柏子仁总萜类成分药理活性及提取工艺研究

目的探讨从柏子仁中提取总萜类成分的最佳工艺及总萜类成分的镇静、催眠和耐缺氧作用。方法以均质时间、温度、料液比和次数4个因素进行考察,每个因素3个水平,采用L9(34)正交试验优选提取工艺。观察柏子仁总萜类成分对小鼠自发活动、戊巴比妥钠诱导小鼠睡眠时间和睡眠个数及缺氧小鼠存活时间的影响。结果以甲醇溶液作为提取溶剂,提取温度80℃,料液比1∶10,均质10 min,均质提取1次为最佳提取工艺;总萜类成分能抑制小鼠的自发活动,延长戊巴比妥钠诱导的小鼠睡眠时间,增加小鼠睡眠个数,延长缺氧小鼠的存活时间。结论柏子仁总萜类成分具有镇静、催眠和耐缺氧作用;提取方法应用均质法操作简单、效率高,适用于柏子仁总萜类成分的提取。

“双高计划”院校办学绩效评估及建设策略

通过DEA法从办学效率的角度对“双高计划”院校目前的办学水平进行分析评估,发现“双高计划”建设院校的整体办学绩效处于中等水平,各院校的办学效率与产出和投入之间并不呈现对应关系。根据投入、产出与办学效率排名,目前56所“双高计划”院校主要可以分为高投入-高产出-低办学效率、高投入-高产出-高办学效率、低投入-高产出-高办学效率、高投入-低产出-低办学效率、低投入-低产出-低办学效率五类;其中37所院校存在不同程度的投入冗余与产出不足问题。“双高计划”院校投入指标与办学效率之间呈现负相关,影响最大的指标是资金设备;产出指标与办学效率之间呈现正相关,影响最大的指标是校企合作成果。基于当前“双高计划”院校存在的问题,应以分类为基础,构建“双高计划”院校评价指标体系;以资源配置效率为导向,改革“双高计划”院校治理体系和机制;以教学要素体系改革为切入点,提高“双高计划”院校教学质量;以“1+X”为抓手,共建产教融合校企协同育人的平台和机制。

新型城镇化视域下新生代农民工市民化的职业教育培训策略

新型城镇化进程中,新生代农民工呈现出市民化意愿强烈,但其市民化能力相对较弱,市民化成本相对较高等特点。提高人力资本是新生代农民工市民化的根本路径。据此,需要构建以新生代农民工为主体的现代职业教育与培训体系;提供适应多层次需求的职业培训菜单;创新有助于促进新生代农民工市民化的职业教育培训模式;建立新生代农民工市民化的社会支持体系。

现阶段我国中等职业教育招生“滑坡”现象的审视与干预

2010年以来,中等职业教育招生数呈现下滑趋势,但是通过对1997—2018年我国中等职业教育规模及经济发展情况的分析发现,中等职业教育招生"波动"既是一种阶段性现象,也具有一定的合理性,同时潜隐着一些扰动中等职业教育稳定发展的因素。要有效干预现阶段我国中等职业教育招生"滑坡"态势,则需要研判经济发展态势,主动调整结构,确保中等职业教育稳定发展;坚持质量治理为本,强化产教融合,增强人才培养核心竞争力;积极拓宽生源范围,坚持有教无类,新增中等职业教育生长点;强化制度创新的导向作用,创生激励机制,提升中等职业教育吸引力。

72所国家示范性高职院校科研绩效研究——基于DEA模型的文献分析

高职院校科研绩效的提升,对促进产教融合和推动区域经济发展具有重要意义。通过DEA分析法,对我国72所国家示范性高职院校的科研绩效进行分析。整体上来说,我国示范性高职院校科研绩效是非DEA有效的,院校之间存在较大差异;非DEA有效的院校主要存在投入冗余的问题;我国高职科研绩效区域间差异较大,西部地区整体科研水平较弱,在进行调整时,对技术效率有效、规模效率无效的院校需要进一步加大科研投入,对双重DEA无效的院校则需要减少资源投入;针对投入冗余的问题,要进一步加强和完善资源分配制度。

VR/AR技术在职业教育领域的价值逻辑与行动策略

根据VR/AR技术的内涵特征,找寻VR/AR技术与职业教育的契合点,探寻"互联网+"时代职业教育改革与发展的新方向;在此基础上,从教育行政部门、学校和教师等层面提出了VR/AR技术在职业教育教学领域的应用策略。

