学科公共性透视:大学学科交叉融合的困境及治理

学科交叉融合是世界一流学科形态迭代发展的时代趋势,也是衡量现代大学学术活力的重要标志,更是实现一流大学学科建设目标的根本路径。梳理当前学科交叉融合面临的诸多困境,其重要原因在于学科功利性的膨胀和学科公共性的衰退。因此,迫切需要在学科制度上恢复和重塑公共价值基准,回归学科的公共本质属性,构建以“公共性-共享性-公益性”为逻辑链的大学学科治理体系。

模仿与超越:中国建设世界一流大学的路径反思

世界一流大学形成的国际经验和历史实践表明,一流大学的孕育生成是一个不断超越并持续作出卓越贡献的渐进过程。在当下我国急切建设一流大学的背景下,存在盲目效仿西方现成模式、过分迷恋指标化建设等倾向,如学科建设唯ESI化、拔尖人才过度依赖引进、大学管理的制度崇拜。因此,加快建设中国特色世界一流大学,需要对标国家“破五唯”新要求,标本兼治,超越指标化发展陷阱,重视基础学科突破,强化领军人才本土化培养,提升大学学术综合治理能力。

本科人才培养质量评价:历史演化、现实困境及超越路径

当前,我国高等教育已经进入普及化阶段,由于高等教育工作者不同程度上具有精英化情结,加之教学质量保障工作的形式化和技术化、教学质量保障建设的科层化等原因,我国本科人才培养质量评价面临诸多发展困境。对此,高等教育应构建从“有效性”到“卓越性”的人才培养质量评价范式,重塑教学质量评价的价值,正视质量标准的适用区间,构建适切的教学质量文化治理体系,从而推动我国本科人才培养质量的持续提升,不断优化高等教育改革。

“双一流”背景下农林高校劳动教育的必要性·困境与路径

劳动教育与高校立德树人根本任务相辅相成,是“双一流”背景下高校培养高水平人才的迫切需求。目前高校劳动教育存在劳动教育载体单一、劳动教育师资力量紧缺、劳动教育制度滞后以及劳动教育价值观引领低效的现实困境,以丰富劳动教育载体、强化劳动教育师资队伍建设、加强示范引导力量以及创新劳动教育模式,为高校劳动教育体系的构建提供了可行途径。

利用RAPD研究星天牛地理种群间亲缘关系

利用随机扩增的多态性DNA(RAPD)方法对分布在我国甘肃、宁夏、内蒙、河北、西安、青岛、福建、江苏等16个地区,美国纽约、芝加哥、新泽西3个地区和韩国2个地区的光肩星天牛及其近缘种星天牛共23个地理种群进行了研究。实验筛选出17个多态性引物产生了219个多态性位点,RAPD聚类分析表明,美国和中国的光肩星天牛种群之间存在显著差异,遗传关系较远。

南京地区微红梢斑螟对松林的危害调查

微红梢斑螟是南京地区重要的松树蛀梢害虫,尤其对人工火炬松幼林危害严重。对南京及周边4个不同立地条件和林型的野外试验地松林受害株率进行了调查,统计结果表明:微红梢斑螟对人工纯林危害大于天然更新林;对火炬松危害大于马尾松和黑松;此外,统计分析表明马尾松受害梢率与受害株胸径呈典型的负线性相关关系。对采集回的受害松枝室内剖查结果统计显示,火炬松受害大于马尾松、黑松和湿地松。

高质量学习是如何获得的？

攀登学习高峰、保持高效的学习状态并获得持久的学习力是大学学习者的中心任务。针对目前国内大学普遍存在的重教轻学,关注课堂内忽视课堂外,课堂上被动喂学多主动求学少,追逐"巧"学轻视"笨"学等问题,本文基于学习支架理论视角,从夯实高质量学习的承重墙、建构整体性学习体系、关注学不能轻视教等方面做了系统的分析,提出了高质量学习目标的达成绝不仅仅是追求学习方法学意义上的改进,更是学生在基础性学习饱和条件下的自然溢出。

信息技术视野下大学课程建设的迷失与反思

信息技术正在深刻影响着大学课程建设,信息技术与课程的整合所遭遇的瓶颈,主要是由大学课程建设陷入技术陷阱、忽视课程教学质量提升、忽视课程文化建设、课程整合理念偏差等造成的。因此,我国高校可以从大学课程建设理念的转向提升教师信息素养、促进信息教育与大学课程的双向整合、完善课程评价机制等方面进行反思。

