小学语文融入古诗词教学与体现国学价值的方式浅析

2010年新课程标准的颁布后,小学语文古诗词教学朝向多样化方向发展,而我国传统的小学语文古诗词教学方法枯燥,以背诵为主,理解为辅,缺乏古诗词中情感的传承与思考。因此,改变古诗词教学的传统教育方式,提高学生对中国传统文化的认知程度,加强国学价值的培养,不仅是新课标对小学语文教育的要求,也是培养小学生人为主义情怀及传承中华民族精神的重要途径。