线上线下混合式教学模式在卫生分析化学实验教学中的应用

目的 探讨线上线下混合式教学模式在卫生分析化学实验教学中的应用效果。方法 选取2022年9—12月贵州医科大学2021级卫生检验与检疫专业本科生52名作为教学对象,分为2组,对照组20名学生应用传统教学法;试验组32名学生应用线上线下混合式教学模式,分别对2组学生的实验成绩进行比较,同时对学生教学效果进行满意度问卷调查。结果 对照组技能考试成绩为72.50(65.25,78.00)分,试验组成绩为81.50(72.00,85.00)分,试验组学生实验技能成绩高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05);在高分数分数段(≥80分)试验组高于对照组,差异有统计学意义(P <0.001)。结论 在卫生分析化学实验授课中,应用线上线下混合式教学,结合技能考试的教学方式可有效提高学生实验成绩,提高学生实践操作能力,学生对线上线下混合式教学模式评价较高,取得了较好的教学效果。

人体测量指标在老年住院患者营养不良风险评估中的筛查效果

目的探讨小腿围(CC)、握力(HGS)、步速(GS)及体质量指数(BMI)对老年住院患者营养不良风险筛查效果。方法采用方便抽样法,选取2021年6月在贵州省5个地区8家三甲医院住院的老年患者921例。测量CC、HGS、GS、身高及体质量,并进行营养不良风险评估,评价上述指标在营养不良风险中的筛查效果。结果GS判断营养不良风险和营养不良的灵敏度最高(0.87);并联CC及HGS时,灵敏度分别达0.96及0.94。在不同疾病状态的调查对象中,GS并联CC的灵敏度均在0.92及以上。结论单项指标中,GS判断营养不良风险和营养不良的灵敏度最高;当其联用CC和HGS时灵敏度进一步提高,且GS并联CC在判定老年住院患者营养不良风险和营养不良中较灵敏且稳定。

响应面法优化枇杷发酵液发酵条件

该试验以枇杷汁为原料、短乳杆菌(Lactobacillus brevis)为发酵菌株,制作枇杷发酵液。在单因素试验基础上,以感官评分为响应值,利用响应面法优化枇杷发酵液的发酵条件。结果表明,枇杷发酵液最佳发酵条件为白砂糖添加量6%、发酵时间72 h、发酵温度37℃、接种量6%,以此优化条件得到的枇杷发酵液感官评分为91分,总黄酮含量为8.90 mg/100 mL,维生素C含量为1.05 mg/100 g,总酚含量为11.56 mg/100 mL,超氧化物歧化酶(SOD)活力为36.70 U/mL,制备的枇杷发酵液澄清透明,酸甜可口,具有较高的营养价值,为枇杷的深加工产业及其衍生产品的开发提供参考依据。

DNA低甲基化及其与肿瘤关系的研究进展

DNA甲基化是DNA的一种表观遗传学修饰方式,是基因表达调控的一种重要机制,现已用于研究非遗传毒物的致癌机制。在人类肿瘤中存在的DNA甲基化异常既包括局部的DNA甲基化水平降低或升高,也包括全基因组的DNA甲基化水平降低,而基因组DNA甲基化水平降低是较早被发现的DNA甲基化改变形式之一。本文简要综述DNA低甲基化及其与肿瘤关系的研究进展。

气相色谱-四级杆飞行时间质谱法测定大米中苯氧羧酸类除草剂残留

目的：建立测定大米中15种苯氧羧酸类除草剂农药残留量的气相色谱-四极杆飞行时间质谱（ GC-Q-TOF/MS）测定方法。方法：采用乙腈提取，Carbon固相萃取净化柱净化，三甲基硅烷化重氮甲烷衍生化，建立GC-Q-TOF/MS 法测定大米中15种苯氧羧酸类除草剂[3，5-二氯苯甲酸、麦草畏、2-甲-4-氯苯氧丙酸（MCPP）、2-甲基-4-氯苯氧乙酸（MCPA）、2，4-滴丙酸（2，4-DP）、2，4-二氯苯氧乙酸（2，4-D）、5-氯苯酚、2，4，5-三氯苯氧丙酸（2，4，5-TP）、草灭平、2，4，5-三氯苯氧基乙酸（2，4，5-T）、2，4-滴丁酯（2，4-DB）、苯达松、地乐酚、毒秀定、三氟羧草醚）]含量的色谱条件、线性关系、检测限以及回收率，考察相对标准偏差，采用该法评价随机抽样的贵阳市售大米中15种苯氧羧酸类除草剂的含量。结果：本研究设定条件下15种苯氧羧酸类除草剂在20 min内完全分离，并测得相应的色谱峰；在0.05-1.0 mg/L范围内线性关系良好，相关系数为0.9974-0.9999；3个添加水平（0.05、0.1及0.15 mg/L）的平均回收率为80.1%-101.3%；精密度和重复性的相对标准偏差（ RSD，n=5）为5.8%-9.6%；最低检出限（3S/N）在0.001-0.006 mg/kg；5种贵阳市售大米样品中未检出15种苯氧羧酸除草剂。结论：成功建立测定大米中15种苯氧羧酸类除草剂农药残留量的GC-Q-TOF/MS测定方法，贵阳市售大米中未检出15种苯氧羧酸类除草剂。