职业教育和培训促进NEET族就业的价值与策略

NEET族是指既没有正式工作,也不接受学校教育或培训,必须依靠家庭提供生计的青年群体。这个群体具有就业意愿不高、人力资本不足的特征。通过职业教育和培训,可以促进NEET族提高人力资本、提升培训参与度并且提升培训效能。要促进NEET族就业,就必须构建完备的就业培训与援助体系,为提高NEET族的人力资本打下基础;提供符合个体需求的职业教育和培训内容,激发NEET族群体参与培训的积极性;加强学校劳动教育,职后在岗培训,降低NEET族产生率。

二十一世纪以来我国职业指导研究进展——基于CiteSpace的可视化文献分析

职业指导日益重要,我们需要吸取前人的智慧,了解职业指导整体研究现状,把握职业指导的研究趋势。文章以二十一世纪以来中国知网(CNKI)数据库收录的797篇与职业指导相关的发表在全国中文核心期刊和CSSCI期刊上的篇名中含有"职业指导""职业咨询""生涯咨询""生涯辅导"的论文为研究对象,运用信息可视化软件CiteSpace,以机构共现分析和关键词共现分析为主要研究方法,揭示了我国职业指导的研究热点及发展趋势。

喉T管应用于喉癌术后喉狭窄的护理体会

目的对喉癌术后喉狭窄应用喉模T管的患者围手术期护理进行总结。方法总结、分析4例喉癌术后喉狭窄应用喉模T管治疗患者的护理全过程。结果患者恢复顺利,术后气管内留置T管半年,均达到拔管要求,拔管后无瘢痕及肉芽组织增生,恢复良好,无护理并发症发生。结论术前加强心理护理,做好充分的术前准备,术中保持呼吸道通畅以有效保证手术顺利进行,术后做好生命体征监测、基础护理,做好T型管护理、气管切开的护理,出院后进行规范化的延伸护理服务,有效降低并发症的发生,促进患者早日康复,提高患者生存质量。

具身认知视角下的职业教育教学策略初探

具身认知是是指身体在认知过程中发挥关键作用,通过身体的体验及其活动方式形成相应的认知。具身认知理论在职业教育教学中包含使知识现实化、生动化、动态化的涵义,它具有具身性、情境性和生成性等特点。具身认知视角下的职业教育教学应扎根环境、在课堂上构建现实场景及在学习中促进师生对话等。

高职现代学徒制学习者心理契约结构的实证研究

现代学徒制下高职学生的心理契约结构主要包括发展维度、关系维度及交易维度。对学习者的心理契约水平在性别、参加学徒制的时间、薪酬、年级以及专业性质五个背景变量进行差异检验发现,并未存在显著差异。学校及企业在现代学徒制的实施和管理中应注意:建立并优化校企"双导师制";建立现代学徒制的法律与报酬体系;创建和营造良好的人际环境和心理氛围。

农村留守妇女“脱贫”教育培训策略

农村留守妇女以从事传统农业的中青年为主,具有文化程度偏低、自主学习意识缺乏等特征,根据农村留守妇女目前的现状,在终身教育视野下,要提升农村妇女生活质量,提高主体意识,促进农村留守妇女的终身学习,就必须强化强化地方政府教育管理职能,提供坚实的终身教育政策与经费保障;拓展、完善有利于留守妇女接受终身教育的农村职业教育与成人教育培训体系;通过补偿教育提升农村留守妇女的科学文化素养。

含硅型碳酸钙垢防垢剂SMAA的研究

采用水溶液自由基共聚法,以次磷酸钠(SHP)、顺丁烯二酸酐(MA)、2-丙烯酰胺基-2-甲基-1-丙磺酸(AMPS)、乙烯基三甲氧基硅烷(A171)为原料、2,2′-偶氮双(2-甲基丙脒)二盐酸盐(V50)为引发剂,合成了一种新型含硅聚合物防垢剂SMAA,并利用FTIR、^(1)H NMR和XPS对其结构进行表征。结果表明,最优合成条件为:单体配比n(SHP)∶n(MA)∶n(AMPS)∶n(A171)=10∶30∶10∶1,引发剂加量为1.0%,反应温度为80℃,单体浓度为25%,聚合反应时间为5 h。在评价温度为70℃、加量为50 mg/L时,防垢率可达92.9%。利用SEM、XRD和TEM对防垢剂SMAA作用于碳酸钙的机理进行研究,防垢剂SMAA的防垢机理是使碳酸钙晶体发生晶格畸变,阻碍碳酸钙晶体的聚集增大,对已形成的碳酸钙微晶进行包覆。

