中药学专业课程思政设计与评价探索

为培养具备中药学基础理论、基本知识和基本技能的良好专业素质及兼备优秀道德品质的新一代中医药人才,亟须探索符合当代大学生特点的中药学专业课程思政教育的方法、课程思政效果的评价,建立专业课程思政素材库应用到教学实践中去,又根据实践结果初步探索课程思政的评价体系,为更好地提升课程思政的教学效果,真正实现“课程”与“思政”的有效融合打下坚实基础,为检验思政育人的效果,探索课程思政的评价体系,从短期成效与长期成效两个角度去探索评价方式,以培育德才兼备符合时代需要的人才。

蓝斑背肛海兔卵多糖的理化界面性质比较

该研究探索了蓝斑背肛海兔卵多糖(Notarchus leachii freeri Eggs,NLFE)的结构特征、理化性质及界面性质。依次通过冷水浸提和热水浸提法制备蓝斑背肛海兔卵多糖;采用化学组成分析和苯酚-硫酸法分别测定其多糖的化学组成和含量;利用X-射线衍射技术(XRD)和傅里叶红外光谱技术(FT-IR)对多糖结构进行表征;进一步,采用传统的均质法研究该多糖的界面性质(包括起泡性质和乳化性质)。实验结果显示,热水浸提法处理蓝斑背肛海兔卵的多糖提取率高于冷水浸提法,得率分别为16.31%和12.52%,且这两种提取物均是由多糖和少量蛋白质组成的具有半结晶结构的无定型物,其多糖含量分别高达84.73和85.46%。随着pH值的升高,冷水提多糖的起泡指数逐渐降低(从270%降低到180%),但显著高于热水提多糖,泡沫稳定性平均为55.85%均低于热水提多糖(平均值为92.47%);与冷水提多糖稳定的乳液相比,热水提多糖制备的乳液在不同条件下粒径更小,更有利于形成稳定的乳液。综上所述,蓝斑背肛海兔卵多糖具有一定的起泡能力和乳液稳定能力。该研究旨在为蓝斑背肛海兔卵多糖的开发利用提供理论参考。

轮虫线粒体基因组研究进展

为了解轮虫线粒体基因组研究现状和存在的问题,通过对轮虫线粒体基因组研究相关文献的搜索、收集、阅读和归纳总结,通过对轮虫线粒体基因组序列进行分析和统计,提出轮虫线粒体基因组研究发展趋势及应用。随着分子生物学技术特别是测序技术的发展,轮虫线粒体基因组序列测定相关研究也逐步开展起来。目前已经报道的轮虫线粒体全序列有12个记录,共6种物种,主要集中于蛭态轮虫和臂尾轮属轮虫,蛭态轮虫线粒体基因组含1条环形染色体,臂尾轮属轮虫含两条环形染色体。所有轮虫线粒体基因组均含有基本的13个线粒体蛋白质编码基因,2个rRNA编码基因,22个tRNA编码基因(18~32个)。另外,少数轮虫如萼花臂尾轮虫含有额外的cytb基因拷贝。由于轮形动物中的轮虫体型微小,克隆培养困难,研究人员相对较少,轮虫线粒体基因组测序有待进一步深入。线粒体基因组研究中获得的序列可以用于轮虫系统发生关系研究、轮虫线粒体基因组比较学研究、轮虫隐种研究、轮虫分子鉴定研究、轮虫地理谱系学研究。

紫点海葵提取物酶法制备及其抗结肠癌活性研究

目的研究紫点海葵抗结肠癌酶解寡肽制备与工艺优化。方法使用裂解液法结合超声法提取海葵总蛋白,通过CCK-8法和SDS-PAGE电泳法筛选水解酶,利用正交试验检测水解产物对结肠癌细胞系HCT-116的存活率为指标确定制备工艺,最后观察海葵酶解肽的抗癌活性和作用机制。结果从紫点海葵中提取的海葵总蛋白分子质量分布在14.4~22.0 kU和31.0~97.6 kU区间内。得出抗癌活性肽的优选酶解工艺:碱性蛋白酶、加酶量4000 U·g^(-1)、pH8、温度60℃、酶解6 h。在此条件下1 mg·ml^(-1)酶解物对HCT-116细胞的存活率为(46.78±5.70)%,1 mg·ml^(-1)酶解物对细胞的凋亡率为(23.77±1.35)%。结论本研究提取了紫点海葵总蛋白,获得了优选蛋白酶及酶解工艺,为深入开发海葵酶解寡肽的抗肿瘤药理活性提供了思路。

野外保存对益智叶片基因组DNA的影响

为获得高质量的益智基因组DNA寻找一种简单可行的野外益智鲜叶保存方法,利用植物基因组提取试剂盒法提取益智基因组DNA,以新鲜叶片为对照及DNA的纯度、浓度、琼脂糖凝胶电泳和ITSPCR扩增效果为评价指标,比较室温阴干、室外晒干、硅胶干燥和液氮保存4种鲜叶保存方法对提取益智基因组DNA效果的影响。结果表明:4种保存方法均可获得益智基因组DNA且ITS-PCR均获得约700bp的PCR产物,其中液氮保存5d的叶片提取DNA条带清晰明亮,室温阴干、硅胶干燥和室外晒干保存方法提取的基因组DNA分别在4d、3d和2d后开始发生降解,不同保存方法效果依次是液氮保存>室温阴干>硅胶保存>室外晒干。在远距离野外资源调查和收集时,采用室温阴干保存新鲜益智叶片是经济简单可行的野外保存方法。

