学高等院校通识教育途径

随着高等教育的不断发展,通识教育也越来越受到重视。与美国、日本等发达国家相比,我国通识教育起步较晚;与国内综合性大学相比,医学高等院校通识教育更为薄弱。医学是最应体现人文关怀的学科,加强医学生通识教育,提升医学生人文素养,对改善医疗人文环境、促进医学和医疗卫生事业健康发展具有重要意义。

乌托邦的修辞幻象——格非小说论

格非的许多小说贯穿着一个"寻找真相"的叙述模式,这种模式是源于格非对世界的不真实感、非连续性和非逻辑性的切身体验;同时,它也指向了词的历史所指的缺席,隐喻着词与物的分裂,体现着格非对历史传统和文化积累的质疑。格非对语言既依赖又不信任的双重态度,更凸显了其对世界的唯理论式的怀疑主义态度。他最近对乌托邦问题的思考,也为我们重新思考过去的革命历程提供了新的视角。

论医学人文教育的必要性和途径

医学是应该体现人文关怀的学科,人文精神应该和医学专业技术一起,共同成为医学教育的核心。本文通过分析国内外医学人文教育现状,提出医学人文教育的途径。

医学院校校报发展和医学人文教育

随着电子信息的崛起，纸媒日益衰落，人们似乎已经没有耐心认真、完整地读完一份报纸了。高校校报同样也受到了电子信息的冲击，读者大量减少。一方面，作为校报主要受众的大学生的业余时间逐渐被网络媒体、电子游戏、电影、手机等占据，逐渐失去了阅读纸质书籍和报纸的兴趣和耐心；另一方面，很多高校办报观念陈旧，政治色彩、道德说教过于浓厚，远远脱离了学生生活。认清当前的时代氛围和时代特征，把握当代大学生的心理和思维方式，通过自身改革，促使校报更加贴近学生生活，才能真正发挥校报在校园文化建设中的重要作用。

乡村振兴战略下地方历史文化资源的挖掘、转化和利用

做好地方历史文化资源的挖掘、保护、转化和利用工作,不仅关系到民族文化、地方文化、乡土文化的传承和延续,更是直接关涉乡村振兴战略的大计。加强地方历史文化资源的挖掘和阐释,理清其和乡村文化振兴之间的互动机制,是乡村文化振兴的重要前提和基础。

“供给侧”视角下职业院校学生自信心问题研究

国家"供给侧结构性改革"的持续推进、社会对"工匠精神"的广泛讨论等,迫切要求重树职业院校形象,重拾职业院校学生的自信心。职业教育要提高供给质量,不仅需要传授精湛技能,更需要培养学生的职业自信心和自豪感。

《说文解字》中的医学知识和医学精神

《说文解字》收录了许多有关人体、病状、草药、砭石、针灸等方面的中医药知识,蕴含着丰富的传统医学精神,是我们认识和了解中国上古时代医学状况的百科全书。本文在前人研究成果的基础上,认真梳理《说文解字》中的医学相关知识和其中所蕴含的医学人文精神,理清其中所体现的逻辑思维方式,并分析前现代时期想象医学背后的象征逻辑。

微格教学在外科临床护理实习带教中的应用

目的探讨微格教学在外科临床护理实习带教中的应用效果。方法将59名外科实习护生随机分为对照组(29名)和观察组(30名),对照组采用常规方式带教,观察组应用微格教学方法进行操作技能带教。比较两组护生出科操作技能考核成绩,并以问卷调查方式了解护生对临床教学效果的评价。结果观察组出科操作技能考核成绩明显高于对照组(P<0.01)。观察组在带教满意度、教学创新、提高学习兴趣、提高操练效率、提升评判性思维能力及沟通协作能力方面的评价明显高于对照组(P<0.01)。结论应用微格教学方法带教,有助于激发护生学习兴趣、提高临床操作能力,从而有效提高临床教学质量。

医学生物化学网络教学实践与效果评价

网络的普及与发展使教学手段更加多样化。在传统课堂教学的基础上,网络教学以其呈现形式多样、内容丰富等优点受到重视。本文就生物化学网络教学实践中的平台建设、内容建设、效果评价等方面进行了介绍。

浅议办公室人员应具备的四项业务素质

新形势下的办公室工作．内容越来越丰富，要求越来越严格，因此，办公室人员必须具备更高的素质才能胜任当前的工作。办公室人员除了具有忠于职守、甘于奉献等思想素质外，还应具备以下四项业务素质。一是“能文能武”。办公室是领导的智囊与助手。要求我们必须具备“文武”两方面的本领。“文”主要指文字与智力工作，能说能写，能谋善划，能当文字秘书，能当幕后参谋。“武”主要指事务与服务工作，会办事、办成事、服好务，干一行、爱一行、精一行。