电子商务专业“岗课赛证融通”人才培养模式研究

习近平总书记提出人才是衡量一个国家综合国力的重要指标。培养人才是教育兴国的根本要求,创新人才培养模式是社会发展的必要追求,“岗课赛证融通”就是基于培养专职人才的要求下所创新的发展模式。本文以“岗课赛证融通”的模式入手,探究电子商务专业的人才培养实施方法,构建校企协同双元育人的人才培养平台。

苏州昆山地区电子商务专业人才需求调研和分析

在“互联网+”背景下,随着电子商务行业的不断发展,电子商务岗位需求发生新的变化。本文针对江苏省苏州市昆山地区电子商务产业发展情况,对该地区电商人才的总体需求、行业和企业分布、职位和薪资水平等情况进行了调研分析,并探究了电商人才需求与培养之间的匹配度、发展趋势和未来挑战,提出了政策建议和对策。研究结果显示,昆山地区电商人才需求总量不断增长,但供给存在不足,且市场竞争相对激烈。

基于要素流的长三角城市群空间布局

以长三角城市群30个地级市市区为研究单元,从要素流动的动态视角,建立要素流的数理模型,借助于Arc GIS软件,对长三角城市群内城市的经济流、交通流和信息流的强度和方向进行定量分析和评价,运用赋值法对3种要素流总量进行评分,并进行空间层级划分。得出核心区(包括上海、江苏沿江八市、环杭州湾地区等地市)和辐射影响区(位于长三角两翼的地市)。基于城市间的空间联系特征和城市群的空间层级结构,对长三角城市群的空间发展布局提出进一步引导和规划,即上海为核心,苏州、南京、杭州、合肥和徐州为区域性中心城市,构成以沪宁合、沪杭、沪徐和沪温为4个发展轴的反"K"字型的空间形态,依据城市区位和要素联系特征,将城市群进一步划分为6个城市组团,形成以中心城市为增长节点、以发展轴为联结线、以城市组团为发展域的"点―线―面"有序发展的空间互动格局。

基于百度指数的淮海经济区城市层级与联系研究

基于百度指数,研究淮海经济区城市信息网络联系及层级结构,并对其主要影响因素进行初探.结果表明:区域内各城市的信息联系有所增强,城市网络层级的区分度略有提高,但缺乏具有凝聚力的高级别中心城市;区域内城市信息联系结构较均衡,且在不断调整和优化,主干城市网络密集度显著增加,但跨省界的城市间联系较弱;城市网络时空变化受行政区边界壁垒、经济发展水平、城市功能定位和城市大事件效应等因素的影响.

淮海城市群的城市中心性分析

从生产、商贸、信息、交通、科教、金融、医疗和文化8个方面建立起城市中心性综合评价指标体系,运用熵值法和首位度等相关方法,以地级市区为研究单元,对2012年淮海城市群内主要城市的中心性、规模分布和区域差异进行定量分析.结果发现:徐州是淮海城市群的首要中心城市,在生产、商贸、交通、科教、金融和医疗方面的中心性最强,但其首位分布并不显著.徐州的城市中心性不显著,且与临沂、济宁、连云港差距较小.

山西省区域经济差异的演变特征分析

以山西省96个县域为基本研究单元,通过选取12个基础社会经济指标来构建综合指标体系,运用主成分分析法对山西省区域经济差异的格局进行综合定量分析.并借助软件IBM SPSS 19.0对山西省2000年、2006年、2012年三年的数据分别进行主成分分析,同时运用ARCGIS软件对全省各县域得分进行分类可视化表达,结合各等级质心点即各等级经济重心的空间位移轨迹,揭示全省区域经济发展的演变状况.结果表明:(1)山西省整体经济发展水平相对较低;(2)全省整体发展较好的县域布局呈现略微倾斜的"十"字形结构;(3)全省县域经济差异显著且有继续扩大的趋势;(4)晋北地区逐渐成为全省经济发展水平的塌陷区;(5)晋中地区发展势头较好,逐渐成为全省的经济高地.接着针对全省区域经济发展格局演变的成因进行了进一步分析,并提出了相关的政策建议.

