高职院校学生工匠精神培育路径探析——以铁岭市高职院校为例

党的十八大以来,党中央高度重视工匠精神的培育,习近平总书记在参加十四届全国人大二次会议江苏代表团审议时强调,要实实在在地把职业教育搞好,要树立工匠精神,这充分肯定了职业教育在工匠精神培育中的重要作用。因此,选取铁岭市部分高职院校作为研究对象,以在校学生作为调查样本,收集有效问卷209份,并通过数据分析高职院校学生工匠精神的培育现状,根据调查所发现的问题,针对学校、学生自身、企业等重要影响因素,从高职院校增强培育措施、充分发挥学生主观能动性、进一步加深校企合作三方面分析高职院校学生工匠精神培育的具体路径。

产教融合视域下高职院校思政课教学模式创新探析

产教融合是高职院校办学的重要特征和发展趋势,为高职院校思政课教学带来机遇的同时也会有挑战。产教融合视域下高职院校思政课需要创新教学模式,文章阐释了产教融合和思政课的基本内涵,并从校企共同制定育人目标、加强教师队伍建设、立足思政课堂,延伸思政实践教学、完善考核评价标准四大方面论述了产教融合视域下高职院校思政课教学模式的创新,以更好促进思政课落实学校产教融合政策改革和高职院校大学生的全面发展。

LC并联谐振型高PAE混合型功率放大器设计与实现

针对功率放大器的输出功率和功率附加效率PAE(Power-Added Efficiency)问题,提出了一种基于凹陷栅极0.25μm GaAs pHEMT技术的高效混合型功率放大器。首先在E类负载网络中加入LC并联谐振器,并将其调谐到开关频率的二次和三次谐波。然后通过结合E类和F类功率放大器来增加直流电源电压,从而有效增加功率放大器的输出功率和效率。此外,较高的电源电压降低了功率放大器的工作电流,从而有效降低了功耗。对提出的混合型功率放大器进行了具体实现。测试结果显示,当频率为1.8 GHz时,该混合型功率放大器在32 dBm的输出功率下的PAE可达53%。

新冠肺炎疫情下青年大学生心理健康情况分析

习近平总书记对新时代中国青年寄予了殷切期望,高度重视青年和青年工作。2020年初,突如其来的新冠肺炎疫情改变了青年大学生既有的生活学习模式,这也势必影响他们的心理健康。根据对学生心理健康状况的了解,疫情影响下,青年大学生容易出现焦虑、恐慌、悲伤、愤怒等情绪问题,也容易出现行为问题及家庭问题。因此,面对疫情下青年大学生出现的问题并找到对策以加强青年大学生的心理健康教育。

"电工电子技术"课程项目式理论与实践一体化教学改革探析

基于高职高专人才培养目标的要求,根据电工电子技术技能和能力培养的需要,构建了"电工电子技术"项目式理论与实践一体化教学体系,有效解决了在传统教学过程中理论与实践脱节、教与学的矛盾,是适合高职教育的一种有效教学模式。

输电线路距离保护研究

为满足现代电力系统对于距离保护的要求,对双电源网络系统的距离保护进行了研究。首先绘制了系统结构图,然后选取适当技术模块进行了参数整定,最后利用PSCAD软件对单相接地故障进行了仿真,并在上述实验过程中不断对模块参数进行调整,观察系统的保护变化情况,总结出了距离保护的特点,对距离保护的具体应用有一定的借鉴和指导意义。

地方红色文化在高职院校培育学生奋斗精神中的运用探究——以铁岭市为例

党的二十大报告中关于奋斗精神的论述,充分体现新时代弘扬奋斗精神的重要性,广大青年学生身负伟大历史使命,需要发扬奋斗精神,争做新时代好青年。红色文化是培育学生奋斗精神的优质资源,特别是地方红色文化对当地学生更具感染力,以铁岭市为例,从物质文化和精神文化两方面阐释了铁岭红色文化的内容,并具体论述了新时代青年大学生奋斗精神内涵。结合高职院校学生特点,从将铁岭红色文化融入思政课堂,坚定学生奋斗理想;将铁岭红色文化融入实践教学,涵养学生奋斗品质;让铁岭红色文化引领学生实践,养成奋斗行为三方面探究铁岭红色文化在高职院校培育学生奋斗精神的运用路径。

文化自信自强融入高职院校思政课教学探究

党的二十大报告第一次提出“文化自信自强”的概念,文化自信自强是增强民族凝聚力、支撑中华民族实现伟大复兴的重要精神力量。青年大学生是推进文化自信自强的关键力量,引导大学生坚定文化自信自强是思政课的使命。文化自信自强来源于中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化。在高职院校思政课教学中融入文化自信自强,要从提升高职院校思政课教师的综合素质、夯实高职院校思政课课堂教学主渠道、创新高职院校思政课实践教学方式三个方面入手,以更好推进文化自信自强。