应用小鼠骨髓细胞微核及Ames试验评价50%除虫菊素母药的毒理学安全性

目的:初步探讨50%除虫菊素母药的遗传毒性,为其毒理学安全性评价提供依据。方法:运用小鼠骨髓嗜多染红细胞微核试验(MN试验)和鼠伤寒沙门氏菌回复突变试验(Ames试验)检测50%除虫菊素母药的致突变性。结果:与阴性对照组(植物油)比较,50%除虫菊素母药各剂量组骨髓嗜多染红细胞微核率无明显增加,差异无统计学意义(P>0.05)。50%除虫菊素母药在直接或活化条件下,各剂量组对鼠伤寒沙门菌TA100、TA102、TA97、TA98回复突变菌落数均未超过阴性对照组(植物油)回变菌落数的2倍。结论:在本试验条件下,50%除虫菊素母药无诱导小鼠骨髓染色体损伤及鼠伤寒沙门菌基因突变的作用。

栀子药材中总绿原酸含量的紫外测定方法学研究

目的建立栀子中总绿原酸含量的紫外测定方法。方法测定栀子中总绿原酸在波长300 nm处的吸光度。结果此法在6～30μg/ml浓度范围内,吸光度与浓度线性关系良好,Y=30.837X-0.014,r=0.999 6,平均回收率为101.37%,RSD=1.96%。结论紫外测定栀子总绿原酸含量,方法简单易行,快速准确,能用于栀子药材的质量控制。

引入项目教学法 改进高职人才培养模式

“以学生为中心”的项目教学法,通过将课程项目化的方式,使学生在完成项目的过程中,以协作式学习的方式,增进知识,提高实践能力。

氨氯吡啶酸对小鼠骨髓细胞微核及CHL细胞染色体畸变的影响

目的:从体内和体外2个试验体系检测95%氨氯吡啶酸原药的致突变性,预测其遗传危害,为其安全使用提供科学依据。方法:采用小鼠骨髓嗜多染红细胞微核试验、中国仓鼠肺细胞(CHL)染色体畸变试验方法检测95%氨氯吡啶酸原药的致突变性。结果:95%氨氯吡啶酸原药各剂量组小鼠骨髓嗜多染红细胞微核率与阴性对照组比较,差异无统计学意义(P>0.05);95%氨氯吡啶酸原药各剂量组CHL细胞染色体畸变率,在直接作用和代谢活化条件下,与溶剂对照组比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。结论:在本试验条件下,95%氨氯吡啶酸原药无诱导小鼠骨髓细胞染色体损伤及致CHL细胞染色体畸变的作用。

贵州兴仁某镇燃煤型砷中毒病区呼吸系统疾病年门诊人次的现况

目的:了解贵州兴仁某镇燃煤砷暴露对呼吸系统疾病年门诊人次的影响,初步探讨和分析砷中毒病区居民呼吸系统疾病现况。方法:收集2018年贵州黔西南州兴仁某镇中心卫生院呼吸系统疾病每日门诊资料,根据《地方性砷中毒病区划分标准》(WS277-2007)将患者分为砷中毒组(5个砷中毒病区村)和非砷暴露组(6个非砷暴露村),按年龄、性别比较2组患者因呼吸系统疾病的门诊就诊人次数及发病人数,并采用二元Logistic回归模型进行多因素分析。结果:砷中毒组患者因呼吸系统疾患就诊人次构成比高于非砷暴露组,差异有统计学意义(χ2=80.8,P<0.001);按年龄分层,30~39岁、40~49岁、50~59岁、60~69岁及70~85岁年龄组砷中毒组患者因呼吸系统疾患就诊人次构成比均高于非砷暴露组(P<0.001);按性别分层,砷中毒组男性和女性患者因呼吸系统疾患就诊人次构成比均高于非砷暴露组(P<0.001);Logistic回归分析结果显示,砷中毒组患者因呼吸系统疾病就诊人次构成比增高的风险是非砷暴露组的1.26倍(OR=1.26,95%CI为1.18~1.35)。结论:砷暴露可增加患者呼吸系统疾病的风险,是引起呼吸系统疾病门诊量上升的原因之一。

