招募机制:标准化赋能全民阅读推广志愿服务

全民阅读推广志愿者是阅读推广活动中的重要力量,虽然目前队伍规模在不断扩大,但要实现2025年基本形成覆盖城乡的全民阅读推广服务体系的目标,全民阅读推广志愿者队伍建设和管理还需要进一步加强和完善,并纳入我国文化志愿服务体系。招募全民阅读推广志愿者具有潜在的挑战,如何吸引其参与,并促使其保持长期参与是建设全民阅读推广志愿者队伍的首要问题。文章提出了一种标准化的招募机制,从必要性、构建原则、计划实施等方面,归纳出招募过程中要重点关注志愿者职能和标准的制定应契合全民阅读活动的特点、岗位设置要根据全民阅读推广的不同要求进行分层甄选、充分利用媒体渠道发布明确完整的招募信息等。通过探索全民阅读推广志愿服务的标准化、体系化建设,以期促进全民阅读推广服务的快速发展,推进全民阅读、建设“书香中国”目标的实现。

娴熟的技巧 深刻的寓意——小说《德伯家的苔丝》的艺术成就

长篇小说《德伯家的苔丝》是英国文学史上著名的小说家、诗人、跨世纪文学巨匠托马斯·哈代的代表作。《德伯家的苔丝》塑造了美丽善良的淳朴农家女孩苔丝的生动艺术形象,控诉了扼杀人性的旧礼教,揭露了宗教的虚伪,讽刺了荒唐的法律,鞭挞了破坏幸福爱情的黑暗社会,展现了一幅19世纪英国乡村的现实主义生活画卷。文章从象征手法的成功运用、情与景的巧妙融合、地理空间的寓意变化及典故的艺术意蕴四个方面,分析了《德伯家的苔丝》高超的艺术成就,以期为研究哈代的现实主义创作风格提供一定的借鉴。

省域内医院静脉血栓栓塞症防治现状的调查与分析

目的了解省域内医院院内静脉血栓栓塞症(VTE)防治现状,为如何整体提升省域内各医院院内VTE防治管理水平和防治能力提供参考依据。方法采用方便抽样法,对省域内46家医院的538位医务人员进行VTE防治相关问卷调查。结果VTE防治管理体系方面,71.74%的医院成立“医院内VTE防治管理委员会”或类似领导小组;54.35%的医院建立院科两级管理制度。护理管理与患者管理方面,63.04%的医院制定了VTE防治护理质量评价规范和定期进行质量评价;52.17%的医院制定院级VTE患者管理与随访相关制度。信息平台建设方面,50.00%的医院实行VTE风险量表电子化评估;45.65%的医院可经信息系统监控VTE预防情况;36.96%的医院具备临床辅助决策支持系统。工作机制与诊疗流程方面,58.70%的定期修订与更新管理制度与工作流程。二级、三级医院在医院内VTE防治组织架构方面存在差异性(P<0.05)。医务人员对院内VTE防治相关政策、标准等表示非常了解的占比不足20%;未参加过VTE防治系统培训的占比29.37%,仅参加过1次培训的占比15.24%;二级、三级医院医务人员参加培训情况呈现0.05水平差异性,未参加过培训的三级医院人员比例较二级医院高。结论省域内医院内VTE防治管理体系建设需进一步完善;部分医院缺少对VTE防治工作机制和流程管理的总体规划,需按行业防治管理规范、建设指南补短板、持续改进;省域内医院需加强人员培训,提升VTE防治认知水平和防治能力,持续优化院内VTE防治管理体系,并保证其高效运转。

五育融合视域下中成药学课程教学的实践

中成药学涉及中医学、中药学等多门学科的交叉渗透和综合运用。文章通过分析中成药学实施“五育融合”的现状,探求该课程五育融合的契合点,并结合课程教学目标提出“五育融合”的教学策略,激发学生五育,发展其自身的内驱力,实现德智体美劳的渗透融合,有利于培养出适应中成药行业发展需求的应用型、复合型人才,也为相关专业课程教学改革与创新提供思路。

