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基于BDNF通路探讨化痰通络汤治疗卒中后认知功能障碍的研究
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作者 杨洋 阮甦 +3 位作者 梁晖 陈巧兰 严年文 黄燕苹 《南京中医药大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第9期979-984,共6页
目的 观察化痰通络汤治疗卒中后认知功能障碍(PSCI)痰瘀阻络证的临床疗效及其对患者血清脑源性神经营养因子(BDNF)通路相关因子的影响。方法 收集符合纳入标准的患者60例,随机分为对照组和治疗组各30例。对照组予基础治疗和尼莫地平治疗... 目的 观察化痰通络汤治疗卒中后认知功能障碍(PSCI)痰瘀阻络证的临床疗效及其对患者血清脑源性神经营养因子(BDNF)通路相关因子的影响。方法 收集符合纳入标准的患者60例,随机分为对照组和治疗组各30例。对照组予基础治疗和尼莫地平治疗,治疗组在对照组治疗基础上加服化痰通络汤,2组疗程均为4周。治疗前后比较2组简易精神状态评价量表(MMSE)、中医证候积分及血清BDNF、核转录因子κB(NF-κB)、B淋巴细胞瘤-2(Bcl-2)、Bcl-2相关X蛋白(Bax)水平变化,治疗后评估2组患者中医临床疗效,治疗期间观察2组患者不良反应发生情况。结果 治疗后,2组患者MMSE评分显著增加,中医证候积分总积分明显降低(P<0.01),治疗组优于对照组(P<0.01);2组患者血清BDNF、NF-κB、Bcl-2水平明显升高(P<0.05,P<0.01),Bax水平明显下降(P<0.01),治疗组优于对照组(P<0.01)。结论 化痰通络汤能够改善痰瘀阻络型PSCI患者临床症状,安全有效,其疗效机制可能与调控BDNF通路,抑制神经细胞凋亡有关。 展开更多
关键词 卒中 认知功能障碍 痰瘀阻络证 化痰通络汤 BDNF通路 B细胞淋巴瘤因子 Bcl-2相关X蛋白 核转录因子ΚB
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重组人血小板生成素治疗大肠癌化疗致血小板减少 被引量:3
2
作者 黄燕苹 徐铭宝 +1 位作者 莫晨 吴小娥 《武警医学》 CAS 2012年第12期1085-1086,共2页
血小板减少是恶性肿瘤化疗的常见不良反应,由于它可能导致自发性出血,从而制约了化疗药物的剂量和疗程,对化疗的效果有着严重的影响。同时,严重的出血事件也是危及恶性肿瘤患者生命的原因之一。血小板生成素是一种针对血小板生成的造血... 血小板减少是恶性肿瘤化疗的常见不良反应,由于它可能导致自发性出血,从而制约了化疗药物的剂量和疗程,对化疗的效果有着严重的影响。同时,严重的出血事件也是危及恶性肿瘤患者生命的原因之一。血小板生成素是一种针对血小板生成的造血生长因子,对血小板的生成有着明显的刺激作用,增加中重度骨髓抑制患者的血小板水平。 展开更多
关键词 重组人血小板生成素 大肠癌 化疗 血小板减少
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《数学课程标准》学习水平与行为动词分布的探讨 被引量:3
3
作者 黄燕苹 黄翔 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2007年第12期47-50,共4页
《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》的内容标准部分,是根据课程目标,结合具体的课程内容,确定相应的学习水平,并用行为动词来进行陈述的。通过分析《标准》中不同学习水平和知识领域的行为动词出现的频数和频率,发现《标准》中规... 《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》的内容标准部分,是根据课程目标,结合具体的课程内容,确定相应的学习水平,并用行为动词来进行陈述的。通过分析《标准》中不同学习水平和知识领域的行为动词出现的频数和频率,发现《标准》中规定的学生所要达到的学习水平的层次结构存在一定的不合理性。 展开更多
关键词 课程标准 学习水平 行为动词
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日本《小学数学学习指导要领》内容结构的调整与变化 被引量:2