亚慢性低砷暴露对大鼠肠道及菌群的影响研究

通过构建低剂量亚砷酸钠中毒SD大鼠模型,初步探究低砷暴露对肠道损伤及菌群的影响。雄性SD大鼠随机分为NC组(正常组)、AS1组(砷染毒12周)、AS2组(砷染毒16周)给予亚砷酸钠1 mg·kg^(-1)灌胃染毒,一周6 d,每天一次,实验终期收集各组大鼠血液和脏器。苏木精-伊红(HE)染色观察结肠组织病理学变化;16S rRNA基因检测技术检测肠道菌群的变化;显色基质鲎试剂盒检测肝门静脉中内毒素(LPS)水平。结果表明,砷组中结肠的肠绒毛排列紊乱,间隙大,随着砷暴露时间的增加,有炎性细胞的浸润,结肠的长度缩短,肠砷含量逐渐升高,肝门静脉中的LPS水平显著升高(P<0.05)。砷暴露后与正常组相比,厚壁菌门(Firmicutes)的丰度显著降低(P<0.05),拟杆菌门(Bacteroidota)的丰度增加;从属水平看在砷暴露组中保护性细菌的丰度减少,如Roseburia、Anaerovoracaceae和Blautia等,增加Faecalibaculum、丹毒丝菌(Erysipelotrichaceae)和Quinella(P<0.05)等条件致病菌的丰度,并且呈现时间依赖性增高。因此,亚慢性低剂量亚砷酸钠诱导大鼠肠道发生损伤,肠道菌群的组成结构发生改变。

线上线下混合式教学在卫生分析化学实验教学中的应用研究

目的:探讨线上线下混合式教学模式在卫生分析化学实验教学中的应用效果。方法:选取贵州医科大学卫生检验与检疫专业本科生作为教学对象,分为两组。2018级、2019级作为试验组,应用线上线下混合式教学模式;2017级作为对照组,应用传统教学法。分别对两组学生的实验基本操作技能进行比较,同时对2018级教学效果进行满意度问卷调查。结果:试验组学生实验技能考核成绩明显高于对照组(P<0.05),且接受调查的学生对混合教学的需要率100%。结论:卫生分析化学实验授课中应用线上线下混合式教学模式能有效提高学生实验成绩,提高学生实践操作能力,学生对混合式教学方法评价较高,取得了较好的教学效果。

1399名贵阳市18~65岁常住居民的膳食结构分析

目的了解1399名贵阳市18~65岁常住居民的膳食结构现状。方法采用多阶段分层整群抽样,抽取贵阳市9个社区540户居民家庭中18~65岁1399人为研究对象,膳食调查采用连续3 d、24 h回顾法结合称量法,根据《中国居民膳食指南2016版》将食物摄入信息转换为谷薯类、蔬菜类、水果类、水、畜禽肉、水产类、蛋类、奶及奶制品、大豆及坚果类、油、盐摄入量并对贵阳市膳食结构进行分析评价,采用非参数秩和检验进行数据统计分析。结果与2016年膳食宝塔推荐值比较,贵阳市2018年18~65岁常住居民平均日摄入量中蔬菜类、水果类、奶及奶制品、水低于推荐标准,水产品类食物符合推荐标准,谷薯类、畜禽肉类、蛋类、大豆及坚果类、油和盐摄入量高于推荐指标;男性谷薯类、畜禽肉类、水摄入量高于女性,水果类食物摄入量男性低于女性,差异有统计学意义(P<0.05);城市居民在水果类、畜禽肉类、蛋类、大豆及坚果类、水摄入量高于农村居民,差异有统计学意义(P<0.05);在不同收入居民水产品食物摄入量比较,高收入水平居民水产品摄入量高于中、低收入水平居民摄入量差异有统计学意义(P<0.05);在不同文化水平居民的畜禽肉类、蛋类、奶及奶制品、水和盐的摄入量比较,禽畜肉类、蛋类、水、奶及奶制品摄入量随着文化水平的提高呈现上升趋势差异有统计学意义(P<0.05)。结论贵阳市2018年18~65岁常住居民膳食结构不尽合理,应加强营养知识教育普及和干预工作,促进居民合理膳食习惯的形成,提高其营养与健康状况。

