市域产教联合体建设路径及运行机制研究

为深入贯彻党的二十大精神,落实职业教育高质量发展实施工作,大连市开展了大连金普新区(大连经济技术开发区)市域产教联合体建设,本文探索了建立合理高效的市域产教联合体建设路径及运行机制,实现了院校、企业、政府和社会之间的深度融合。通过院校人才培养与企业人才需求精准对接、技术协同创新等举措,激发了校企双方参与联合体建设的积极性和创造性,实现了政行企校多维度协同育人,充分发挥了市域产教资源优势,推进了市域产业升级。

国际视野下学习型城市建设的策略与启示

在全球竞争日益激烈的发展格局下,学习型城市建设成为国际关注的焦点。然而,从建设基础、实践路径这些现实问题的研究和应用来看,学习型城市建设尚未形成成熟的范式,因而有足够大的探索空间和新模式等待开发。当下,需全面审视学习型城市建设的要义和困境,深刻理解其内涵与特征,围绕社会发展的客观状况与城市可持续发展需求,整合技术、政策等优势,推动学习型城市建设,使其朝着更高水平、更高质量发展。

封闭式组合电气高压开关GIS设备安装流程和控制要点

在当今社会,电力系统已成为人们生产生活的重要组成部分。然而,由于电力系统的复杂性和可靠性要求,其维护和管理也变得越来越困难。因此,如何有效地进行电力系统的安装和管理成为了一个重要的研究方向。旨在探讨一种基于GIS(气体绝缘开关)设备的电力系统安装与控制方法,以降低成本、缩短建设周期,提高电力系统的稳定性和安全性,进而推动电力系统的发展和完善,该方法有望在未来得到广泛的应用。

我国高新技术产业园区发展新趋向--以大连高新技术产业园区为例

以大连高新技术产业园区近年来的发展情况为例,针对当前国内各个园区为提高国际竞争力而产生的新趋向进行分析。重点总结了3个方面:即园区管理体制趋向于采用市场化的调节机制;园区功能定位和产业定位趋向特色化和专业化;在人才、技术方面的竞争日趋激烈。为国内高新技术产业园区制定战略规划提供一定的借鉴。

浅谈高等职业教育的人才观 质量观 教学观

高职院校教师的教学观念体现着学校的办学指导思想及定位,影响着教师的日常教学行为。文中从高职教育的人才观、质量观和教学观的关系入手,探索在高职教育蓬勃发展、各院校大力加强教学质量建设的新形势下,高职院校教师应具有的科学的人才观、质量观和教学观。

高职教育工作过程系统化课程开发的探索与实践

课程改革是人才培养模式改革的核心,是提高人才培养质量的关键环节。开发"工作过程系统化"的课程,实施行动导向教学的教学模式,能够全面培养包括学生的社会能力、方法能力和专业能力在内的综合职业行动能力。

职业院校教师践行“工匠精神”的意义与路径

职业教育应对学生进行"工匠精神"的培养,从事职业教育的教师自身更应该具备"工匠精神"。教师要有对教育事业无比热爱并立志奋斗终生的"爱岗敬业"精神以及对业务能力刻苦钻研的"精益求精"精神,从而通过言传身教,影响带动学生"工匠精神"的培养,以助力人才培养质量的全面提高。

以校企合作、产教融合为抓手落实《决定》精神

"校企合作、产教融合"是职业教育发展的本质要求,也是现代职业教育的基本原则和目标。当前我国现代职业教育发展取得了一定的成绩,但在深度融合等方面还存在一定的问题,需从校企各自情况出发寻找利益双赢点。结合国家推进"校企合作、产教融合"的指导性意见,立足当前职业教育发展实际,从建立多部门参与的职业教育校企合作工作制度、设立专项发展基金、营造职业教育发展良好社会氛围等方面,对如何以"校企合作、产教融合"为抓手发展职业教育提出了具体措施和策略。

高职院校对经济社会发展贡献度的评价研究

高职院校与区域经济社会发展是一种协同共生关系,区域经济社会发展结构决定高职教育发展结构,同样高职院校以其自身的人力与资源等优势反哺区域经济社会的发展。在对高职院校职能与内涵建设进行深入分析的基础上,构建人才、(经济)技术、社会、文化、国际服务五个维度的一级评价指标体系,以可量化的14个二级指标作为观测点,以动态监测高职院校对区域经济社会发展的贡献度,不断提高其内涵建设水平,促进其与区域经济社会的互动发展。

