现代多媒体技术辅助教学与传统教学方式教学效果比较研究

使用测量法对现代多媒体技术辅助教学与传统教学方式教学效果进行比较研究,结果显示:在整体上,多媒体技术辅助教学的效果优于传统教学的效果;学习价值感、知识宽度、教学管理三个方面差异显著;教学热情与组织、人际和谐、群体五动、功课量和难度方面则没有显著的差异。文科大学生更肯定多媒体技术辅助教学的作用,但学习价值感、群体互动、知识宽度、教学管理、功课量与难度维度差异不显著。

论大学生的自尊水平和心理健康发展

调查研究发现,大学生的自尊水平与其心理健康发展之间存在着密切的相关,且形成相互制约、相互促进的关系.分析了制约大学生自尊发展的主要因素和提高自尊水平的措施.

大学生心理健康状况调查与分析

采用 SCL— 90临床症状自评量表 .对随机收取的广西民族学院 2 36名大学生进行测试 .结果表明 :大学生的心理健康水平低于全国常模 ,心理问题主要集中在强迫、人际关系敏感、焦虑、抑郁和偏执等因子上 .

教师和大学生对教师人格结构评定的因素分析(上)——一项中文人格特质词的基本维度研究

从相关著作及日常用语中收集中文人格特质词 ,以定距离抽取的方式构造了各包含 10 6个人格特质词的自评量表和他评量表各一个 .2 5 2名教师和 2 34名大学生参加了测试 ,因素分析结果表明 ,教师和大学生对教师人格结构评定均抽得 5个因素 ,其中有 4个因素有相应的对等关系 ,即教师自评抽得的 4因素 (1)“严谨认真 :马虎敷衍”、(2 )“豁达诚恳 :虚伪保守”、(3)“善良随和 :傲慢攻击”、(4)“机智敏捷 :呆板迟钝”对等于大学生对教师的评定抽得的 4因素 (1)“傲慢粗鲁 :善良随和”、(2 )“豁达诚恳 :虚伪保守”、(3)“严谨认真 :马虎敷衍”、(4)“机智敏捷 :呆板迟钝” ;只有一个因素不相同 ,即“善表达 :木讷”不同于“独立 :依赖” .

人格特质结构模型研究述评

从特质论出发 ,国外研究取得重大进展而国内研究尚少的人格特质结构模型研究的理论基础、发展过程及目前所取得的成就 ,指出以往研究所存在的问题及不足之处 。

缺陷感量表在壮族大学生中使用的信度与效度分析

使用"缺陷感量表"以整群随机抽样的方式对壮族大学生进行测量,通过spss17.0和lisrel8.70进行数据分析,检验缺陷感量表在壮族大学生中使用的信、效度.结果表明:缺陷感量表第3、8、25、31题项的项目区分度差异检验无统计学意义;量表结构为自敬、社交自信、学习能力、外貌和体能五个维度,x2/df、GFI、CFI、NFI、IFI、NNFI、RMSEA等拟合指数为2.168、0.84、0.94、0.90、0.94、0.94、0.069;量表的信度系数分别为0.906～0.721、效度系数分别为0.84～0.56.结论:修订后的缺陷感量表适合于在壮族大学生中使用.

关于高校贫困大学生心理健康教育切入点问题的思考

针对高校贫困大学生心理健康教育切入点问题提出一些看法,认为:高校贫困生心理健康教育应以发展学生的自尊为切入点。因为自尊的发展影响心理健康的水平,甚至影响心理品质的其它方面。同时,在我国健全自尊、发展自尊的经验丰富,师资力量充足,易于实施,易于取得显著的效果。

当代大学生挫折心理表现及对策

本文对当代大学挫折心理进行了探讨分析。

教师和大学生对教师人格结构评定的因素分析(下)——一项中文人格特质词的基本维度研究

从相关著作及日常用语中收集中文人格特质词,以定距离抽取的方式构造了各包含106个人格特质词的自评量表和他评量表各一个.252名教师和234名大学生参加了测试,因素分析结果表明,教师和大学生对教师人格结构评定均抽得5个因素,其中有4个因素有相应的对等关系,即教师自评抽得的4因素:(1)"严谨认真:马虎敷衍"、(2)"豁达诚恳:虚伪保守"、(3)"善良随和:傲慢攻击"、(4)"机智敏捷:呆板迟钝"对等于大学生对教师的评定抽得的4因素:(1)"傲慢粗鲁:善良随和"、(2)"豁达诚恳:虚伪保守"、(3)"严谨认真:马虎敷衍"、(4)"机智敏捷:呆板迟钝";只有一个因素不相同,即"善表达:木讷"不同于"独立:依赖".