10kv电力系统配电网络的智能化分析

10kv电力系统配电网络的智能化是契合时代发展的重要表现,对促进电力系统的高效运行、改善人民用电具有重要的作用,因此,对其进行研究具有十分深刻的现实意义。

气相色谱-质谱法测定大米中15种苯氧羧酸类除草剂的残留量

采用气相色谱-质谱法测定大米中15种苯氧羧酸类除草剂的残留量。优化的试验条件如下:(1)提取溶剂为乙腈;(2)衍生温度为30℃;(3)衍生时间为20min;(4)净化萃取柱为Carbon TPT柱。在气相色谱分离中用PerkinElmer Elite-5MS毛细管柱为固定相,在质谱分析中采用全扫描和多反应监测模式。15种苯氧羧酸类除草剂的线性范围均为0.02~1.00mg·L^(-1),方法的检出限(3S/N)为0.001~0.006mg·kg^(-1)。以空白样品为基体进行加标回收试验,所得回收率为80.3%~103%,测定值的相对标准偏差(n=5)为4.9%~9.8%。

激发兴趣对小学生数学探究能力影响的研究

兴趣永远是学生最好的教师,教师在培养学生学习兴趣的过程中,就要对学生有一个全面充分的了解,为学生营造一个轻松愉悦的学习氛围,运用各种高效的教学手段,促使学生积极自主地参与到课堂学习中,去探究思考问题。本文针对激发兴趣对小学生数学探究能力的影响进行分析。

激发兴趣对小学生数学探究能力影响的研究

兴趣永远是学生最好的老师,教师在 培养学生学习兴趣的过程中,就要对学生有一个全 面充分的了解,为学生营造一个轻松愉悦的学习氛 围,运用各种高效的教学手段,促使学生积极主动 地参与到课堂学习中,去探究思考问题。木文针对 激发兴趣对小学生数学探究能力的影响进行分析。

浅析电力系统10kv配电线路单相接地故障

电力系统10kv配电线路单相接地故障是影响电力系统安全运行的一大重要因素,值得引起我们的高度关注,所以,研究10kv配电线路单相接地故障具有十分深刻的现实意义。

从生活世界理论的视角分析大学课堂教学改革问题

进入新时期后,我国高等教育发展迅速,同时全社会对高等教育发展提出了更高的要求。我国在相关政策文件中明确指出要深化高等教育改革,提升高等教育质量。大学课堂教学改革是高等教育改革的关键,通过深化教学改革,可以促进高等学校教育改革。本文从生活世界理论角度分析了大学课堂教学改革,希望能够提供一些有价值的参考意见。

一款四价流感病毒裂解疫苗在9-59岁易感人群中免疫原性和安全性的Ⅳ期临床试验

目的评价一款四价流感病毒裂解疫苗[Quadrivalent influenza inactivated vaccine(split-virion),IIV4]在9-59岁易感人群中的免疫原性和安全性。方法在贵州省某市招募9-59岁健康受试者接种1剂次IIV4,检测免疫前和免疫后28 d血清A(H1N1)、A(H3N2)、BV和BY亚型流感病毒血凝抑制(Haemagglutination inhibition,HI)抗体,分析免疫前任何亚型流感病毒抗体阴性(滴度<1:10)的受试者免疫后抗体阳转率和几何平均滴度(GMT),以及免疫后0-28 d不良事件发生率。结果受试者接种1剂次IIV4后A(H1N1)、A(H3N2)、BV、BY亚型流感病毒HI抗体阳转率分别为93.00%(332/357)、86.32%(303/351)、89.64%(545/608)、100%(8/8)(95%CI:89.84%-95.42%、82.28%-89.74%、86.94%-91.95%、63.06%-100%);GMT(1:)分别为267.65、100.59、81.94、113.14,分别是免疫前的53.53倍、20.12倍、16.39倍、22.63倍。受试者接种IIV4后与疫苗相关的不良事件发生率为10.95%(96/877),其中局部不良事件(主要为接种部位疼痛和瘙痒)、全身不良事件(主要为发热和咳嗽)分别为6.50%、5.59%;1级、2级、3级不良事件分别为7.98%、1.82%、1.14%,未发生4级或严重不良事件。结论本次临床试验显示IIV4在9-59岁易感人群中具有良好的安全性和免疫原性。