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作者 黄燕苹 黄翔 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2009年第4期88-93,共6页
日本文部科学省于2008年3月28日公布了新的《小学数学学习指导要领》(简称《要领》),新《要领》的内容结构与日本现行的《要领》相比发生了较大的变化。分析《要领》基本框架和内容的调整特点,可对我国小学数学课程改革提供参考和... 日本文部科学省于2008年3月28日公布了新的《小学数学学习指导要领》(简称《要领》),新《要领》的内容结构与日本现行的《要领》相比发生了较大的变化。分析《要领》基本框架和内容的调整特点,可对我国小学数学课程改革提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 日本 小学数学 指导要领 变化
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老年患者上消化道出血78例 被引量:2
5
作者 黄燕苹 徐铭宝 +2 位作者 莫晨 盛梓松 罗社文 《武警医学》 CAS 2007年第6期430-431,共2页
关键词 上消化道出血 老年患者
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脑梗死患者血管内皮功能的超声研究 被引量:2
6
作者 黄燕苹 陈加俊 +1 位作者 贾杰 孙莉莉 《吉林医学》 CAS 2010年第25期4277-4280,共4页
目的:研究脑梗死患者肱动脉血流介导的舒张功能(FMD),探讨FMD与颈动脉粥样硬化的相关性,为脑梗死的早期诊断、病情进展、治疗效果评估与预后判断提供参考。方法:60例健康体检者为对照组,2007~2009年门诊及住院的急性脑梗死患者60例为... 目的:研究脑梗死患者肱动脉血流介导的舒张功能(FMD),探讨FMD与颈动脉粥样硬化的相关性,为脑梗死的早期诊断、病情进展、治疗效果评估与预后判断提供参考。方法:60例健康体检者为对照组,2007~2009年门诊及住院的急性脑梗死患者60例为脑梗死组。利用超声检测脑梗死组及对照组肱动脉FMD,颈动脉IMT,观察有无斑块形成。结果:①急性脑梗死组肱动脉FMD较对照组显著降低。②有颈动脉斑块形成者肱动脉FMD较IMT增厚者降低,二者存在差异。③有偏侧肢体瘫痪的急性脑梗死患者双侧肱动脉FMD无显著性差异。结论:①急性脑梗死患者FMD明显受损,并且随颈动脉粥样硬化程度的加重而加重。②临床上肱动脉FMD检测可以评估血管的功能改变,而颈部血管超声测量反映的是血管的形态学改变,二者可互为补充来评价动脉粥样硬化程度。③急性脑梗死患者肢体瘫痪不会影响肱动脉血流介导的扩张。 展开更多
关键词 血管内皮功能 脑梗死 超声 动脉粥样硬化
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中国少数民族服饰的几何纹样研究(英文) 被引量:2
7
作者 黄燕苹 《西南师范大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2010年第2期224-233,共10页
中国少数民族的服饰是少数民族数学文化的一个重要载体.各少数民族通过对自然物象的观察、提炼和归纳,用抽象的几何元素所创造的服饰纹样充分展现了各少数民族的数学智慧和应用数学的创造力.文章以中国少数民族服饰的实物纹样图片为背景... 中国少数民族的服饰是少数民族数学文化的一个重要载体.各少数民族通过对自然物象的观察、提炼和归纳,用抽象的几何元素所创造的服饰纹样充分展现了各少数民族的数学智慧和应用数学的创造力.文章以中国少数民族服饰的实物纹样图片为背景,对纹样的构成形式、构成要素及其设计思维进行了探索,以期为研究和发展中国少数民族的数学教育提供借鉴和参考. 展开更多
关键词 少数民族 服饰 几何纹样
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论数学教师课堂话语的本质特点 被引量:2
8
作者 黄燕苹 《数学教育学报》 北大核心 2008年第5期25-27,共3页
