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题名饶淳作品
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作者
饶淳
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机构
贵州轻工职业技术学院
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出处
《传媒》
CSSCI
北大核心
2022年第15期I0014-I0014,共1页
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分类号
G20
[文化科学—传播学]
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题名图案设计课程的实践化教学分析
被引量:1
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作者
饶淳
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机构
贵州轻工职业技术学院
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出处
《上海包装》
2023年第5期211-213,共3页
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文摘
全面深化高等教育改革背景下,我国高校教育理念也发生了一定的变化。高校对图案设计课程教学提出了要求,不仅要培养学生的理论知识,还需要强化学生的实践能力,以更好地提升学生的综合素质。基于此,以图案设计课程为例,分析了该课程的内容及其特点,阐述了当前课程教学存在的问题,并针对性提出一些实践化教学建议,以期为该课程的教学改革提供参考。
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关键词
图案设计
教学方法
课程实践
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名人性化空间室内设计的实现方式分析
被引量:1
- 3
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作者
饶淳
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机构
贵州轻工职业技术学院
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出处
《美术教育研究》
2019年第9期78-79,共2页
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文摘
当前,随着社会经济的发展,人们的生活水平不断提高。在满足基本物质生活需求的基础上,人们越来越多地关注生活品质方面,并积极采取多样化的措施达到提高生活居住品质的目的。室内设计对于提高人们的生活居住品质有重要作用,设计者通过科学合理的室内设计,可以为人们创造出更加温馨的居住环境,从而改善人们的生活居住条件。如何做好人性化的室内设计是值得思考的问题,基于此,笔者展开了研究分析。
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关键词
人性化
室内设计
实现方式
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分类号
TU238.2
[建筑科学—建筑设计及理论]
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题名室内软装设计中传统色彩的应用
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作者
饶淳
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机构
贵州轻工职业技术学院
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出处
《上海包装》
2023年第6期193-195,共3页
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文摘
色彩的选择与搭配,是室内软装设计的重点。室内软装设计中结合房间的整体风格特点,合理应用传统色彩,能够提升艺术感染力和视觉冲击力,增加表现力和吸引力,提升室内软装效果。在明确室内软装设计中色彩搭配原则的基础上,分析了传统色彩在室内软装设计中的应用价值和应用方法,旨在制造出风格多变的场景,满足室内软装设计的根本性要求。
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关键词
室内软装设计
传统色彩
空间设计
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分类号
TU238
[建筑科学—建筑设计及理论]
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题名手绘表现在室内设计中的应用
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作者
饶淳
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机构
贵州轻工职业技术学院
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出处
《漫动作》
2022年第8期0041-0043,共3页
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文摘
室内设计手绘表现作为视觉传达的重要方式,通常是利用图像、图形来展现设计者的思维,其具有思维、动态、生动等特征。同时,手绘表现作为设计者思维的重要体现,在室内设计领域占据着极其重要的位置,尤其在设计方案阶段,手绘利用多样化的表现形式来设计具体方案,承担着重要的使命,帮助设计者根据具体要求完善整个方案。基于此,本文将北京万达索菲特酒店作为主要研究对象,以阐述室内设计手绘表现技术为基础,从不同方面分析室内设计手绘表现技法的特点,让其他人员对室内设计手绘表现技法有更加深入的认知,从而利用手绘表现方法来营造良好的室内设计风格
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关键词
室内设计
手绘表现
方案设计
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分类号
J
[艺术]
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题名思政元素融入教学课程中——以“餐饮空间设计”为例
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作者
饶淳
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机构
贵州轻工职业技术学院
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出处
《中国科技期刊数据库 科研》
2022年第6期99-102,共4页
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文摘
现阶段,为了培养符合社会和时代发展需求的高素质和优秀人才,我国已经逐步认识到了传统思政课程教学当中存在的问题,如教学模式单一。面对新课改这一背景,“大思政”格局逐步得以构建,其目的在于提升学生的理想信念和自身的修养与素质。学校的专业课程教师在传授专业课程理论知识的同时,还要注重培养学生的专业技能,只有这样才能够强化学生和教师之间的思想关联,进而用正确的思想价值观念对学生的三观进行良好的引导。因此,本文以餐饮空间设计为例,对餐饮空间设计课程进行概述,并且探究思政元素如何融入教学课程当中,进而为相关的研究提供有价值的参考。
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关键词
思政元素
教学课程
餐饮空间设计
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分类号
G640
[文化科学—高等教育学]
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题名绿色设计理念在室内设计中的应用探讨
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作者
饶淳
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机构
贵州轻工职业技术学院
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出处
《西部皮革》
2021年第6期31-32,共2页
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文摘
经济社会的不断发展,当前室内设计与绿色环保等已经成为相互交融的整体。在原有的生态保护基础上,给予室内设计新的内涵,在室内装饰设计中,融合绿色设计理念,充分利用自然元素和绿色能源,降低室内装饰设计成本的同时也要减少对环境的破坏,提升室内设计的水平。文章结合当前室内设计的现状,探讨了是被设计中绿色设计理念的原则及应用。
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关键词
室内设计
绿色设计理念
应用
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分类号
TU238.
