三峡库区典型农业小流域土壤饱和导水率特征

[目的]通过简单易测的土壤性质来建立传递函数从而间接获得土壤饱和导水率(K_(s)),为三峡库区典型农业小流域土壤水分运移及模拟提供数据支撑。[方法]试验以三峡库区石盘丘小流域为研究对象,通过测定典型土地利用类型(耕地、园地、草地)的饱和导水率及其他土壤基本理化性质,结合相关性和主成分分析,分别运用多元线性回归(MLR)、BP神经网络(BP-ANN)、支持向量机(SVM)法构建研究区表层土壤饱和导水率的传递函数模型。在此基础上,选取4种常见的饱和导水率传递函数模型,验证其在本研究区的适用性。[结果]土壤K_(s)均值大小表现为:草地>园地>耕地,且在不同土地利用类型间存在显著差异;土壤饱和导水率与容重、有机质含量、饱和含水量、土壤质地显著相关;与多元线性回归、BP神经网络、支持向量机构建的K_(s)传递函数模型相比,以往采用的土壤传递函数模型对本研究区土壤饱和导水率的预测效果较差,三种方法建立的传递函数预测精度表现为:SVM>BP-ANN>MLR,而采用主成分P 1和主成分P 2作为输入变量的预测精度更佳。[结论]不同土地利用类型下的K_(s)值具有较强的空间变异性,通过BP神经网络和支持向量机构建的饱和导水率传递函数模型能满足本研究区K_(s)预测要求,其中支持向量机法的预测精度优于BP神经网络。

科教融汇背景下应用型高校学前教育专业人才培养模式探索

文章基于科教融汇的教育背景,深入探讨了应用型高校学前教育专业人才培养模式的问题。科教融汇作为一种新兴的教育理念,强调教育、科研与产业实践的深度融合,为高校人才培养提供了新的思路和方法。针对学前教育专业,文章首先分析了当前人才培养存在的问题,如专业定位不明确、专业课程体系待优化、专业师资结构待调整、专业建设困难待解决、专业发展规划不清晰等,并提出了学前教育专业科教人才培养模式的建构方向。

品管圈在持续改进药事质量管理的实践效果评价

目的完善医院药学品质监管体制的核心在于借助监管工具实现经验监管到科学监管的过渡,探讨质量管理工具对医院药事质量管理的影响。方法对医院品管圈的理论基础、流程、运营环境等进行讲解,整理医院开展的QCC活动,对该项目最终取得的成果进行剖析。结果活动改善后患者取药时间明显低于对照组(P<0.05),药品账物相符率、患者用药依从性差异有统计学意义(P<0.05)。结论在医院对药学部质量管理实施品管圈模式,及时发现和改进药事管理中的不足,为全面提高医院药事服务质量提供可靠依据。

德阳汇通大厦A栋Ⅱ区建筑结构抗震性能分析

德阳汇通大厦A栋II区是一个复杂连体结构。为了解结构的抗震性能,确定地震反应时的薄弱部位,提出加强措施,对该结构进行了空间模型下的抗震分析,包括模态分析和大震作用下的弹塑性时程分析,通过对位移、内力、应力等反应数据分析,发现结构满足延性设计要求,无明显薄弱层,抗震性能良好。

肌肉锻炼不会损伤老年人的血管

一般来说，健身教练会建议一个比较完善的健身计划应该包括有氧运动和肌肉锻炼，对年轻人，对老年人，都是如此。有氧运动包括快步走、跑步、游泳、登山等，能帮助燃烧脂肪、改善全身血液循环、增强血管心肺功能；最常见的肌肉锻炼方式是健身器械，能增加肌肉组织体积、增强肌肉和骨骼的力量，提高活动能力，也减少了跌倒和骨折的机会。但也有研究发现，肌肉锻炼似乎会使年轻人的血管变得僵硬。如果运动引起的血管僵硬发生在老年人身上就不太好了，因为本来老年人血管的舒张能力已经下降，血管僵硬无疑是雪上加霜，进一步提高了心血管疾病出现的可能性。所以，我们通常都不会主张老年人进行肌肉锻炼。

积极心理学视角下大学生健康人格培育的策略研究

积极心理学是兴起于西方心理学界的一个崭新的心理学流派,它着重研究人性的积极品质,主张充分发掘人类个体潜在的积极性力量,进而促进个体健康成长。这种思潮对于大学生人格培育具有重要的启示功用,主要体现在对人格教育方法上要进行积极情感体验、人格教育内容上以积极人格特质为教育导向、人格教育环境上要建构积极的社会组织系统。

透析音乐学科与信息技术整合教学的实践与探索

音乐作为素质教育的重要内容和实施美育的主要途径，其主体地位不可忽视。纵观音乐教学的模式，通过音乐教师不断的更新、与时俱进，创造性地开展了综合课型、艺术课型、整合课型、网络化教学等创新型教学模式，让音乐课走出了狭小的课堂。现代的音乐课已不再是一台琴、一台录音机就能应付的，在教育改革的峰头浪尖，音乐教学已经发生了翻天覆地的变化。尤其是被视为教育信息化重头戏的“课程整合”，是改革基础教育教学模式、

PIVAS细胞毒性药物调配及输注质量安全探讨

目的探讨细胞毒性药物集中调配的方法及注意事项,降低医务人员的潜在身体损害。方法以药物说明书和相关药学专业资料为基础,分析出细胞毒性药物最适宜的调配方法,明确溶媒、溶媒量、药物输注滴速、用药时限及输注注意事项等。结果明确各类细胞毒性药物调配方法、使用注意事项、用药潜在风险,严格按照输液流程操作,确保用药安全。结论规范的细胞毒性药物调配方法及操作是药物使用安全、降低医务人员意外损害的重要举措。

高瞻课程理念下儿童绘本阅读活动的策略研究

高瞻课程理念以培养儿童“主动学习”为核心,为广大幼教工作者提供了行之有效的教育活动指导框架。随着电子产品普及,儿童阅读时间的安排与能力的培养逐渐被忽略。绘本蕴含的哲理情思既能丰富儿童的生活经验,也能激发儿童的精彩想象。学前教育在一生中最具可塑性,因此若能在高瞻课程理念下创造性地安排绘本阅读活动的空间、时间、材料,加强师幼互动质量,定能有效激发儿童主动阅读的兴趣与积极性。