毕赤酵母表达体系中重组蛋白的分离纯化

随着基因重组技术的快速发展，基因工程产品的利用越来越广泛，但其分离纯化的成本约占总成本的60％-70％。因此，探索一些简单有效的分离纯化方法尤为必要。简单介绍了目前较为流行的毕赤酵母表达体系，着重概述了重组蛋白分离纯化技术方法的应用情况。

合理药物设计在药物化学教学中的应用

合理药物设计是药物化学的精髓。在药物化学的教学过程中,如何运用合理药物设计原理和方法阐述重点药物,使学生更好地理解药物研发过程,是教师应该深思和探索的。

BOPPPS教学模式在海洋药用生物资源学课程教学中的应用

海洋药用生物资源学是海洋药学专业的特色课程。为了解决海洋药用生物资源学课堂中学生学习主动性和师生互动性不高的问题,提高海洋药用生物资源学课程的教学质量,文章以南海芋螺特色资源为例探讨BOPPPS教学模式应用于海洋药用生物资源学课程教学的路径。研究发现,BOPPPS教学能够贯彻以学生为中心的教学理念,提升学生的课堂参与度,提高教学效率,增强教学效果,是海洋药学人才培养的有效路径。

基于RBL的海洋药学专业人才培养体系的构建

海洋药物的研究与开发在中国乃至全世界已成为新热点。探索培养海洋药学专业创新人才,能够为海洋药物研究与开发的快速增长和可持续发展提供坚实基础。在本科阶段加强海洋药学科研能力和素质的培养,走研究型人才培养道路,是一条切实可行的途径。基于该海洋药学人才培养理念,我们引进了以研究为基础的学习方法(Research Based Learning,RBL),将科学素质和科研能力培养融入教材建设、理论教学、实验教学、实践教学、实习培养、科研讲堂、科学研究等方面,建立了基于研究型人才培养的创新模式,并取得了一定的成效,为海洋药学创新人才培养提供借鉴和参考。

基于科研设计生物技术制药教学实验的初探

为了适应现代生物技术制药产业的快速发展,探索把科学研究项目的成果转化为基本教学实验和创新性实验项目,培养具备掌握生物技术制药企业所需的基本必备实验技能和科研创新能力的复合型人才,已成为生物技术制药课程的重要教学目标。结合教学过程中的经验,阐述科研项目转化为教学实验和创新实验的教学方式,具体实施过程及其发现的问题,同时也为引导学生较早参加科研和创新活动等方面探索出了一条可行的策略。

高质量毕赤酵母基因组DNA提取方法比较

旨在比较5种毕赤酵母基因组DNA的提取法,以便获得简便高效的提取高质量酵母基因组DNA的优化方法。分别使用蜗牛酶破壁法,超声波破碎法,液氮研磨法,Lyticase破壁法,试剂盒法提取毕赤酵母基因组DNA,然后进行DNA电泳检测以及紫外分光光度计测定DNA浓度和纯度。结果显示,5种方法均能提取出酵母基因组DNA,而酶法所提取的酵母基因组DNA质量最好。由此证实,蜗牛酶法成本低、效果好,是理想的提取高质量酵母基因组DNA的方法,完全满足后续试验要求。

海洋生物毒素研究新进展

海洋生物毒素以其毒性强,结构新颖,药理作用特殊,易合成等特点成为药理学和神经科学的有力工具和新药开发的新来源.本文根据海洋生物毒素的化学结构特征将其大致分为3类:即多肽类毒素,聚醚类毒素,生物碱类毒素等,并对其进行了综述,同时对海洋生物毒素的应用前景进行了展望.

利用SMART技术构建疣缟芋螺毒管cDNA噬菌体文库及芋螺毒素新基因的克隆

利用RNA 5'末端移动反转录(switching mechanism at 5'end RNA transcription,SMART)技术构建及鉴定疣缟芋螺毒管cDNA噬菌体文库,克隆新型芋螺毒素基因.提取疣缟芋螺毒管总RNA,用RT-PC反转录成单链cDNA(single-stranded cDNA,ss-cDNA),长距离PCR(long-distance PCR,LD-PCR)扩增合成双链cDNA(double-stranded cDNA,ds-cDNA),依次用蛋白酶K和SfiⅠ酶进行酶切孵育,用CHROMA SPIN-400柱进行分级分离.得到的ds-cDNA与λTripIE×2噬菌体载体体外连接并体外包装,感染大肠杆菌E.coli XL1-blue,测定原始文库滴度和重组率.进行文库扩增,测定扩增文库滴度.用PCR鉴定插入cDNA片段的大小,构建的疣缟芋螺毒管cDNA噬菌体原始文库滴度为1.47×106pfu/mL,重组率为90.72%,扩增文库的滴度为4.07×108pfu/mL,插入cDNA片段为200～1 200 bp.利用SMART技术成功构建了疣缟芋螺毒管cDNA噬菌体文库并克隆出新型芋螺毒素基因,为芋螺毒素基因的筛选和鉴定奠定了基础.

