解毒活血方对实验性萎缩性胃炎大鼠TXB_2和6-Keto-PGF_1a的影响

目的:探讨解毒活血方治疗萎缩性胃炎的作用机制。方法:将健康Wistar大鼠,随机分为正常对照组、模型对照组、解毒活血方治疗组、三九胃泰对照组,维酶素对照组。对各组采取不同的干预因素,按要求取材后,检测各组大鼠血浆血栓素B2和6-酮-前列腺素F1a的含量。结果:和模型组比较,实验组大鼠血栓素B2的含量明显降低(P<0.01),6-酮-前列腺素F1a的含量明显升高(P<0.01)。结论:解毒活血方通过降低血栓素B2的含量,升高6-酮-前列腺素F1a的含量,改善了萎缩性胃炎的血瘀情况,从而达到治疗萎缩性胃炎的目的。

浅谈绘本在英语阅读教学中的应用

英语绘本阅读是教师开展英语阅读教学的有效方法. 英语绘本有丰富的色彩和多样化的构图,有助于学生理解问 题,弥‘学生在词汇和语法知识方面所受到的限制,使学生产生阅读的动力,学习起来更有意义.

安中舒胃汤联合亚硒酸钠治疗慢性萎缩性胃炎的临床研究

目的研究安中舒胃汤联合亚硒酸钠治疗慢性萎缩性胃炎的临床疗效。方法选择2015年12月—2016年8月在该院接受治疗的慢性萎缩性胃炎患者120例。随机分为观察组和对照组,每组各60例。观察组给予安中舒胃汤联合亚硒酸钠治疗;对照组给予摩罗丹治疗。观察两组治疗前后的症状。结果观察组治疗萎缩、肠化生、异型增生的总有效率分别是80.00%,81.25%,66.67%。观察组治疗后的幽门螺杆菌阴转率低于对照组,两组的螺杆菌阴转率分别是83.33%、89.36%,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论在临床上安中舒胃汤联合亚硒酸钠治疗慢性萎缩性胃炎能明显改善胃黏膜的病理变化,且具有显著的疗效,值得推广应用。

儿童肠源性脓毒症诱发MODS的危险因素分析

目的研究儿童肠源性脓毒症诱发MODS的危险因素。方法开展二分类组间比较,进行单因素分析;其中,计数资料用χ2检验;计量资料用t检验。开展Logistic回归分析,进行多因素判断;根据比值比,判断联系强度;根据拟合方程,判断是否诱发MODS。结果 MODS组与非MODS组之间比较,性别、手术情况、细菌培养,无统计学差异(P>0.05);慢性病史组间比较,具有统计学意义(P<0.05);体温、心率、呼吸、血糖、白细胞、肌酐、Glasgow昏迷评分、住院时间、动脉血pH值、动脉氧分压、APACHEⅡ评分,组间比较存在显著差异(P<0.05);其中,与诱发MODS的关系,分别为:呼吸、血糖、肌酐与诱发MODS为弱联系;体温、心率、白细胞、APACHE评分与诱发MODS为中等联系;拟合方程Logit(P)=-165.27+0.561体温+0.592心率+0.346呼吸+0.345血糖+0.436白细胞+0.179肌酐+0.469APACHE评分。结论体温、心率、呼吸、血糖、白细胞、肌酐、APACHE评分是儿童肠源性脓毒症诱发MODS的独立危险因素(P<0.05);拟合方程对于预测判断儿童肠源性脓毒症是否诱发MODS,及时开展干预治疗,提供科学依据。

“课内”与“课外”融合:小学英语阅读教学的必然选择

新《英语课程标准》规定,"小学生在毕业前要能借助图片读懂简单的故事或小短文,并养成按意群阅读的习惯;小学高年级的英语教学在进一步加强学生听说能力的同时,发展初步的读写能力,为进一步学习打好基础。"由此可见,阅读在小学英语教学中的重要地位不言而喻,成功的阅读教学必然依赖大量的语言输入和语言实践。但在多年教学实践中,我感到现行教材还是重听说、轻读写,小学生接触和使用语言的时空也受到一定的限制。因此,有计划,有意识地把课外与课内阅读进行整合势在必行。