[建筑科学—建筑设计及理论]
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题名如何提高学生的风景写生能力
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作者
饶淳
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机构
贵州省轻工职业技术学院
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出处
《艺术科技》
2013年第12期347-347,共1页
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文摘
风景画在美术教学中是一门重要的专业课程,也是一个独立的绘画门类。由于美术院校学生在进校前基本没有经过风景画训练,进校后安排的风景画学习时间又很短;又因目前的很多任课教师不太重视,使大部分学生在风景写生能力方面得不到应有的提高。作为高校教师,我们应引起高度重视,做好学生的引导工作。
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关键词
风景画
写生
主观意识
美术教学
能力培养
临摹
示范
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分类号
TB82
[一般工业技术—摄影技术]
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题名基于线上线下的地方高校艺术设计课程教学改革探析
被引量:3
- 9
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作者
史贤琴
饶淳
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机构
安顺学院艺术学院
贵州轻工职业技术学院艺术设计系
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出处
《安顺学院学报》
2023年第5期68-71,76,共5页
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基金
贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“基于线上线下混合式教学的地方高校设计类课程教学模式研究与实践”(2020176)。
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文摘
艺术设计课程是一门综合性极强的专业课程,它包含构成基础、标志设计、书籍装帧设计、招贴设计等众多内容,以培养学生设计创造能力、实践动手能力和艺术设计教育教学方法为主要目的。它既是平面设计的一门基础课程,又是关于艺术设计学科教学的重要专业课程。本文从艺术设计课程教学形式、教学内容、现状分析、线上线下教学方法的思考等几方面进行探讨,从新的角度探索后疫情时代线上线下相结合的艺术设计课程混合式教学模式运用,思考教学方法的创新。
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关键词
线上线下
艺术设计
教学改革
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Keywords
online and offline
art design
teaching reform
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名室内环境艺术设计中的色彩搭配研究
被引量:3
- 10
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作者
饶淳
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机构
贵州轻工职业技术学院
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出处
《环境工程》
CAS
CSCD
北大核心
2023年第3期I0061-I0061,共1页
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文摘
色彩是人类能够直接感知到的设计元素。人们可以通过色彩的搭配来感知设计师的设计理念和思想感情,人们对室内环境的认识主要是建立在对空间中的色彩搭配、物品摆放、气味、质感等元素的感知上。色彩既传递了设计师的设计理念,也丰富了室内的空间情感,设计师可以通过不同的情感搭配,让人们体会到不同的空间氛围。每个人的审美不同,在色彩认知上会存在一定的偏差,置身于同一环境中,不同的人会有不同的情感体验,这增加了设计师的色彩搭配难度。因此,在进行室内环境艺术设计时,由于色彩搭配存在着无限可能性,设计师难以找到一种符合众人审美的设计理念和设计方式。
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关键词
色彩搭配
室内环境艺术设计
无限可能性
空间氛围
色彩认知
设计元素
情感体验
直接感知
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分类号
TU238.2
[建筑科学—建筑设计及理论]
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题名对速写艺术的认识
- 11
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作者
饶淳
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机构
贵州轻工职业技术学院
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出处
《学园》
2010年第2期66-67,共2页
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文摘
速写不仅可以提高造型能力、形象记忆能力、表现能力、敏锐能力、观察能力,也可以使想象能力、创作能力及审美意识得到提高,还可以养成随手即画的习惯。速写是素描水平得到提高的关键,也是提高观察能力、造型能力、形象记忆能力、表现能力、想象能力、创作能力的重要手段。同时也能为我们收集大量的创作素材提供方便,使之成为艺术家的创作灵感和源泉。
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关键词
线条
灵感
表现语言
个性情感创造素材
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分类号
J214
[艺术—美术]
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题名论软装设计在室内设计中的应用研究
被引量:5
- 12
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作者
饶淳
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机构
贵州省轻工职业技术学院
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出处
《现代装饰(理论)》
2016年第9期48-49,共2页
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文摘
随着社会经济的发展,人们的生活水平有了很大的提高,建筑物建设过程中对于其舒适度的要求也越来越高,建筑室内设计逐渐趋于多样化,建筑室内的家具、陶瓷、装饰画、灯饰、窗帘布艺等等都属于软装元素,本文主要就软装设计在室内设计中的应用进行简单的研究分析。
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关键词
室内设计
舒适度
窗帘
建筑
布艺
灯饰
室内装饰
装饰织物
软装设计
软装饰
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分类号
TU238.2
[建筑科学—建筑设计及理论]
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题名中国元素在室内设计中的应用
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作者
饶淳
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机构
贵州省轻工职业技术学院
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出处
《明日风尚》
2017年第15期67-67,206,共2页
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文摘
随着社会经济水平的发展,人们的生活水平也有了很大的提升,同时人们对居住环境的要求也越来越高,这让现代室内设计行业得到了快速的发展,因此,加强对中国元素在室内设计中的应用就显得尤其的重要。而且在当下众多的现代室内设计中,中式风格占据着非常重要的地位,特别是在前几年在我国兴起了一股欧洲古典主义风,但是伴随着时代在不断的发展和变化,在室内设计的装饰上要求上人们也有了很大的转变,人们开始往传统艺术上有了更多的追求。由此中国元素在室内设计中越来越受到人们的青睐,作为我国的文化传统,中国元素在室内设计中是应该得到传承的。
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关键词
室内设计
中式风格
传统文化
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分类号
TU238.2
[建筑科学—建筑设计及理论]
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