课程思政融入高校“乒乓球”课程教学初探

在课程思政理念下,欲将育人工作落实做实,重要任务是寻找好“料”,探寻好“路”。文章以文献阅读法、课程调研法、比较分析法等方式进行探索,对乒乓球运动中蕴含的融爱国主义精神、工匠精神、智育元素等于一体的“乒乓精神”进行教学初探,使教师可通过理论与实践相结合的方式将“乒乓精神”融入教学,实现体育、德育、智育的有机融合,同时,以乒乓球教学课程思政的建设路径为高校各类体育课程教学改革提供借鉴。

北京奥运会美国男篮获胜因素分析

运用文献资料、数理统计和对比分析等方法对美国男篮在北京奥运会上的获胜因素进行分析。结果表明,美国男篮获胜的因素有:充足的准备时间和完整的人员搭配、战术的合理运用、超强的攻防能力、大赛经验的积累、坚定的信心与精湛技术的结合。

从第25届亚锦赛决赛分析中国男篮失利的原因和发展对策

运用文献资料法、对比分析法、录像观察法、数理统计法,通过对第25届亚洲男子篮球锦标赛决赛的技术统计进行分析,找出了造成中国男篮失利的主要原因,并提出了我国男篮未来的发展对策。

自我救赎的完成——浅析美国男篮两届奥运会的转变

通过运用文献资料,数理统计等方法,对美国男篮在雅典奥运会上失利的原因和其在北京奥运会上的获胜因素进行比较分析,旨在找出美国篮球队在两届奥运会的变化。结果显示:美国男篮两届奥运会的主要在以下五个方面实现了转变:由单兵作战转向整体攻防;阵容结构的搭配更加合理;大赛经验得到加强;思想态度由傲慢向尊重转变;准备时间更加充分;战术运用更加合理,这五个方面的转变实现了美国男篮北京奥运会的夺金目标。

中国古代娱乐体育的衰微及其影响因素

中国古代娱乐体育萌芽于原始氏族社会,成形于奴隶社会,发展于封建社会,经历了汉代、唐代发展盛世后,到宋代达到了高峰,并以宋为转折点至明清走向了衰微甚至消亡。其衰亡因素既有文化根源等内部因素的影响,又有朝代更迭、项目本身特点等方面的外部因素的影响。对内外影响因素的分析,对于现代中国传统娱乐项目的保护和发扬,对已逝的古代娱乐项目的恢复和发觉,对中国传统文化的弘扬与发展都有非常重要的意义。

解读火箭队和凯尔特人队的连胜现象

继火箭队在2007-2008赛季获得了22连胜后,凯尔特人队接着在本赛季获得了19连胜,两队都创造了球队最长的连胜纪录。通过两队和对手的各项数据的对比,以及两队与对手各项数据差值间的对比,找出两队获得连胜的制胜因素,为研究和探索当前世界竞技篮球运动的特点和发展趋势提供参考。

学生体育社团“社会化实践”的研究

随着社会的快速发展,人们对教育问题的关注程度逐渐提高。体育是高校教学的关键内容,对学生的成长和发展有着至关重要的影响。国家为了支持体育社团的发展和壮大,制定了《体育法》,为体育社团的发展提供政策支持和保障。体育社团已经成为高校组织中比较活跃的部分,也是高校校园文化不可缺少的部分,体育社团在一定程度上推动了国家体育事业的发展。如今,体育社团开始进行"社会化实践",以促进学生的成长和发展。

江苏省高职院校体育选项课教学现状分析

高职院校开设体育选项课是为了充分发挥学生的主体作用,促进体育锻炼效果。本研究发现,江苏省高职院校体育选项课开设项目偏少,以常规项目为主,难以满足学生的需求,难以全面实施"三自主"教学;高职院校体育选项课发展缓慢的原因是中专刚升格为高职、招生扩大、师资不足等;影响学生选项的因素有兴趣、运动项目、教师能力等。

苏州高新区居民体育消费的调查与研究

采用文献资料、问卷调查、数理统计等研究方法,认真分析了苏州高新区不同性别、文化程度、职业居民的体育消费目的、体育消费结构,得出结论并提出几点建议。

居民体育消费项目的调查与统计分析

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,认真分析了苏州市不同性别、年龄、文化程度、职业居民的体育消费项目,得出结论并提出两点建议。

乒乓球捡球机电气控制线路设计

为解决乒乓球训练场所乒乓球的捡拾问题,设计了一种基于PLC和触摸屏的电气控制线路。该电气控制线路应用于乒乓球捡球机,利用PLC和触摸屏程序控制捡球机中的离心风机,离心风机产生的吸力吸取散落于地的乒乓球而实现自动捡球。捡球机实物模型性能测试表明,该捡球机捡球效果良好,平均每分钟捡球可达86个,此为更多捡球机的开发提供了借鉴和参考。

社会治理背景下江苏省全民健身志愿服务的发展特点、趋势及运行机制

采用专家访谈法、实地调研法等研究方法,对社会治理背景下江苏省全民健身志愿服务的发展特点、趋势及运行机制进行了研究。研究得出:江苏省全民健身志愿服务的发展呈现出服务对象不断扩展、服务形式不断创新、服务内容不断增加的特点;表现出全民健身志愿服务项目化、志愿服务岗位化、志愿服务专业化的发展趋势。江苏省全民健身志愿服务的运行机制包括:目标机制、组织机制、管理机制、规范招募机制、激励机制、信息传输—反馈机制、经费保障机制、评价机制等。

《八段锦》线上智慧教学方案探索与实践

体育类课程开展线上教学存在教学实施难度大,组织教学困难以及教学效果欠佳等一系列问题,在分析线上教学存在的突出问题与情况的基础上,本文提出线上智慧教学实施的具体方案,结合教学云平台与动作捕捉与分析软件在实际教学过程中的使用,在《八段锦》课程线上智慧教学方案的研究、探求与实践方面,取得值得借鉴的可操作性强的实际教学效果。