老年胃肠道肿瘤患者术后胃肠功能紊乱情况调查及其影响因素

目的 调查老年胃肠道肿瘤患者术后胃肠功能紊乱情况,并分析其影响因素。方法 回顾性分析长治医学院附属和济医院2020年5月至2023年5月收治的185例胃肠道肿瘤患者的临床资料,依据进食、恶心、呕吐、体检与症状持续时间(I-FEED)评分系统评估患者胃肠功能,将I-FEED评分<6分的患者分为恢复组(n=105),I-FEED评分≥6分的患者分为延迟恢复组(n=80)。采用SPSS 20.0统计软件进行数据分析。按照数据类型,分别选择t检验、方差分析或χ^(2)检验行组间比较。采用多元logistic回归分析患者术后胃肠功能紊乱的影响因素。结果 185例患者I-FEED评分为(4.26±1.04)分,胃肠功能延迟恢复发生率为43.24%(80/185)。多元logistic回归分析结果显示,体质量指数(OR=1.868,95%CI 1.235~2.825)、术前白蛋白(OR=0.643,95%CI 0.455~0.908)、术中出血量(OR=1.680,95%CI 1.044~2.705)及腹腔积液(OR=1.449,95%CI 1.063~1.975)是影响患者术后胃肠功能恢复情况的相关因素(P<0.05)。结论 老年胃肠道肿瘤患者术后较易出现胃肠功能延迟恢复现象,体质量指数高、术前白蛋白低、术中大出血及腹腔积液患者为胃肠功能紊乱高危群体,需要进行针对性干预,以促进患者术后胃肠功能的迅速恢复。

多药耐药相关蛋白4调控血小板在肺动脉高压发生发展中的作用

肺动脉高压是由遗传、免疫、炎症等多种已知或未知因素引起的肺血管阻力异常升高累及心肺血管系统的一种病理生理综合征,其发病机制主要包括过度血管收缩、血管细胞异常增殖迁移、肺血管内皮细胞功能障碍、原位血栓形成等。多药耐药相关蛋白4(MRP4)作为血小板的转运蛋白之一,可调控血小板活性、二磷酸腺苷、血栓素A2、环核苷酸、1磷酸鞘氨醇的转运及分泌,在调控血管功能方面发挥着重要作用。最近的研究发现MRP4调控血小板可能参与了肺动脉高压的发生、发展过程。本文从MRP4调控血小板参与血栓形成、分泌细胞因子间接或直接作用于血管等途径探讨其参与肺动脉高压发生、发展的机制。

急性肺栓塞不同预后评分的临床效能评价分析

目的比较2018年中国指南与2019年欧洲心脏病学会(european society of cardiology,ESC)指南预后评分在预测急性肺栓塞(acute pulmonary embolism,APE)患者30 d全因死亡效能中的价值。方法回顾性收集2015年1月至2019年12月贵州省人民医院确诊APE住院患者资料,按照30 d死亡与否分为死亡组及生存组,并根据性别、血氧饱和度及感染情况进行亚组分析。使用SPSS软件绘制两个评分受试者工作特征曲线(ROC)并计算曲线下面积(AUC),应用Delong′s检验比较AUC差异,使用R软件survival包、survIDINRI包、PredictABEL包计算净重分类指数(NRI)及综合判别改善指数(IDI)。结果共纳入626例APE患者进行分析,使用两个评分对APE患者30 d死亡进行预测,结果显示,在总体区分度方面,2018年中国指南预后评分较2019年ESC指南预后评分表现较好,AUC分别为0.782、0.749,但差异无统计学意义(P>0.05);预测准确性方面,2019年ESC指南预后评分较2018年中国指南预后评分总体NRI提升44.4%(95%CI:0.091~0.753),正确重分类至死亡组NRI提升58.6%(95%CI:0.161~0.917),正确重分类至生存组NRI降低14.2%(95%CI:-0.249~0.08),IDI提高3.38%(P<0.05)。亚组分析示2018年中国指南预后评分及2019年ESC指南预后评分对不同性别、不同氧饱和度患者均有预测能力(均P<0.05)、合并感染人群AUC值分别为0.749、0.772(P<0.05)、不合并感染人群AUC值分别为0.652、0.833(P>0.05)。结论2018年中国指南预后评分、2019年ESC指南预后评分均可预测APE患者30 d死亡率,且对于合并感染的患者具有更好的预测能力;但前者对生存组预测准确性更高,且评分较为便捷,更方便临床应用,后者对死亡组预测能力有所改善。