江苏省城市效率与城市规模关系分析

城市效率是城镇化质量的核心问题,而城市规模影响城市质量,本文从城市效率与城市规模的关系出发,以江苏省13个地级市为例,采用城市整体效率指标体系评价方法,定量测评了江苏省13市的城市效率;运用熵值法定量测评了13市的城市规模,并具体分析了城市效率与城市规模之间的关系。得出结论:①江苏省城市间效率接近众数、规模差距较大,城市规模具有明显的地域分异现象;②按照城市效率与城市规模的比较关系将江苏省城市划分为5种类型,针对不同类型城市面临的问题提出相应的发展建议。③城市效率与城市规模发展协调性有待提高,根据协调度将江苏省城市划分为3种类型,并有针对性的提出发展建议。④验证江苏省城市效率与规模中度显著相关。

山西省县域经济的差异与极化分析

基于1996～2012年山西省96个县域经济数据，综合运用基尼系数、泰尔指数、ER指数、Tw指数为代表的差异和极化指数等数理模型，通过AreGIS10．0对山西省县域经济差异与极化的演变轨迹进行实证分析。结果表明：（1）1996—2012年全省县域经济差异与极化呈现一定正相关性，均呈现先缩小后扩大再缩小的变化趋势，且总体呈现差异扩大、极化增强；（2）晋中、晋北和晋南三大区域内部经济差异拉大是造成全省差异扩大的主要因素，且在不同时段三大区域表现为不尽相同的差异与极化趋势，其中晋中地区差异与极化最为严重；（3）空间表现上，呈现向下发散的县域数在全省三大区域均占多数，其次晋中地区以向下收敛为主，晋北地区以向上收敛为主，晋南地区以向上发散为主。

基于中职学生创新能力培养的市场营销学教学探析

市场经济飞速发展的今天,社会对于市场营销专业学生的评价标准也在不断地发生变化。中职学校培养的实用型和技术型人才的市场需求仍旧很大,所以,市场营销专业的学生需要有在面对时时变化的社会经济环境下具有创新性运用知识解决问题的能力。因此,中职学校在市场营销的课堂上需要加强和注重学生创新能力的培养;把中职学生创新能力的培养纳入课程教学培养目标规划中;改变课堂教学方法及教学目标,运用多种教学方法培养学生的创新能力,并应用在以后的工作经验中。本文根据实际教学情况及教学经验对中职学生创新能力培养的市场营销教学进行了探析。

中国新型城镇化的研究进展

回顾我国新型城镇化的由来与发展,从新型城镇化的内涵、格局、动力机制、评价指标体系以及路径选择等方面对我国新型城镇化研究做了总结和评述。

中职学校德育教育中的情感教育开展分析

随着我国教育事业的发展,重视学生的全面发展已经成为教育工作者的共识。在此种背景下,就需要对学生的情感教育提起足够的重视,将情感教育充分发挥作用,为培养全面人才奠定良好的基础。本文基于此种观点,对中职学校的德育教育的相关工作进行了分析和探讨,以期有关实践提供借鉴。

江苏省县市经济联系的空间特征

运用引力模型和社会网络分析等方法,对江苏省县市经济联系的空间特征进行了分析与评价。结果表明:江苏省61个市县在经济联系的强度、方向、范围与格局等方面都存在较大差异。在经济联系强度上,南北梯度差异显著,苏南县市经济联系最强且差异最大,苏中县市经济联系较强,苏北县市经济联系最弱且差异较小,地级市区之间的经济联系明显强于县域;在经济联系方向上,各县市的经济联系具有较强的邻近地域指向性、中心城市指向性和交通指向性等主要特征;在经济联系范围上,江苏12个主要辐射源的作用半径大小不一,其中南京、苏州、徐州三个辐射源的辐射范围基本覆盖了全省所有县市,但苏南县市的辐射力度最大且密集,苏中次之,苏北县市的辐射力度最弱;在经济联系格局上,江苏县市基本上形成了由东南向西北层次鲜明的四大板块,即苏锡常通板块、宁镇扬泰盐板块、淮安板块和徐宿连板块。

江苏省经济增长动力的时空分析

从经济增长的要素分析出发,分别以江苏省域及其所辖的58个县市为单元,1991-2013年为时序,运用柯布—道格拉斯生产函数、熵值法和回归分析等方法,对江苏省经济增长要素及其动力的演化过程与空间类型进行定量分析。研究发现:促进江苏经济增长的供给要素主要为资本和技术,需求要素主要为消费拉动,作用于供求方面的要素主要为产业结构、城镇发展和体制改革。1991年以来推动江苏经济增长的首要动力依次为需求拉动、开放创新、城镇引领和科技驱动。在空间上,江苏县市经济增长动力呈现南强北弱、地级市区强于县域的地域分异特征;其中,苏南县市以开放创新和科技驱动类型为主,苏中县市以开放创新和产业升级类型为主,苏北县市以需求拉动和产业升级类型为主。