教师人格维度探索

以人格特质学派的基本思想为指导,运用探索性因素分析的方法探讨教师的人格维度,结果表明,教师人格维度可以5个因素来概括,即:(1)“严谨认真∶马虎敷衍”;(2)“豁达诚恳∶虚伪保守”;(3)“善良随和∶傲慢攻击”;(4)“机智敏捷∶呆板迟钝”;(5)“善表达∶木讷”.

USB软件系统的开发

介绍了在Windows98和Windows2 0 0 0下开发USB的WDM(WindowsDriverModule)设备驱动程序过程及USB软件系统的组成 。

少数民族大学生心理健康调查及教育对策探讨

采用《心理健康症状自评表》,调查少数民族大学生心理状况,发现少数民族大学生的心理健康水平明显低于全国一般青年的水平,心理问题主要表现在:强迫、人际关系敏感、偏执、抑郁、敌对等方面。同时探讨心理问题产生的原因并提出相应的教育对策。

光电倍增管在自然伽马测井仪中应用

介绍光电倍增管和闪烁体的原理和特性,以及在自然伽马测井中的应用,给出自然伽马测井仪的原理框图和电路的设计。

遥测系统中的改进型AMI码

提出了一种适于遥测系统中使用的改进型AMI码 .该码型利用在二进制数据流中间插入冗余 ,使码型中不再出现长连零的方法实现 ,从而达到快速可靠捕获同步码的目的 .分析了其特性 ,包括编码效率、误码特性、功率谱、帧同步一次通过捕获特性等 .该码型具有和原始AMI码类似的功率谱 ,尽管其编码效率不高 ,其快速同步捕获的特性可以避免数据的丢失 ,提高了数据的可靠性 .

CPLD在测井电缆通讯系统中的应用

将ＣＰＬＤ应用到石油测井中，提出了一种测井电缆通讯系统的设计方案，并分析了系统中的各个部分，还给出了利用ＣＰＬＤ进行电路设计的一般流程。

大学生人际交往中的情绪障碍及其调适

分析情绪障碍,如怒、恐惧、嫉妒、冷漠等对大学生人际交往的影响并提出相应的解决措施, 如合理宣泄法、系统脱敏法等.

一种利用EPP协议开发的数据采集驱动系统

介绍 EPP(Enhanced Parallel Port- -增强并行口 )协议的特性 ,其中包括 EPP协议与 SPP(Standard Parallel Part- -标准并行口 )协议的主要区别 ,EPP协议的信号定义与编程方法 ,并且简要介绍一种利用

中子管离子源高压脉冲电源

介绍了一种基于脉冲频率调制(Pulse Frequency Modulation,简称PFM)技术的数控高压脉冲电源。它利用PFM调制电路对输出电压进行调整和稳压,由单片机控制输出电压的脉宽,具有功耗低,体积小,重量轻,绝缘性能好等特点,而且输出高压在1.5～2.5kV连续可调。对具有高可靠性的过流保护电路进行了设计研究,在保证安全性的同时,满足了中子管性能检测系统中对离子源的供电需求。

测井电缆通信系统模型及仿真

文中介绍测井电缆通信系统原理,以及测井通信电缆的模型和仿真方法,并给出计算仿真电路参数的方法。

数控测井系统小型化和模块化设计

本文以小型化和模块化设计为指导思想,选取新型、高集成芯片,设计了一种小型、便携数控测井系统。其突出优点是体积小、通用性强、可靠性高、扩展灵活、控制直接方便,在不降低功能和性能的前提下大大简化了传统的单机柜或双机柜数控测井系统,可广泛应用于石油测井行业。