以40名无基本生命支持(Basic Life Support,BLS)学习经历的医学生为研究对象,观察模拟教学对医学生BLS技能掌握的影响。先讲授BLS理论大课,再进行BLS技能模拟培训。BLS理论大课前、后学生接受BLS理论测试;BLS技能培训前、后学生接受BLS...以40名无基本生命支持(Basic Life Support,BLS)学习经历的医学生为研究对象,观察模拟教学对医学生BLS技能掌握的影响。先讲授BLS理论大课,再进行BLS技能模拟培训。BLS理论大课前、后学生接受BLS理论测试;BLS技能培训前、后学生接受BLS技能评估。结果显示BLS技能培训后学生BLS技能得分明显提高(P<0.05)。应用模拟教学进行BLS技能培训可以显著改善医学生BLS技能。展开更多
目的:对复旦大学附属肿瘤医院临床研究协调员(clinical research coordinator,CRC)进行调查,优化本院现行管理模式,提高药物临床试验质量。方法:向本院现履职的104名CRC发放自制问卷。问卷包括三部分内容:CRC的职业背景、CRC在工作中面...目的:对复旦大学附属肿瘤医院临床研究协调员(clinical research coordinator,CRC)进行调查,优化本院现行管理模式,提高药物临床试验质量。方法:向本院现履职的104名CRC发放自制问卷。问卷包括三部分内容:CRC的职业背景、CRC在工作中面临的问题、CRC对现行管理模式的意见和建议。对调查结果进行描述性统计和分析。结果和结论:本院大部分CRC具有医学相关专业本科以上学历,超过80%的CRC工作年限在3年以下,在本院履职以前独立承接过临床试验的CRC不到50%。绝大多数的CRC都热爱自己的行业并有成就感,仅有20%的CRC有归属感和被认同感。CRC普遍存在工作强度大、对薪资不满等情况。工作中受试者和静脉用药调配中心(pharmacy intravenous admixture service,PIVAS)与CRC的不配合度较高。CRC对医院的现行CRC管理模式提出了一系列建议。可通过设立CRC准入门槛,提高CRC薪酬待遇,丰富院内CRC培训内容,改革PIVAS的工作制度,增强临床试验研究者责任意识,定期举行CRC座谈会,建立更加完善的CRC管理体系,进一步强化CRC队伍的专业性和稳定性建设。展开更多
文摘以40名无基本生命支持(Basic Life Support,BLS)学习经历的医学生为研究对象,观察模拟教学对医学生BLS技能掌握的影响。先讲授BLS理论大课,再进行BLS技能模拟培训。BLS理论大课前、后学生接受BLS理论测试;BLS技能培训前、后学生接受BLS技能评估。结果显示BLS技能培训后学生BLS技能得分明显提高(P<0.05)。应用模拟教学进行BLS技能培训可以显著改善医学生BLS技能。