高职院校融合增值评价的综合评价体系探索与实践——以《城市轨道交通行车组织》课程为例

一、高职教学评价现状与问题1.传统评价方式评价主体相对单一。现阶段,大多数职业院校延续了传统的综合评价体系,评价的主体相对单一。大多数高职院校的评价主体为教师,考核学生的平时成绩以及考试成绩,并不断优化二者比例。该评价标准很难全面反映学生在理论、技能、素质等方面的增长,忽略了学生综合素质的发展。

丙烯腈生产废水处理研究进展

丙烯腈是重要的有机化工原料,其生产废水中含有大量危害人类健康和生态环境的难降解有机物,故丙烯腈废水的处理问题受到越来越多的关注。总结了近几年国内外丙烯腈废水处理的研究进展,分析了各种处理方法的优点、缺点,讨论了今后丙烯腈废水处理的重点研究方向。

建筑智能系统对建筑电气课程建设影响分析

本文通过介绍建筑智能化系统的特色与创新点,以智能建筑模型为基础,结合建筑电气岗位能力要求,分析了实践教学和学生实践能力培养的关系,针对建筑电气工程技术专业课程建设提出几点思考意见。

建筑给排水工程施工中节能减排的措施研究

建筑给排水施工中,节能减排技术的应用可以提高实际施工的节能性和环保性,实现水资源的合理利用。文章阐述了节能减排施工技术的应用原则,分析了目前节能减排技术实施中存在的问题,提出了当前建筑给排水施工中常见的节能减排措施、施工要求和标准,以期有助于提高建筑工程施工水平,促进我国建筑行业的稳步发展。

改性活性炭吸附废水中污染物的性能与机理研究

酚类物质的污染物对水质的影响越来越严重,利用活性炭技术对其进行吸附处理成为最有效的方法之一。本文利用木质活性炭为吸附材料,对活性炭进行酸碱以及氧化还原等处理,并采用单一变量的方法,研究BPA的浓度对活性炭的吸附影响,并最终确定了吸附达到平衡时的吸附时间,并对废水中NO-3以及Hg2+的吸附情况进行了研究。

基于物联网的污水一体化管理系统设计

文章设计了一种基于物联网(Internet of Things,IoT)的污水一体化管理系统,通过传感器接收有关污水系统状态的信息,然后利用单片机将信息保存在云端,并根据当前情况实时管理。该系统结合了全球移动通信系统(Global System for Mobile Communications,GSM),管理人员可以随时随地通过笔记本或手机端,对各处的污水处理设备进行相关处理和操作。结果表明,系统在无须改变现有的传统污水系统的前提下,可以实现实时监测和预警机制。

多样化生源背景下城轨运营管理专业人才培养模式的研究

在高职多样化生源背景下,通过对学生层次的特点研究,突破原有培养模式,提出了岗位导向、分层培养的城市轨道交通运营管理专业人才培养模式,以更好的完成高职教学培养目标。

多样化生源背景下高职人才培养模式研究——以城市轨道交通运营管理专业为例

招考制度选拔机制的多样化以及百万扩招等政策的出台,高职院校生源呈现出多样化的特点,学生学习基础、学习能力、心理状况差异较大.在此背景下,通过对学生层次的特点研究,突破原有培养模式,提出了岗位导向、技能驱动、分层培养的城市轨道交通运营管理专业人才培养模式,以更好的完成高职教学培养目标.

基于工学结合背景下的建筑给排水教学模式

改革开放以来,随着社会主义现代化事业的不断发展,我国的建筑行业迅速进入到一个全新的发展时期,在当前的建筑教学过程中,建筑给排水工程是排水专业中非常重要的一门学问和课程,随着当前城市化进程的不断加快,城市地区的建筑越来越多,人口越来越密集,排水性能直接影响着建筑的使用寿命以及人们的工作和生活质量。本文就关于当前建筑及排水工程教学过程中存在的问题进行了简要的分析,对当前建筑及排水专业面临的问题进行研究,结合当前的教学工作发展现状提出工学结合的新型现代化教学模式,以便能够更加现代高质量地完成教学目标和培养规格,探索现代化建筑给排水专业工学结合的教学模式。