芋螺毒素ImI的化学合成及其杀虫活性研究

为研究芋螺毒素Im I的杀虫活性,本研究采用化学方法合成芋螺毒素线性肽,经氧化折叠后质谱鉴定获得芋螺毒素Im I,采用MTT法和昆虫注射法研究其杀虫活性。结果表明采用化学合成法可以成功合成芋螺毒素线性肽,经氧化折叠后质谱鉴定形成2个二硫键;活性实验表明芋螺毒素Im I具有抑制昆虫细胞sf9生长的活性,半数有效量为0. 13 n M;对黄粉虫具有杀虫活性,半数致死剂量为0. 11μg/mg。通过化学合成法可以有效合成芋螺毒素Im I,其具有良好的杀虫活性,可为研发新型多肽类生物杀虫剂奠定基础。

海南产桶形芋螺蛋白质二硫键异构酶的鉴定

蛋白质二硫键异构酶(PDI)是内质网新生肽链折叠中一个重要的折叠酶.在热带药用海洋生物芋螺的毒液中富含PDI酶,该酶对于毒液中芋螺毒素神经肽的体内氧化折叠至关重要.本研究主要采用凝胶过滤层析和制备型Rotofor液相等电聚焦电泳等多种方法,从海南产桶形芋螺(Conus betulinusLinnaeus)毒管中分离纯化天然的PDI酶蛋白,经电泳和MALDI-TOF MS质谱鉴定分析确证获得了高纯度的桶形芋螺PDI酶,建立了天然芋螺PDI酶分离纯化的技术方法.以芋螺毒素线性肽K412为底物进行了PDI酶活性鉴定.结果表明,该分离纯化的PDI酶能够促进K412的氧化折叠.由于芋螺毒素的氧化折叠非常复杂,且氧化折叠后具有正确二硫键连接方式的芋螺毒素才具有各种药理活性,因此,本研究结果为后续PDI酶在种类繁多的芋螺毒素氧化折叠中的应用及其作用机制研究提供了重要的物质基础.

海南益智野生居群表型多样性分析

[目的]分析益智野生居群间的遗传变异。[方法]统计海南野生益智居群的平均株高、单丛茎杆数、单丛果穗数、单穗重等影响产量的形态表型数据并计算其变异系数。[结果]居群间性状差异显著,变异系数差异较大,具有较丰富的遗传多样性。[结论]可以从海南野生益智群体中筛选出一些优良性状以供益智栽培种的品种改良。

海南白沙县青松乡人工栽培益智种质资源的调查与分析

目的:对海南白沙县青松乡栽培的益智种质资源进行调查,对3个主要益智种质资源的外观形态和次生代谢产物含量进行评价,为益智优质种质资源选育提供基础。方法:测量益智不同种质资源叶片的长度和宽度,称量益智不同种质资源的果实粒重,用LC-MSMS分析不同种质资源果实中次生代谢产物的含量。结果:不同益智质资源的叶片长宽度、果实粒重和次生代谢产物含量间具有明显差异,以圆果益智的质量最佳。结论:益智不同种质资源的外观形态和次生代谢产物含量差异较大,圆果益智为优质品种,建议推广种植。

PCR技术在海洋生物多肽毒素研究中的应用

随着PCR反应技术的不断改进和完善,它们在现代科学研究、生产和生活检测中的应用也越来越广,并且极大程度上促进了基因工程和蛋白质工程的快速发展。就PCR技术在芋螺毒素、海蛇毒素、海葵毒素及水母毒素等海洋生物多肽毒素基因克隆研究中的应用作简要介绍。

芋螺毒素基因资源研究进展

芋螺毒素和微生物的次生代谢产物与植物的生物碱一样,具有生物多样性的特点。芋螺毒素特有的二硫键骨架和化学修饰后特异的空间结构,使其具有特异的稳定性和药理学活性。对芋螺毒素基因的分析和新型基因的克隆筛选,是深入研究各种受体、离子通道及其亚型,进而在克隆表达的靶受体上设计和筛选高效新药的前提。芋螺毒素基因资源的研究在芋螺毒素新基因及其编码产物毒素肽的发现与利用方面发挥了重要作用。现对该领域的新进展进行论述。

基于微课的翻转课堂法探索天然药物化学教学

通过《天然药物化学》传统教学方法与现代教学法应用比较总结出,运用"以微课为载体的翻转课堂教学法"在课程教学法,比传统教学、单纯使用微课教学、翻转课堂教学有着较大的优势。体现在学生学习的积极性高、掌握关键知识点牢固、应用知识主动性高,等等。本文结合教学过程中采用方法,详细介绍采用"以微课为载体的翻转课堂教学法"具体过程,总结该方法的特点、优点,以期为天然药物化学的教学提供思路和参考。