慢性阻塞性肺疾病合并肺动脉高压患者血清多药耐药蛋白4水平的变化及临床意义

目的探讨多药耐药蛋白4(MRP4)在慢性阻塞性肺疾病(COPD)合并肺动脉高压(PH)患者血清中的表达及临床意义。方法选取2023年2月13日至2024年2月13日贵州省人民医院住院确诊COPD患者150例,根据超声心动图结果将COPD患者分为COPD组(50例)和COPD合并PH组(COPD+PH组,100例)。另选取本院同期体检健康受试者50例作为对照组;按肺动脉收缩压(PASP),将COPD+PH组分为轻度组[36 mmHg(1 mmHg=0.133 kPa)≤PASP≤50 mmHg]、中度组(51 mmHg≤PASP≤70 mmHg)和重度组(PASP>70 mmHg)。检测MRP4、肺功能、血气分析指标、红细胞体积分布宽度(RDW)、平均血小板体积(MPV)、B型脑钠肽(BNP)及白蛋白水平。Pearson相关性模型进行相关性分析;受试者工作特征(ROC)曲线评估MRP4预测COPD合并PH的价值。结果COPD组MRP4水平低于对照组,COPD+PH组MRP4水平高于对照组和COPD组(均P<0.05)。COPD+PH组白蛋白水平低于COPD组,RDW、MPV、BNP水平均高于COPD组(均P<0.05)。中度组、重度组MRP4、RDW、MPV、BNP水平均高于轻度组,且重度组均高于中度组;白蛋白水平均低于轻度组,且重度组低于中度组(均P<0.05)。COPD+PH组患者MRP4水平与BNP、PASP、RDW、MPV呈正相关(r=0.72、0.85、0.70、0.62,均P<0.01),与白蛋白呈负相关(r=-0.60,P<0.01)。ROC曲线分析结果显示,当MRP4截断值为2.895μg/L时,预测COPD合并PH的曲线下面积为0.917(95%置信区间:0.865~0.970),敏感度为93.00%,特异度为88.00%。结论MRP4在COPD合并PH患者血清中高表达,其可能是潜在的生物标志指标。

荧光定量PCR法鉴别蛤蚧定喘丸中醋鳖甲

目的建立蛤蚧定喘丸中醋鳖甲的DNA分子鉴定方法。方法根据鳖、佛罗里达鳖线粒体基因序列的差异设计特异性引物TS和AF,进行荧光定量PCR和方法学考察,然后对市售蛤蚧定喘丸中醋鳖甲进行鉴定。结果含有鳖、佛罗里达鳖的DNA样品仅与相应引物扩增后可检测到荧光信号,有特定温度单一峰,T_(m)分别为77.45、79.72℃。该方法的检测限为10 copies/μL,重复性较高(CV<1%)。10批蛤蚧定喘丸中有9批仅检出鳖DNA,被鉴定为正品;1批同时检出鳖DNA和佛罗里达鳖DNA,被鉴定为掺伪品。结论本研究所建立的方法可快速、可靠地鉴定蛤蚧定喘丸中醋鳖甲炮制品成分,有助于监管含醋鳖甲成方制剂的质量,并为成方制剂中动物药成分的专属性鉴定研究提供新途径。

NOW.Lab数码显微无线互动系统应用于“森林有害生物控制(病理)”课程实验教学的探讨

阐述了“森林有害生物控制(病理)”课程中传统显微教学存在的问题,以及NOW.Lab数码显微无线互动系统的优势。实践表明,NOW.Lab数码显微无线互动系统是传统显微镜与现代信息技术相结合的产物,将其应用于“森林有害生物控制(病理)”课程实验教学,提升了学生的观察效果和教师的课堂指导效率,方便了教师和学生之间的互动交流,也完善了实验课的考核模式,整体上提高了实验课的教学效果。同时在教学实践中,NOW.Lab数码显微无线互动系统也出现一些管理和使用的问题,需要加强实验室管理、优化课程结构,才能使其发挥出更大的作用。