借鉴国际标准推进职业教育标准实施的思考——以船员教育落实《STCW公约》为例

目前国家高度重视并正全力推进职业教育人才培养标准的制定及实施工作。船员因为其工作的国际性,人才培养的知识和能力目标需满足国际标准(《STCW公约》)的规定。我国船员教育履行《STCW公约》已有四十多年的历史,形成了一套中国特色的履行公约的机制。通过对《STCW公约》内容、格式的介绍,对我国船员教育落实该公约的机制及保障体系进行了梳理,以期为我国当前正在进行的专业、课程等标准的制定及实施工作提供借鉴。

借鉴关系营销理论 推进高职院校校企合作

针对当前高职院校开展校企合作面临的困境,借鉴关系营销的相关理论,从组织设计、资源配置、文化整合三方面对高职院校开展校企合作提出建议,以实现校企合作的可持续发展。

东北亚国际航运中心建设对航海类人才的需求研究

通过调研了解大连市航海类人才培养的现状,对大连市建设东北亚重要国际航运中心对航海类高技能人才的需求进行了系统分析,从而为相关部门以国际视野统筹规划航海类人才培养的布局和发展目标提供决策参考,为大连高职航海技术专业、轮机工程技术专业明确人才培养目标、加强专业建设提供依据。

航海类专业教育质量管理模式与借鉴价值探究

质量是高职教育持续发展的根本,也是高职院校内涵建设的重要内容。高职航海类专业人才因其专业类别的特殊性,在标准化和规范化方面对人才培养质量提出更高的要求。通过对本专业人才培养目标、办学条件、教学与管理人员、内部教育和培养质量管理体系、外部培训督导等方面进行研究,为建立全方位、全过程的高职院校教育质量保证体系提供借鉴。

东北经济区经济中心演变及区域均衡发展策略

作为中国的老工业基地,东北经济区目前的发展遇到一些问题,要想解决发展中遇到的问题,首先必须了解东北经济区的发展演变过程。因此,本文将结合东北经济区经济中心的演变来分析该地区的经济发展情况,通过考察该地区区域经济发展现状,发现问题并提出对策。

浅谈管理院校与中小企业管理咨询

对管理咨询在中国的发展情况进行了调查分析,并指出中国的中小企业迫切需要管理咨询,对于高校管理专业开展中小企业管理咨询的可行性进行了分析和论证。

汽车检测与维修技术专业实践教学的改革与实践

结合当前高等职业教育所倡导的"生产性实训"以及实行"工学结合、半工半读"的人才培养模式的要求,对大连职业技术学院汽车检测与维修技术专业几年来加强实践教学的措施以及相应的考核方式方法的改革进行总结,并提出了进一步改进该专业实践教学的思路。

对大连高新园区发展新趋向的研究

针对当前国内各高新技术园区为提高国际竞争力而产生的新趋向,以大连高新园区近年来的发展情况为例进行分析,重点总结了3个方面即:园区管理体制趋于采用市场化的调节机制;园区功能定位和产业定位趋向特色化和专业化;人才、技术成为园区竞争力的根本。

高职院校服务区域经济社会发展的实践样态及提升策略——以大连为例

在明确目标指向、确立指标内涵基础上,文章构建高职院校服务区域经济社会发展的二级指标模型,以大连较有代表性的6所高职院校为例,研究高校服务区域经济社会发展的实践样态,分析其现存问题与困境,从加强人才培养、发挥集聚力,加紧科学研究、打造中坚力,加大社会服务、提升贡献力,推动文化传承与创新、发挥行动力,推进国际交流与合作、递增相长力5个方面提出了高职院校服务区域经济社会发展水平的行动策略。

小叶黄杨育苗技术研究

经过 5a的育苗试验研究结果表明 ,小叶黄杨种子因具有上胚轴休眠特性 ,所以播种时一般种子含水量不应低于 12 .6 % ,否则将因胚根越冬受害 ,而造成种子生命力下降。在沈阳地区适宜的播种期为 9月上中旬 ,适宜的扦插育苗期为 5月初 ;采用播种育苗适宜的播种量为 50～ 6 0g/m2 ,覆土厚度为 1.5～ 2 .0cm ,冬季防寒覆草厚度为 3cm ,播种苗冬季重点应保护胚根不受冻害。扦插苗冬季防寒覆草厚度以超过苗高