地方高校科技创新的思考与选择

地方高校是建设国家创新体系的重要力量。本文在分析地方高校科技发展现状的基础上,提出应进一步更新观念,从创新制度、明确定位、人才跟进等方面着手加强科技创新能力建设,努力为区域经济社会发展做出更大的贡献。

校企合作构建第二课堂的实施效果分析及评价——基于圣奥班(家具设计专业)毕业生跟踪问卷的调查

南京林业大学与浙江圣奥(木业)集团联合创建的"圣奥班"是校企合作联合培养创新型家具设计工程专业人才的成功平台之一。基于圣奥班毕业生的问卷调查,对学生进班动机与目标定位、比较优势、获得的帮助、专业能力提升,以及今后办班建议等方面内容进行了分析。统计结果表明,学校和企业共同搭建的圣奥班平台对学生创新意识,专业能力、就业竞争力等诸多方面都有显著的提升。

中国昆虫学高被引论文特征分析及透视——基于国内5种昆虫学中文核心期刊文献计量学分析

以中国5种昆虫学核心期刊2005年-2014年的高被引论文为统计对象,采用文献计量方法,对期刊的高被引论文总篇数、高被引论文的机构分布、多产学者群的产出力、研究主题分布等进行统计分析。统计结果显示:《昆虫学报》和《应用昆虫学报》在产出高被引论文的数量和比例上占有优势地位,而《昆虫分类学报》和《动物分类学报》在这些指标上处于相对落后地位。总体而言,中国作者群在昆虫学高被引论文上的产出能力较低,持续研究且能形成高质量谱系化的论文成果较少。

提高农林院校博士研究生培养质量的思考——基于南京林业大学近十年校级优秀博士论文产出的视角

以2005-2013年南京林业大学历届校优博士研究生为样本,阐述了校优博士论文获得者究竟"优"在哪里,分析了校优博士群体的学位论文的学科分布、发表学术论文、学习年限、学缘结构、"多产"导师的素质以及专项基金资助等的统计特征,对优秀博士论文产出的内外部因素进行了归纳和总结,为全面提高农林院校博士研究生培养质量提供了经验借鉴。

博洛尼亚进程中的欧洲高等林业教育改革及其启示

本文介绍了博洛尼亚进程实施以来,欧洲高等林业教育在专业与课程改革、质量保证、毕业生就业调查、提高就业竞争力、加强国际合作等方面的改革思路和举措,讨论了欧洲林业高等教育改革情况对于我国林业高等教育改革的参考价值。

美国大学昆虫学专业课程体系探析——以康奈尔大学为例

深厚的历史底蕴,不懈追求创新之精神成就了美国在昆虫学教育领域的卓越成就。近年来,以康奈尔大学为代表的一批知名学府更加重视对昆虫学课程资源的拓宽整合,其丰富的课程资源和灵活的课程计划为学生的专业学习提供了很大的自由度。考察其课程教学的过程,发现灵活而多样态的教学方式、生动而有趣的课堂氛围、师生间深度的互动交流,这仅是课程教育的一个缩影。对课堂教学重视的同时,高质量的昆虫学专业教育还延伸体现在课堂之外。

微红梢斑螟发育进度和成虫行为的初步研究

野外采集微红梢斑螟Dioryctria rubella Hampson幼虫进行室内饲养并结合灯诱试验,研究其发育进度和成虫活动规律。结果表明,越冬代幼虫蛹期平均为(13.8±2.8)d,化蛹率为57.2%,3月中旬始见化蛹,高峰期为4月中旬;成虫期平均为(6.7±1.2)d,羽化率51.7%,4月上旬始见成虫,高峰期为4月下旬。第1代幼虫蛹期平均为(10.5±2.3)d,化蛹率62.3%,7月下旬始见化蛹,高峰期为8月中旬;成虫期平均为(6.8±1.1)d,羽化率61.3%,8月上旬始见成虫,羽化高峰期为8月下旬。成虫补充营养的时间集中在01:00—10:00之间,在6种食料中取食蜂蜜的占53%,取食板栗花精油的占35%,取食梨汁的占11%。成虫白天静伏松梢针叶基部或笼壁上,夜间野外成虫有两个活动峰段,高峰期为21:00—24:00,次高峰期为01:00—03:00,野外峰段要比室内提前2 h。室内成虫求偶活动高峰时段为19:00—23:00,成虫求偶行为雌雄有别,日龄越接近,雌雄虫之间的求偶行为越明显。

