数字经济赋能实体经济的路径、测算与发展建议

实体经济是一国经济的立身之本,大数据、云计算、人工智能等新一代信息技术的进步及其应用为实体经济发展注入了新动能。在党的二十大报告中提出,要“加快发展数字经济,促进数字经济和实体经济深度融合,打造具有国际竞争力的数字产业集群”。以新一代信息技术为代表的数字经济与实体经济在全要素、全产业链、全价值链的深度融合,将会推进实体经济中新技术、新模式和新业态的涌现,极大地赋能实体经济的高质量发展。

英语隐喻类型及翻译策略

隐喻是一种在特定文化背景中产生的独特的语言表达方式。采用文献方法简介英语中的概念隐喻、陈腐和新鲜的隐喻、显露式和非显露式的隐喻、单层和多层隐喻等类型;探讨采用直译、归化、意译、异化、功能对等以及增补型等英汉翻译策略。这将有助于我们更好地理解英语隐喻的结构,对于恰当地使用汉译策略也有一定的意义。

技术进步下碳关税对我国的影响分析

随着全球对气候变化和环境问题的日益关注,以美国和欧盟为代表的部分发达国家试图对不实施碳减排限额的发展中国家征收碳关税,以保持本国企业的出口竞争力。本文研究了美国和欧盟于2020年征收碳关税这一政策对于我国经济与环境的动态影响。此外,考虑到中国政府为实现碳减排目标,加大了对节能减排的投入和相关政策的支持,本文着重考虑能源节约型的技术进步对我国经济与环境的影响,以对比分析当存在技术进步时,碳关税对我国经济冲击的变化情况。研究结论表明:一方面,碳关税将对我国的对外贸易和经济发展造成一定的负向影响,其中,水泥、石膏行业、玻璃制品行业、其他非金属制品行业所受到的负面影响较大;另一方面,技术进步能够显著地促进我国经济增长,并降低碳排放;而碳关税对我国经济的负向影响在技术进步存在时将会增强,而对我国碳减排的积极作用却会相应减弱。

我国工业去产能、去库存进程与工业经济增长的分析

在我国经济增速持续放缓、经济面临较大转型压力的当下,工业经济的稳定运行和工业行业的去产能、去库存成为关系当前我国经济能否平稳转型的关键,而伴随这一进程的工业转型升级更是关系着未来我国在国际政治经济格局中所处地位的关键。本文基于工业行业总量数据与细分工业行业数据,详细分析当前我国工业去产能、去库存进展及其与工业行业经济增长的关联,分析结果表明:我国工业行业去库存已经取得较好进展,去库存的过程基本结束,而去产能也逐步呈现成效;从去产能去库存的角度来看,我国工业经济已经触底,未来将有可能缓步回升,但总体在低位波动。

英文报刊标题用词的几个特点——以中国日报(英文版)为例

英文报刊标题是文章的主题或最有价值的新闻内容,有其自身的措辞特点。阅读英文报刊,首先得学会看懂和理解报刊标题。以中国日报为例,着重讨论英文报刊标题用词的若干特点,如使用缩略词、小词和省略等等,以期有助于初读英文报刊学习者了解这些特点,学会看懂标题,能够较顺利地理解标题意思以及预测新闻主旨。

建构主义教学策略对教师教学效能感与学生学习效能感的促进作用

中学英语新课改注重培养学生综合语言运用能力,激发学生的学习动机,创造良好的学习环境以及培养学生的创造性思维能力,这对英语教师的教学策略设计能力提出了挑战。该研究在昆明城郊一所中学高一年级进行了为期一学期的教学研究,研究表明,建构主义教学策略的运用改变了实验教师的教学策略和促进了教学效能感,数据统计结果和对学生的访谈也表明了实验班班的学生学习效能感高于对照班。

对“开放教育”英语本科课程学习过程评价的思考

在开放教育英语本科课程的学习中,评价学生学习成绩的优劣不能完全依靠期末终结性考核成绩,而应侧重于学习过程(形成性考核)的评价。科学和正确地评价英语课程的学习过程,已成为开放教育英语本科教学中的一个重要问题。在目前的开放教育试点中还无完整的规章和现成的答案的情况下,本文提出一些建议性的思考,试图探索一套比较科学和合理的评价方法,有效地监督,指导和促进开放教育英语本科学生的开放学习。

报刊英语用词特点

从用词短小精悍、使用缩略词、使用拼缀词、使用复合词、使用派生构词、使用借代等方面分析讨论英文报刊词汇特点,了解这些特点,有助于学习者通过阅读英文报刊来快速提高英语水平。

支架式教学模式对英语写作教学的启示

支架式教学模式是建构主义教学模式之一,支架式教学模式及其在英语写作教学中的运用,可以降低学生英语写作中的困惑度,以及在写作过程中了解写作、学习写作和解决写作问题的作用。

谈英语近义词辨析技巧

英语近义词的辨析和掌握是英语词汇深度知识学习中的一个重点和难点,同时,也是词汇深度知识学习的突破口。针对大学生英语近义词学习中存在的问题,使他们掌握英语近义词的辨析方法,可以提高学习效果。

