基于Gumbel Copula函数的金融高频数据极大值相依性

基于Copula函数对股指期货IF1112指数和上证000 001指数5min极大值收益率序列的相依性进行了研究,探讨了它们微观结构的相依性.

基于存贮论的吉林市某医院药房管理研究

主要基于存贮论和统计学理论研究了吉林市某医院药房管理方面的问题。首先介绍了药品分类规则、药品需求量的预测以及存贮论中的基本经济订货模型等方面的理论,然后利用该理论方法对吉林市某医院药房管理中的一次性注射器的存贮进行研究,最后得出了最佳存贮周期、最佳订货批量以及最小总费用等存贮指标,为该药房的管理提供了定量、科学的理论依据。

基于0-1规划的长春市配送中心选址研究

主要基于0-1整数规划理论和统计学理论分析和研究了长春市物流配送中心选址方面的问题。首先应用统计学和物流信息技术学等方面的理论分析得出了14个备选配送中心,然后在年度总利润这个目标函数最大化的目标下,基于0-1整数规划理论进行了优化,在满足约束条件的情况下,从中选出了7个可使目标函数值达到最优化的配送中心。

医学统计学试卷分析及教学改革研究

针对某大学2010级72份临床医学本科生《医学统计学》期末成绩进行试卷分析,经分析得本次试题题型设计合理、内容遵从大纲要求且覆盖面全。教学方法应多用PBL教学。教学内容应多增加学生专业方面的实例练习,并增加统计软件内容,以便提高教学质量。

吉林省经济增长与劳动结构的实证分析

利用吉林省1978-2006年经济和就业数据建立了经济发展与就业结构关系模型,并分析了就业结构偏差,得出吉林省经济增长与劳动结构之间的关系。

基础设施对中国经济发展影响的研究

利用我国1978~2001年基础设施建设中的公路里程、铁路运营里程和航空线路里程等数据,与国内生产总值、总人口数和经济结构建立3组VAR模型,并进行了Granger因果检验。结果表明,基础设施促进了经济增长。

医学院校大学生创新创业过程中存在的问题

相较于其他类项目,医学相关的创新创业项目从研发到落地的周期更长、难度更大,对医学院校大学生的创新创业能力要求更高,影响医学生创新创意能力的因素较多。医学院校大学生创新创业能力是评价创新创业教育质量的重要指标。医学院校作为培养医学生的摇篮,需积极探索培养医学院校大学生创新创业能力的方法与途径,才能提高教学质量,进而提高创新创业的成功率[1]。

基于相关与回归分析的城市出租车情况研究

1、引言 近年来伴随着城市的发展,人口和车辆的增多,使得人们经常遇到打车难等问题。城市怎样合理的配置出租车的数量,直接关系到城市居民的生活质量,基于以上原因,本文将从出租车的里程利用率、车辆满载率、万人拥有量、地区面积、地区人口、地区人均GDP以及价格等因素分析城市配置出租车的数量等情况。

基于Clayton Copula函数的金融高频数据极小值相依性

基于Clayton Copula函数对股指期货IF1112指数和上证000001指数5min极小值收益率序列的相依性进行了研究,深入探讨了其下尾部微观结构的相依性.

基于Eviews与GS Copula的金融市场相依性研究

为解决金融市场间波动的相依性问题,对不同金融市场间高频数据极小值的相依性进行研究。在分析GS Copula函数的模型方法和模型特点基础上,研究了估计GS Copula函数中参数的方法及正尾部相依性和负尾部相依性的模型,并基于Eviews软件和GS Copula函数等理论对上证000001指数和股指期货IF1112指数5 min极小值的收益率序列数据的相依性进行了分析,得出其收益率序列数据有很强的上尾部相依性。为在金融决策中降低风险提供了理论依据。