悬雍垂腭咽成形术患者留置胃管的护理观察

阻塞性睡眠呼吸暂停综合征(Obstructive sleep apnea hypopnea syndrome,OSAHS)以睡眠状态上、下气道反复、暂时性阻塞为特点造成夜间缺氧、胸腔高负压及睡眠结构紊乱,并可导致严重的心血管系统及中枢神经系统的并发症,甚至在睡眠中死亡,严重影响患者的工作和生活质量[1]。悬雍垂腭咽成形术(Uvulo palato pharyngo plasty,UUUP)是目前临床上治疗OSASH患者的主要方法之一,已广泛开展。

炮制对蒺藜皂苷类成分的影响

目的 测定炮制前后蒺藜的皂苷成分含有量并推测其炮制机理。方法 蒺藜甲醇提取液的正丁醇部位的HPLC分析采用Ultimate LP-C18色谱柱（250 mm×4.6 mm,5μm）,流动相为甲醇-水（80∶20）,检测波长203 nm;采用高氯酸作显色剂,蒺藜皂苷元为指标,测定蒺藜总皂苷。结果 蒺藜皂苷元在0.82~7.38μg和24.6~86.1μg有良好的线性关系,平均回收率分别为99.3%和100.7%。蒺藜经清炒法、烘制法炮制后,其总皂苷含有量下降,皂苷元含有量增加。结论 实验结果表明,蒺藜烘制与清炒作用相同,其机理可能为其皂苷经炒制转化为结构性质更为稳定的蒺藜皂苷元成分。

基于新型职业农民培育的农村职业教育供给侧改革

"四化同步"战略的推进、农村土地"三权分置"制度的推行、返乡农民工创业潮的兴起,对我国农村职业教育供给侧改革提供了契机,提出了诉求。在未来,农村职业教育必须以新型职业农民培育为改革的主题和主线。目前农村职业教育发展存在着诸多不适合新型职业农民培育的问题。农村职业教育改革应着力新型职业农民培育,着重农民职业教育培训体系完善,着眼新型职业农民培育制度创新。

“互联网+”时代新生代农民职业教育培训的政策支持

"互联网+"时代要求具备互联网思维与掌握相应技能的新型职业农民,新生代农民将是这一时代新型职业农民的主体。但是,要在农业领域实现"互联网+教育培训"的美好愿景还面临着农村网络技术人才匮乏、基础设施建设欠缺、信息服务市场化运作机制滞后、网络信息平台不健全等挑战,因此,各级政府应该强化自身职能,根据网络教育培训的特征、我国农村发展实际、新生代农民的特点以及职业教育培训的需求,加强农村网络基础设施建设、创新网络教育培训政策、加强网络教育培训监管,建立多元网络教育培训投入机制,为实现新生代农民"互联网+教育培训"构筑新优势和新动能。

高职院校教师心理契约的结构维度研究

运用自行研制的问卷对江苏省5所高职院校的284名教师进行调查,探讨江苏省高职院校教师心理契约的内在结构维度。因素分析结果表明,江苏省高职院校教师心理契约的员工责任和组织责任均由发展、交易及关系三个维度构成,并在此基础上提出了激励职业院校教师的相关建议。

黄芩苷对凡纳滨对虾N-乙酰氨基葡萄糖苷酶的作用机制

为有效防控对虾的疾病,选择更合适有效的药物并了解药物的作用机制,采用荧光光谱法考察了黄芩苷对凡纳滨对虾N-乙酰氨基葡萄糖苷酶(NAGase)构象的影响及两者的相互作用机制。结果表明:黄芩苷与NAGase作用的荧光猝灭类型是静态猝灭,在17℃和37℃温度下,两者的结合常数KA分别是9.909×103L/mol和6.882×103L/mol,结合位点数分别是1.485和1.547,即黄芩苷与NAGase结合位点数约等于1.5;通过热力学定律判定,黄芩苷对NAGase的作用力类型为静电作用力。同步荧光测定表明,NAGase的酪氨酸残基最大发射峰位没有明显变化,而色氨酸残基发生了明显的红移,说明黄芩苷的作用使NAGase中色氨酸所处的环境发生变化,即NAGase的构象发生了变化。表明,黄芩苷可通过与NAGase相互作用达到调节凡纳滨对虾的周期性蜕壳及疾病防御的作用。