取食针叶的桃蛀螟越冬状况调查和生物学特性

结合林间调查和室内饲养，观察、记录取食针叶的桃蛀螟Conogethes punctiferalis（Guen6e）冬状况和生物学特性。结果表明：幼虫吐丝将嫩梢针叶缀合成虫苞，以3～4龄幼虫在虫苞内越冬。松树的有虫梢率为7．6％，每梢虫数为3。16头，平均8．5头。桃蛀螟幼虫期和蛹期的死亡率总和为26．06％，雌雄性比为2：3。越冬代桃蛀螟蛹重、蛹长和蛹宽的平均值分别为75．1mg、13．42和3．39mm。成虫多在22时～8时羽化，羽化率为92．22％。成虫始盛期为5月8日，高峰期为5月11日，盛末期为5月15日。补充营养对成虫寿命有显著的影响，饲喂水、10％蜂蜜水、10％糖醋液均能提高成虫寿命。在室内用清水、10％蜂蜜水和10％糖醋液饲养，成虫寿命的差异不显著。

几种植物生长物质对松树枝梢生长的调控及对枝梢害虫的防治

采用CEPA、GA3、PP333、B9等植物生长物质,以不同浓度处理马尾松、黑松、湿地松、火炬松枝梢,比较药剂种类和处理浓度对枝梢生长的影响。结果表明:GA3(2 500 mg.L-1)对各供试树种均有显著促进作用(试验3中对湿地松除外);试验1中,5 000 mg.L-1PP333显著抑制马尾松枝和黑松枝的伸长生长,具有最佳调节效果;试验2中,5 000 mg.L-1PP333显著抑制湿地松和马尾松枝的伸长生长,具有最佳调节效果;试验3中,5 000 mg.L-1PP333+5 000 mg.L-1B9复合制剂显著抑制湿地松和火炬松枝梢的伸长生长,具有最佳调节效果。用"Y"型嗅觉仪测定微红梢斑螟成虫对松梢的嗅觉反应,结果表明处理组枝梢对微红梢斑螟成虫驱避效果明显;微红梢斑螟等松梢害虫危害率调查表明,处理枝梢的被害率也明显低于对照枝梢。

水浸处理原木杀虫效果的研究

对水浸处理原木杀灭木材中的松褐天牛、横坑切梢小蠹、材小蠹及病害松材线虫的效果进行了研究。结果表明天牛成虫、蛹及小蠹虫较易死亡 ,而天牛幼虫和松材线虫抗逆性强 ,需长时间浸泡。结论认为水浸处理原木需 1年时间或在高温季节处理

大气CO_2浓度升高对花蜜及传粉昆虫的影响

植物依赖昆虫传授花粉,昆虫从植物获得花粉和花蜜作为食物,两者在漫长的进化过程中形成了密切的互惠共生关系。大量研究表明,CO2浓度升高对植物花蜜的产量和组成有显著的影响。CO2浓度增加后,有花植物花蜜的产量和组分在不同物种之间的变化差异很大,即使是种内不同基因型植株的花蜜对CO2浓度增加的反应也有所不同。大部分种类花蜜的产量会增加,也有些种类会减少。花蜜中糖类、氨基酸、次生代谢物质等的含量会有不同的改变,但花蜜的主要组分基本不发生变化。CO2浓度升高对访花昆虫的影响主要通过植物间接作用于昆虫。CO2浓度增加引起物候的改变以及花蜜总量、质量、次生代谢物的改变对传粉昆虫的能量分配、繁殖、寿命和访花行为产生了重要的影响。本文综述了国内外相关研究进展,并分析了未来研究趋势及其存在的问题。

美国现代高等林业教育专业质量评估透视

本文介绍了美国现代高等林业教育专业质量评估的内容、评估标准、评估的程序,并以弗吉尼亚工学院和州立大学林学系的自评报告为例分析了林业专业课程的设置情况。美国林学会的鉴定评审促使美国高等林业院校必须努力按照评审标准完善专业建设,这种外部的质量评估手段使得高等林业教育更加规范,避免了专业设置的随意性,也保证了美国高等林业教育的质量保持稳定。