乡村振兴战略下数字农家书屋PPP模式建设研究

《“十四五”文化发展规划》明确提出,要“推进农家书屋数字化建设,建立智能化管理体系”。本文分析了数字农家书屋的功能定位和网点布局,阐述了数字农家书屋PPP模式建设的空间模型、资源配置、参与主体和参与方式,探索了其保障机制(管理机制、运营机制、激励机制和监督机制),有助于提高农家书屋的服务质量,从而更好地推动乡村文化事业的发展。

外出务工人员健康素养调查分析

通过问卷对我国外出务工人员健康素养的现状进行调查,了解这一群体的健康素养水平及其影响因素,以期为健康政策的制定提供参考。结果显示外出务工人员的健康信息能力低于健康基本知识与技能的知晓率,而性别、年龄和文化程度与健康信息素养水平有密切联系。

桂北地区新兴优势产业——甜茶的可持续发展研究

在桂北地区生长着一种野生甜茶,有着广大的市场前景。目前,该地区甜茶的种植仍是以传统生产格局为主,质量和产量都极不稳定,导致经济效益下滑,环境污染加剧。文章就如何改变桂北地区甜茶种植现状及如何实现桂北地区甜茶的可持续发展提供一些思路。

大数据时代下高校图书馆服务创新研究

随着大数据时代的来临,图书馆自身服务质量和水平的提升还需要大数据的有效支撑,大数据已经成为高校图书馆发展的核心内容,如何利用大数据进行自身数据资源的提升和管理服务质量的提高,已经成为高校图书馆面临的挑战。本文针对大数据在高校图书馆中发挥的作用进行了分析,并提出了提高大数据下高校图书馆服务的创新措施。

对当代大学生双性恋态度的调查与认知分析

目的 :本文旨在探究桂林市高校大学生群体对双性恋者的认知,推动高校学生管理工作,进而提供有效的途径。方法:本文选取男女生,作为研究对象,对其进行调查。结论:从性别来说,两者对待双性恋者的态度存在显著差异,女性的包容度相对来说比较高;从专业的角度来说,不同专业背景的学生对待双性恋者的态度不显著;对男双性恋者的包容度高;调查对象对双性恋者有认知的大学生,对其包容度则高。

高校图书馆助推文化自信战略实现路径分析

文化自信是国家和民族的灵魂,关系到中华民族的伟大复兴。推动文化自信的发展是一项长期的系统工程。高校图书馆作为知识和资源的汇聚地,有责任、有义务通过加强自身管理和服务创新主动承担这一历史使命。本文提出了高校图书馆应立足高校通识教育,从宏观、微观两个层面,5种实现路径开展促进文化自信的探索和实践,通过加强和改善自身管理,加强与学院以及学校其他部门的联系,创新合作方式,扩大合作范围,加强留学生中国文化普及教育等服务,推动文化自信深入开展。

智慧图书馆24小时自助服务架构及其实现研究

[目的/意义]智慧图书馆被认为是未来图书馆发展的主导模式和最高形态,其提供的智慧服务本身具有开展自助服务的天然需求,读者在24小时“无人值守”的情况下可获取到更加高效、便捷、智能的服务。[方法/过程]从技术、经济、操作3个层面分析了智慧图书馆开展24小时自助服务的可行性,从管理系统、人员管理、读者管理、空间改造、服务创新5个方面来实现智慧图书馆的24小时自助服务,并分析智慧图书馆24小时自助服务普及的制约因素。[结果/结论]提出构建智慧空间、鼓励和支持社会力量参与建设民间图书馆、借助乡村振兴和文化扶贫等战略推进公共文化服务均等化、科学选址、精准服务等若干建议。

档案短视频运营状况调研及发展策略研究

本文通过抖音APP对经过官方认证的18个档案馆(局)政务号和5个官方媒体抖音号进行调研,分析其运营状况、影响力以及存在的问题。档案界短视频存在账号开通率低、运营管理不规范、整体影响力较低、忽视营销、缺乏版权保护意识等问题,提出设置专业运营团队、优化原创内容、重视营销和版权保护、加强与外界合作等发展策略。

数字出版环境下图书馆发展困境及对策研究

数字出版的迅猛发展给图书馆运营发展带来了巨大的冲击,同时也为图书馆的转型提供了良好的机遇。数字出版环境下图书馆发展面临着诸如资源建设、版权保护、信息供给地位边缘化等问题。对此,论文在分析图书馆数字出版环境下面临的困境及机遇的基础上,从宏观、中观和微观三个层面提出图书馆在数字出版环境下的发展策略。

C9高校与常青藤联盟科研绩效及一流学科比较研究——基于ESI和InCites数据库

通过ESI数据库分析了C9高校与常青藤联盟的ESI排名以及进入ESI前1%的学科,通过InCites数据库从论文数量、论文质量、科研影响力3个维度衡量了两个联盟的科研实力,并从整体角度分析了优势学科结构分布及潜力学科发展趋势。结果表明:C9高校的论文数量已超过常青藤联盟,但论文质量和科研影响力与常青藤联盟仍有较大差距;化学、材料科学和工程学是C9高校的优势学科,但在临床医学、分子生物学和遗传学、空间科学等学科则远远落后于常青藤联盟;C9高校有5个学科与ESI前1%的接近度超过了100%,具有较大的发展潜力。

高校辅导员助力文化自信战略实现路径分析

文化自信,是更基础、更广泛、更深厚的自信。推动文化自信既是固本之源,也是重中之重。高校辅导员作为大学生思想教育工作的骨干力量,有责任和义务通过提升自我能力和发挥主观能动性主动承担这一使命。高校辅导员应树立以人为本、以德树人的教育理念,从四个方面开展促进文化自信的探索和实践,即通过提升自我能力、充分利用"互联网+"资源、加强与行政教辅部门之间的紧密合作、发挥主观能动性加强中国传统文化推介等教育创新,主动担负起文化自强、民族振兴的历史使命。

少数民族濒危语言的保护与传承研究:以壮语为例

在全球化、经济化和技术化等多重因素的影响下,使用少数民族语言的人数逐年变少,甚至有的语种已陷入消亡的边缘。目前,国家已把少数民族濒危语言纳入了非物质文化遗产的范畴。它既是表征独特性的民族语言,又记载着多样性文化的生成。重视和加强各民族之间的文化互鉴,保护并建构少数民族濒危语言的重要举措,从而彰显少数民族濒危语言的独特性特征,这将有利于提高全民族的文化认同感。