平原农区乡村地域多功能空间分异特征及乡村振兴路径——以河南省扶沟县为例

以平原农区河南省扶沟县为研究区,通过构建乡村地域多功能评价指标体系,采用综合评价法和自然间断点分级法分析农产品生产、非农经济发展、人居生活、社会保障和生态保育5类乡村地域功能的空间格局特征,并结合优势功能法综合划分乡村地域功能类型区。结果表明:(1)扶沟县乡村地域多功能整体上表现出“社会保障功能最强,生态保育功能较强,非农经济发展、人居生活和农产品生产功能相对较弱”的位序特征,并且各类功能在空间分布上呈现出显著的差异;(2)基于优势功能识别结果,将扶沟县14个乡镇划分为综合型、单功能主导型和双功能并重型3种功能类型区,并按照“强化优势、补齐短板”的思路,提出分区差异化发展对策,为推进扶沟县乡村全面振兴提供决策参考。本研究提出的指标体系和分析策略可为平原农区其他类似县域明确乡村地域功能特征、探寻乡村振兴科学路径提供有益借鉴。

基于混合式教学的跨文化交际课程思政教学设计

基于混合式教学理念,以文化为切入点,在课程教学中融入价值引领,实现文化教学与思政教育融合,使学生在学习西方语言文化的同时,建立文化自信,提升思政素养,形成良好的价值观,培养具有国际视野和跨文化交际沟通能力的时代新人,达到专业课程协同育人的作用,为英语专业语言文化类课程思政建设提供有益借鉴。

梅花盆景的催花措施和养护要点

梅花盆景作为一种高雅的园艺艺术,越来越受到人们的喜爱。为提高梅花盆景的栽培与养护技术水平,确保梅花健康生长及维持其优美的观赏性,探讨了梅花盆景的催花技术,包括温度调控、光照管理和水分控制等,同时从合理施肥、病虫害防治及定期修剪等方面总结了梅花盆景的养护要点。

家电企业偿债能力分析——以格力电器为例

在竞争激烈的市场环境中,企业要实现高质量发展,必须着力于优化财务管理工作,实现与业务的有序衔接,通过优化资本结构、合理匹配流动资金,进而为企业的稳健运营提供助力与支持,促进企业经济效益的提升。企业偿债能力作为重要的分析指标广受关注。格力电器经过多年的发展,规模持续扩大,业务领域不断扩张,但也面临着激烈的市场竞争。本文对格力的偿债能力展开分析,采用定量与定性相结合的方式,对格力电器连续四年年报披露的相关财务数据进行对比分析、趋势分析,据此评价企业的财务状况,促进其优化资本结构,提升核心竞争优势,为相关企业可持续发展能力的提升提供有益借鉴。

基于《诗经》植物的自然教育设计与实践探究——以白石龙音乐公园自然教育系列活动为例

该研究在分析了自然教育与我国传统文化结合的必要性及与《诗经》植物文化结合的可行性基础之上,通过深圳市白石龙音乐公园自然学校《诗经》植物自然教育系列活动实践,从传统文化情境创设、知识内容延伸和结合传统文化的自然手工、自然体验的创新设计、活动资源等方面探讨了自然教育与我国传统文化融合的方法。并从活动整体设计、传统文化融入内容的选取、内涵的创新解读、活动参与者的认知差异、活动开展方式方法及自然教育从业者传统文化素养等方面总结了传统文化融入我国自然教育的建议。为新时代背景下中华优秀传统文化传承创新提供新的理念与路径,也为发展具有中国特色、符合中国国情的自然教育提供理论研究与实践参考。

躁狂发作患者血清肌酸激酶水平与其预后的相关性分析

目的探究临床开展血清肌酸激酶(CK)检测,对于干预躁狂发作患者预后的价值。方法选取许昌市建安医院2022年5月至2023年12月期间收入的34例躁狂发作患者设为研究组,并选取同期34例健康体检者作为对照组(n=34),两组均检测血清CK情况,其中研究组开展常规药物治疗,通过倍克-拉范森躁狂量表(BRMS)评估其治疗效果,并采用皮尔逊(Pearson)相关系数探究血清CK与预后情况的相关性。结果研究组治疗前以及治疗后3 d、7 d、14 d血清CK检测结果均显著高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);研究组治疗后3 d、7 d、14 d血清CK检测结果显著低于治疗前,差异均有统计学意义(P<0.05)。研究组治疗后3 d、7 d、14 d的BRMS评分均低于治疗前,差异均有统计学意义(P<0.05)。相关性分析显示,血清CK、BRMS评分呈现正相关,差异具有统计学意义(r=0.534,P<0.05)。结论躁狂发作患者血清CK水平与其预后情况存在相关性,检测血清CK能够为临床治疗提供参考依据,具有临床应用意义。