河北省竞技体育后备人才常见运动损伤的治疗方法及效果分析

研究目的:分析河北省竞技体育后备人才运动损伤的治疗方法及效果。方法:以河北省体育运动学校和石家庄市体育运动学校在校的9个项目489名专业运动员为调查对象,采用调查问卷的形式调查运动员损伤后采用的治疗方法及其效果。结果:在所调查的运动项目中损伤频次最高的是踝关节,其次是腰部和膝关节。踝关节损伤最常用的治疗方法是冷敷,其次是针灸和加压包扎,治疗的总有效率为83.7%。膝关节损伤最常用的治疗方法是针灸,其次是冷敷和按摩,治疗的总有效率为65.3%。腰部损伤最常用的治疗方法是针灸,其次是按摩和理疗。治疗的总有效率为67.6%。结论:踝关节、腰部和膝关节是运动损伤中最常见的几个部位。早期的处理时间及方法尤为重要,并关系到其治疗效果和预后。针灸、按摩等中医方法的运用比较普遍,并且取得了较好的治疗效果。

童诗，童谣，伴我快乐成长——“说唱英语”社团课程叙事

一、课程背景 社团课程的教育取向是立足于人的发展本位，强调教育的人性化、个性化。它对于充分发挥学生的个性潜能优势，对于满足学校的需要、学科的需要，创建学校特色和特色课程，最终促进学生的全面和谐发展，有着独特的意义和重要的作用。

铁皮石斛的种子培养

以铁皮石斛成熟种子为外植体,研究原球茎的诱导、增殖、分化和生根的最佳培养条件。结果表明:1/2 MS基础培养基最适合铁皮石斛的种子培养,45 d时原球茎诱导率达到95%;原球茎增殖的最佳培养基为1/2 MS+6-BA 0.5 mg/L+NAA 0.5 mg/L+20%马铃薯提取液,每代增殖16倍,原球茎形态好、变异少;原球茎团于1/2 MS+6-BA 2 mg/L+NAA 0.25 mg/L+20%马铃薯提取液的培养基上可诱导丛芽分化,于MS+NAA 0.5 mg/L+20%香蕉汁+活性炭5g/L的培养基上易于诱导不定根的形成,60 d后可形成健壮的完整小植株。

小学英语自然拼读与绘本教学有机结合的实践路径分析

小学英语教学可以让一名小学生对英语有着初步理解和认知,为其今后进行高一级英语学习奠定基础,是小学整体教学的重要组成部分。在开展小学英语教学的过程中,教师应当认识到词汇教学的重要性,对教学形式进行创新优化,积极打破传统教学模式的弊端,将绘本引入英语教学中,从而有效地激发学生的学习兴趣,自然拼读法在绘本阅读教学中的应用可以提升小学英语教学质量。本文对小学英语自然拼读与绘本教学结合的实践路径做出阐述和分析。

以“行知并进”思想引领英语校本课程的开发

小学英语是一门语言学科,传统小学英语教学一本教材行天下,教学局限性较大,学生的英语学习热情不高,一定程度上遏制了学生各项能力发展。而新课程改革深化背景下,提倡个性化教学,校本课程的研发被广大一线教师越来越重视。在张謇“行知并进”思想引领下,进行小学英语校本课程的研发,在丰富学生英语知识储备同时,还能有效训练学生的英语听、说、读、写技能,提高学生的英文学科素养。故此,本文就以张謇“行知并进”思想引领下,小学英语校本课程的开发与实践进行思考,对构建开放性、综合性、实践性、发展性的英语校本课程进行探究,以求增强教学效果,提升学生英语学科综合素养。