基于移动智能终端的泛在学习平台的研究

本文主要研究分析了泛在学习平台可为学生提供更便捷的学习渠道、辅助课堂教学;支持正式学习,提供了个性化的自主学习模式、自主学习的时间和空间不受限制、自主选择学习的内容丰富而高质;如何形成一种信息化学习的氛围,为师生提供一种更好的教学辅导交流平台。

统计学立体化教学平台设计的研究

本文主要研究了统计学立体化教学平台的设计,为统计学传统教学和互联网融合指引了方向,该平台的设计主要为提高统计学的教学质量提供良好的辅助功能。该统计学立体化教学平台的设计充分考虑了教学过程中的学生需求和教师需求,有了该平台能使统计学教学质量更上一层楼。

基于线性规划的产品宣传媒介的选择和排期的研究

本文主要基于线性规划理论分析和研究了产品宣传时对电视、互联网、广播、报纸等广告媒介的选择以及排期等方面的问题。首先应用统计学方面的理论分析得出了媒介的选择范围与效果预估,然后基于线性规划理论进行了求解。

高等数学立体化教学平台设计的研究

本文主要研究了高等数学立体化教学平台的设计,对高等数学的传统教学和互联网融合进行了深入分析,该平台的设计主要为提高高等数学的教学质量提供一个信息化的平台。该高等数学立体化教学平台的设计完全基于学生的学习交流以及教师的教研和科研工作的需求,这样设计的立体化教学平台能使高等数学教学质量跨越式的提高。

运筹学立体化教学平台设计的研究

本文主要分析了运筹学立体化教学平台设计的研究,对运筹学的传统教学与网络信息化的融合进行了深入分析,该平台的设计主要为提高运筹学的教学质量提供一个网络化的立体平台。该运筹学立体化教学平台的设计完全基于学生的学习习惯以及教师的教科研等实际工作的需求,运筹学立体化教学平台的设计能够使运筹学教学工作的效率更高。

基于SPSS软件和回归分析对成品油定价的研究

本文主要基于SPSS软件和多元线性回归理论对成品油定价方面进行了研究,分析了成品油定价中影响定价的主要因素,并得到了成品油定价的多元线性回归模型。

月球登陆器着落月球的数学模型的研究

本文分析了月球着陆器在月球低空轨道的运行以及在月球表面上降落的运动状态,建立了月球着陆器的运动模型。

如何提高教学质量的几点思考

教学质量是学校内在质量的重要组成部分,如何提高教学质量是学校工作的重点。教学质量的提高离不开教师的刻苦钻研,对教学内容和教学方法的不断改革,更离不开学生的积极配合。本文从教学过程中的两个基本元素教师和学生切入分析,对如何提高学校的教学质量给出了几点建议和意见。

依托学科竞赛平台提升高等医学院校大学生创新创业能力——以吉林某高校为例

学科竞赛作为面向大学生开展的重要实践平台,某高校通过系列举措,完善学科竞赛平台,实现有效训练和养成医学生的创新思维,提升医学生创新创业能力,为学生创业项目走向市场提供孵化器,加强校际交流合作,打造专业品牌,初显成效。

正性暗示对患者术前焦虑的影响研究

目的探讨观看具有正性暗示意义的短视频是否能够改善或缓解患者术前焦虑的心理状态。方法采取随机抽样的方法抽取2017年9月至2018年3月期间在吉林医药学院临床医学院附属医院需要做手术的患者80例,随机分为对照组(40例)和研究组(40例)。术前对照组进行常规护理、研究组给予正性暗示护理。应用焦虑自评量表(SAS)测评两组患者的心理状态,自制量表统计护理后患者的满意度。结果术前2、4、6周SAS测评结果显示,与对照组相比较,研究组SAS阳性率明显低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05);随着患者观看正性暗示视频的时间增长,研究组的SAS阳性例数明显减少;研究组患者的满意度为99%明显高于对照组患者86%的满意度。结论正性暗示能够稳定患者术前心理状态,降低患者焦虑等不良情绪,有利于身体健康,同时具有较高的患者满意度,值得推广。