喹硫平联合丙戊酸镁治疗对双相情感障碍躁狂发作患者内分泌激素、认知功能的影响

目的:分析喹硫平联合丙戊酸镁治疗对双相情感障碍躁狂发作患者的影响。方法:选取2022年7月至2023年1月我院收治的64例双相情感障碍躁狂发作患者,采用随机数字表法分为研究组及对照组,每组各32例。对照组接受丙戊酸镁治疗,研究组接受喹硫平联合丙戊酸镁治疗,两组均治疗8w。治疗8w后评估疗效,治疗前、治疗8 w后采用连线测验包括连线测试A(Trail making testA,TMTA)及连线测试B(Trail making test b,TMTB)、威斯康星卡片分类测验(Wsiconsin card sorting test,WCST)、言语记忆测验(Hopkins verbal learning test,HVLT-R)评估患者认知功能,通过化学发光免疫分析法检测血清泌乳素(Prolactin,PRL)、促甲状腺激素(Thyroid stimulating hormone,TSH)、游离甲状腺素(Freethyroxine4,FT4)、游离三碘甲状腺原氨酸(Free thyroxine3,FT3)水平。结果:治疗后,研究组的治疗总有效率显著高于对照组(P<0.05)。治疗后,两组TMTA、TMTB用时缩短,且研究组更短(P<0.05)。与治疗前比较,治疗8 w后两组血清PRL、TSH水平升高,血清FT4、FT3水平均较治疗前降低(P<0.05),但组间比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论:喹硫平联合丙戊酸镁治疗双相情感障碍躁狂发作患者的效果良好,可改善认知功能,并未增加治疗对患者内分泌激素的影响。

信息化背景下中职教师教学能力提升策略

在数字化转型和信息技术时代,教育正在经历一场重大的范式转变。这一转变在职业教育领域尤为明显,在职业教育中,信息和通信技术的融合已变得至关重要。职业教师在培养学生应对现代劳动力挑战方面的作用前所未有地重要。然而,为了有效地让学生掌握数字时代所需的技能和知识,必须提高职业教育工作者的教学能力。这一介绍为全面探索在信息化背景下提高职业教师教学能力的策略奠定了基础。技术的快速进步要求教育工作者不仅要跟上变化的步伐,还要利用这些创新来培养有意义的学习体验。本文考察了当前职业教育的现状,找出了教学水平方面的不足,并提出了解决这些不足的策略。通过深入研究培训、合作、激励和政策支持,本研究旨在为提高职业教师的教学能力提供一个整体框架。最终,这一努力有助于实现更广泛的目标,即为学生在数字时代取得成功做好准备,并确保职业教育项目的相关性和有效性。

产教融合视角下中职教师培训发展趋势研究

随着经济社会的不断发展,产教融合已成为中职教育改革的重要路径之一。中职教师培训作为支撑中职教育发展的关键环节,也必须与产业需求和教育实践相紧密结合。本论文从产教融合的视角出发,探讨中职教师培训的发展趋势,旨在为中职教师培训提供新的思路和方法。通过对现有培训模式的分析、问题的挖掘以及未来趋势的展望,本文旨在为中职教师培训质量的提升和中职教育的可持续发展贡献新的理论与实践经验。

动机式访谈在学校非自愿来访个案咨询中的应用

在前来学校心理咨询室的学生中,有一部分是由班主任或者家长推荐来的“非自愿来访者”,改变动机较弱。而学校心理工作者经常会因为自身教师和咨询师的双重身份无法及时转换,对学生的提问和指导过多,导致咨询进展缓慢,咨询效果不明显。对此,学校心理咨询师可结合动机式访谈的四个基本阶段和五大核心技术,引导学生更多地参与到咨询会谈中,最终促使学生更好地调整情绪,改善心理状态。