大学英语写作自我评估的实验与分析

本研究以云南某高校大二年级英语高水平组和低水平组学生为对象,采用实验的方法,对学生进行写作自我评估标准培训。让学生用统一评分标准对按要求完成的作文进行自我评判,让教师用相同的评分标准评改学生的作文。然后通过相关数据分析学生自评的平均分与教师评估的平均分是否有显著差异。同时分析和揭示学生自评与教师评分是否具有显著意义的相关关系。研究结果表明,高水平组学生的作文自评与教师的评估十分接近,而低水平组学生对自己的写作能力不能做出正确的判断。文章指出本研究的局限性和今后的研究方向。

云南电大开放教育英语本科毕业实践设计及相关问题

开放教育英语本科毕业实践设计和论文的撰写是对三年学习过程的总结和概括,既是对实践能力的检验,也是对英语语言能力的检验。通过对云南电大近几届开放教育英语(本科)学员毕业实践设计选题、成绩及质量进行分析和总结,找出可借鉴和不足之处,有利加强毕业设计论文工作的管理和质量的监控,培训分校指导教师熟悉电大教学模式与特点,包括论文指导培训和语言能力培训,加强分校指导教师资质审查和加强省校把好论文终审关。

英汉主语形式及主语使用对比

英汉句子的主要结构基本相同 ,即 :主语—谓语—宾语或表语 ;其词序排列一般都是主语—动词—宾语 (表语 )形式。但中西方的文化差异 ,影响到各自的语言使用、思维习惯和表达方式。本文拟从四个方面对英汉句子结构中主语的使用进行对比讨论 ,以帮助英语学习者根据具体语境理解和合理使用英汉主语。

中美贸易摩擦对我国外贸和工业产出的影响

当前我国经济正处于结构调整的重要时期,中美贸易摩擦对我国外贸出口和产业发展都产生了很大的影响。本文分析了贸易摩擦下我国对美出口和对世界其他地区出口的变动态势及其原因,对比了不同所有制企业出口的变动特征,并讨论了贸易摩擦对分类别商品出口的影响,以及由此带来的对分行业工业增加值、利润、投资等重要经济指标的影响。基于这些分析,本文提出了统筹谋划应对贸易摩擦,加强财税贸易政策扶持,更好发挥行业协会引导作用,抓住外贸转型机遇推进“一带一路”建设等政策建议。

《形成性考核及学习档案》使用调查报告

研究采用问卷调查的方法 ,以云南电大开放教育专科英语专业的学生为样本 ,对云南地区学习者使用“综合英语 (1)、(2 )、(3)”《形成性考核及学习档案》的基本情况 ,进行定量分析 ,结合学员的反馈意见 ,对使用《形成性考核及学习档案》 ,促进学生自主学习 ,提出了转变学习理念 ,培养自主学习能力 ;加强信息技术素养意识 ;完善学生学习支持服务等意见。

信息差与英语导读

英语教学的实质是交际，交际是信息的传递、接收、处理和运用过程，因而英语教学要注重信息的输入——转换——输出过程。信息差在教学信息的交际过程中具有引发交际需求和吸引学生的功能。

大学英语写作教学中陈述性知识和程序性知识的解读

大学英语写作教学教师一般采用"结果法"(product approach),教师和学生所关注的是写作一次成稿(one-draft)后的"结果",而教师是"结果"的唯一读者和评判者。虽花费了大量时间和精力批阅学生的作文练习,收效却甚小,学生总是重犯修改过的错误,写作水平停滞不前。如果从陈述性知识和程序性知识对英语写作教学方法进行一些改革,可以促进提升写作的教与学效果。

英语报刊中委婉语的文化折射

了解委婉语在言语交际中所具有表达间接言语行为、协调人际关系、语义扬升的文化折射现象,可以帮助英语学习者了解英语报刊中委婉语的作用和相关文化含义。

碳排放约束下的企业最优减排投资行为

为兑现"十二五"和2020年的碳减排目标,我国政府于2013年年底在"七省市"试点启动碳交易市场,并在2015年推广至全国.根据欧盟的经验,在碳交易市场运行之初,政府需要设定一个碳排放许可总量,并把其分配给参与减排的企业.为实现在减排企业间合理分配碳排放许可量,目前在政界热议的配置方式包括免费、拍卖、免费拍卖相结合、单边交易模式和双边交易模式五种方案.为探讨这五种方案能否实现"企业以最小的减排投资成本实现既定的减排目标"这一问题,本文从企业微观生产过程出发,剖析企业减排路径及其减排投资渠道,建立企业减排投资成本最小化模型,推导各投资渠道的最优投资水平,进而分别讨论免费、拍卖、免费拍卖相结合、单边和双边交易模式配置碳排放配额对最优减排投资的实施情况,根据所得结论,提出这五种配置方式在实施过程中需要重点考虑的因素,为相关政策的制定和实施提供一定的科学依据和参考.

基于TEI@I方法论的香港集装箱吞吐量预测方法

本文以汪寿阳(2004)提出的TEI@I方法论为指导,提出了香港集装箱吞吐量预测的一种研究框架。采用季节AR IMA和VAR等计量经济模型、径向基神经网络技术,以及不规则事件的量化方法,建立了一个香港集装箱吞吐量的综合集成预测模型。数据实证显示这种预测模型具有较好的预测精度和稳健性。此外,通过VAR模型的建立和G ranger因果检验,指出沿海港口的发展对香港有重要的影响,香港港口发展应该注意区域竞争和协作问题。