芪参活血颗粒对肺炎合并脓毒症患儿血清炎症反应的影响

目的探讨芪参活血颗粒对肺炎合并脓毒症患儿血清炎症反应的影响。方法选取2014年7月—2016年6月入住我院的138例肺炎合并脓毒症患儿作为研究对象。采用随机数字表法将患者分为观察组和对照组,每组69例。2组患者均给予常规西医对症支持治疗,观察组在此基础上联合芪参活血颗粒治疗。治疗结束后进行疗效评判;治疗前、治疗后7 d检测白细胞介素-6(IL-6)、白细胞介素-10(IL-10)、肿瘤坏死因子α(TNF-α)、血清降钙素原(PCT)、超敏C反应蛋白(hs-CRP)、CD4+CD25+调节性T淋巴细胞(Treg细胞)比例以及肌酸激酶同工酶(CK-MB)、肌酐(Scr)、天冬氨酸氨基转移酶(AST)、脑钠肽(BNP)水平;统计28 d病死率及治疗期住院时间;记录治疗期间不良反应事件。结果观察组疗效明显优于对照组(89.86%vs.71.01%,P<0.01)。治疗7 d后,2组IL-6、IL-10、TNF-α、PCT、hs-CRP水平及Treg细胞比例较治疗前均降低(P<0.05),且观察组L-6、IL-10、TNF-α、PCT、hs-CRP水平及Treg细胞比例低于对照组(P<0.05)。2组治疗7 d后,CK-MB、Scr、AST、BNP水平均较治疗前明显下降,且观察组CK-MB、Scr、AST、BNP水平明显低于对照组(P<0.05)。观察组28 d病死率及治疗期间住院时间均低于对照组(P<0.05)。观察组和对照组均未见不良反应发生。结论芪参活血颗粒有助于降低肺炎合并脓毒症患儿的炎症反应水平,提高治疗效果,且安全有效,值得临床推荐。

基于学生人文素养的英语童话教学策略

本文立足学生的人文素养,提出小学英语童话教学的主要策略:阅读童话,扩大情感感受的深度和广度,做情绪的管理者;演绎童话,拓展思想视野的宽度和厚度,做正能量的传播者;创编童话,重视想象力的发展和延伸,做人类文明的创新者。这样,就把童话教学和学生的人文素养教育联系起来了。

交互式电子白板助力小学英语故事教学的有效性探析

小学英语绘本故事教学是当下比较热门的教学方式,绘本以其丰富的图片信息加有趣的文本信息有效地吸引着孩子们去阅读。在学生阅读绘本的过程中,目标语言会不断复现,孩子有更多机会对文中的短语、词句进行理解记忆,从而掌握教学内容中的知识点。现阶段由于网络信息技术的飞速发展和进步,英语绘本的表现形式不再局限于纸质印刷,可以借助多媒体等教学用具呈现在学生眼前。交互式电子白板是一种新兴的教学用具,在中小学中有着广泛应用。本文对交互式电子白板在小学英语故事教学中的应用做出阐述。

渗透有效方法 提高阅读技能——以“牛津小学英语5B Unit8 Part A”阅读课为例

语篇阅读是小学英语学习的一个主要任务。在小学阶段，让学生养成良好的阅读习惯，掌握正确的阅读方法和阅读技能非常重要。教师应该充分利用英语教材上的语篇材料对学生进行阅读方法的指导，提高学生的英语阅读能力。笔者结合教学实践（以“牛津小学英语5B Unit8 Part A”阅读课为例），谈谈实施英语阅读教学的四个步骤。

少年排球运动员运动损伤分析

在对青少年排球运动员运动损伤的特点和规律进行调查研究的基础上,分析了创伤的原因,并提出了预防性建议。

肺癌患者舌下络脉颜色HSI值变化规律

目的探讨肺癌患者舌下络脉颜色变化规律。方法使用中医舌色仪采集152例原发性支气管肺癌患者舌底图像,并与69例其他癌症患者及128例肺结核患者舌下络脉颜色的HSI值。结果肺癌患者舌下络脉颜色变化与其他组别有显著性差异,且各期肺癌患者舌下络脉颜色有显著性差异。结论肺癌患者舌下络脉颜色HSI值的变化对肺癌的诊断、判断病情的轻重及预后具有重要意义。

发展村民自治 建设新农村

村民自治是有中国特色的农村基层民主的实现方式,文章主要分析了村民自治发展进程中存在的问题及其成因,并对如何进一步推进村民自治的发展,进行社会主义新农村建设提出了一些对策。