电力电子技术在微电网中的应用

本文就微电网的基本内容、电子电力技术在电能转换过程中的重要作用以及微电网对分布式电源的控制要求对电力电子技术在微电网中的应用做了简单的论述。

积极取向的团体心理辅导方案设计

在高职院校各年级学生中都存在一些突出的共性发展主题,本文将积极心理学与团体辅导实践相结合,通过对积极心理取向的团体辅导的研究,有针对性的设计系统的活动方案,利用团体活动时间有序实施,即可促进学生全面发展,实现个人综合素质的提升。

高校弱势群体学生的心理问题及其干预

随着我国高等教育日渐大众化,高校弱势群体学生也在逐渐增多,农村大学生居多,这些学生是学校教育的重点也是难点。本文把高校弱势学生群体作为研究对象,论述了他们的主要特殊类型及其所存在的主要心理问题,并给出了具体心理问题干预方法。

产教融合视域下高职院校思政课“五育人”教学模式研究

党的十八大以来,党和国家越来越重视深化产教融合。思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程,探索产教融合视域下高职院校思政课“五育人”教学模式,构建“课程+实践+科研+网络+服务”五位一体的协同育人机制,既可以在产教融合视域下发挥思政课独特的育人功能,教育引导大学生树立正确的“三观”,又有助于高职院校在产教融合视域下加强课程建设,创新教学模式,培养高素质劳动者和技能型人才,助推校企之间形成产教融合“合力”,促进经济社会发展。

大学生创造力与直觉能力的相关研究

针对国内对大学生创造力与直觉能力的研究比较少,而且只是从理论上进行的阐述,所以进行了此项实证研究。随机抽取某大学大学二年级至大学四年级130名学生为被试,采用了创造力测量量表和直觉能力测量量表,考察了大学生的创造力与直觉能力的现状及其之间的关系。研究结果表明:(1)大学生的创造力与直觉能力得分都不高,也没有明显的性别差异。(2)大学生的创造力与直觉能力之间存在显著的正相关,而且从直觉能力对创造力的回归分析来看,知觉能力可以显著正向预测创造力。最后提出了有待进一步研究的相关问题。

单相电容运转电机的最佳运转条件及参数确立

单相异步电动机只需要单相电网供电,所以使用方便。单相电容运转电机,由主绕组和副绕组串接电容后并联在单相电源上,如果能合理配置电容值的大小,就能够提高电机的启动性能和运行效率,也能够提高电机的功率因数。本文从这点出发,推导出合理电容值及与之串联的副绕组对主绕组的有效匝比 的取值,并分析电容过大和过小对电机启动和运行的影响。

浅谈缓解施工企业资金紧张的办法

对于施工企业资金紧张的现状,提出了缓解的具体措施办法。

新时代学生党员先锋模范作用发挥的实证探究

学生党员是党组织的特殊群体,党章明确规定共产党员要充分发挥先锋模范作用,学生党员也不例外,探讨学生党员先锋模范作用的发挥具有重大现实意义。文章通过问卷调查了200名在校学生,分析数据结果了解到学生党员先锋模范作用发挥的状况,学生党员发挥先锋模范作用的总体状况是好的,但是部分学生党员先锋模范作用发挥存在一定问题,针对当前状况,提出更好发挥学生党员先锋模范作用的对策。

零售企业的服装自有品牌的实施策略剖析

文章通过对零售企业自有品牌服装的分析,阐述了零售业自有品牌实施条件和营销策略,探讨了自有品牌服装在我国的发展前景。

基于生成对抗网络的目标检测黑盒迁移攻击算法

目标检测被广泛应用到自动驾驶、工业、医疗等各个领域.利用目标检测算法解决不同领域中的关键任务逐渐成为主流.然而基于深度学习的目标检测模型在对抗样本攻击下,模型的鲁棒性存在严重不足,通过加入微小扰动构造的对抗样本很容易使模型预测出错.这极大地限制了目标检测模型在关键安全领域的应用.在实际应用中的模型普遍是黑盒模型,现有的针对目标检测模型的黑盒攻击相关研究不足,存在鲁棒性评测不全面,黑盒攻击成功率较低,攻击消耗资源较高等问题.针对上述问题,提出基于生成对抗网络的目标检测黑盒攻击算法,所提算法利用融合注意力机制的生成网络直接输出对抗扰动,并使用替代模型的损失和所提的类别注意力损失共同优化生成网络参数,可以支持定向攻击和消失攻击两种场景.在Pascal VOC数据集和MS COCO数据集上的实验结果表明,所提方法比目前攻击方法的黑盒迁移攻击成功率更高,并且可以在不同数据集之间进行迁移攻击.

基于PSCAD线路距离保护的仿真分析

本文主要就电力线路的距离保护做了具体介绍,主要包括距离保护的基本原理、整定计算,阻抗继电器的动作特性、实现方法。并利用PSCAD软件对单相短路接地,三相短路接地故障进行仿真,并把仿真结果和理论计算进行了比较,因此更容易找到可靠性高,经济性好,便于实施的距离保护。