教师课堂话语是教师向学生传达信息的主要方式,也是教师调控学生课堂行为的重要手段,同时也为学生数学思维的发展起着关键的作用.数学教师课堂话语主要是指数学教师在课堂教学中,根据其知识储备和相关生活经历,结合学生在知识储备和相... 教师课堂话语是教师向学生传达信息的主要方式,也是教师调控学生课堂行为的重要手段,同时也为学生数学思维的发展起着关键的作用.数学教师课堂话语主要是指数学教师在课堂教学中,根据其知识储备和相关生活经历,结合学生在知识储备和相关生活经历等方面的特点,对数学教材话语进行双向解读的结果.包括:(1)自然性话语.具有通俗易懂、贴近生活等特点;(2)专用文字话语.具有层次性、逻辑性等特点;(3)专用符号话语.具有高度的概括性和精确性等特点. 展开更多
关键词 数学教师 课堂话语 本质特点
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中考折纸问题解析 被引量:1
9
作者 黄燕苹 张辉蓉 《数学教学》 2009年第11期42-45,共4页
一、问题的提出 我国现行的全日制义务教育数学课程标准在“空间与图形”学习领域中,非常重视培养学生的动手操作能力,提倡让学生在操作中感受和体验数学知识的形成和发展.因折纸具有操作性和直观性的特点,常被应用于“空间与图形... 一、问题的提出 我国现行的全日制义务教育数学课程标准在“空间与图形”学习领域中,非常重视培养学生的动手操作能力,提倡让学生在操作中感受和体验数学知识的形成和发展.因折纸具有操作性和直观性的特点,常被应用于“空间与图形”的教学中,在近几年来各地的中考数学题中也常有“折纸问题”出现.然而分析发现,这些“折纸问题”几乎都没有将问题产生的折纸过程阐述清楚, 展开更多
关键词 折纸 中考 动手操作能力 空间与图形 解析 数学课程标准 义务教育 数学知识
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二阶非线性常微分方程的振动性 被引量:2
10
作者 黄燕苹 《西南农业大学学报(自然科学版)》 CSCD 2000年第2期181-183,共3页
本文研究了二阶非线性常微分方程 :(a(t) ψ(x(t) )x′(t) )′ +p(t)x′(t) +q(t)f(x(t) ) =0的振动性。对GraceLalli定理条件进行了改良 ,得到新的振动性定理 。
关键词 振动性 二阶 非线性 常微分方程
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逍遥散合经颅磁刺激治疗帕金森病后抑郁20例疗效观察 被引量:1
11
作者 黄燕苹 梁晖 +2 位作者 张益伟 严年文 王艳旭 《福建中医药》 2016年第3期51-52,共2页
帕金森病(parkinson’s disease,PD)是人类常见的中枢神经系统退行性疾病之一,随着中国人口老龄化进程的加快,PD的发病率日益提高。其发病率位居神经系统退行性疾病的第2位。兴趣减少、
关键词 帕金森病 抑郁 经颅磁刺激 逍遥散
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数学教学中引导学生从懂到会的教学法探讨 被引量:2
12
作者 黄燕苹 《高等农业教育》 2000年第3期57-58,61,共3页
作者就学生在数学能力方面出现的学而不活 ,只懂不会现象出现的原因进行了分析 ,从改变教学方法入手 。
关键词 数学 教学法 高等数学 农科院校
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糖化血红蛋白在贝尔麻痹临床表现及预后中的作用
13
作者 黄燕苹 梁晖 张益伟 《吉林医学》 CAS 2020年第12期2850-2852,共3页
目的:研究糖化血红蛋白(HbA1c)与贝尔麻痹临床表现及预后的关系。方法:回顾分析45例贝尔麻痹患者在疾病发作后3天内和3个月后House-Brackmann分级,其中HbA1c异常18例,高血压22例,高胆固醇血症14例。结果:18例HbA1c值异常的患者更易出现V... 目的:研究糖化血红蛋白(HbA1c)与贝尔麻痹临床表现及预后的关系。方法:回顾分析45例贝尔麻痹患者在疾病发作后3天内和3个月后House-Brackmann分级,其中HbA1c异常18例,高血压22例,高胆固醇血症14例。结果:18例HbA1c值异常的患者更易出现V/VI级贝尔麻痹(P=0.004;OR值6.3,95%CI 1.7~23.0)。然而,这些患者的House-Brackmann评分在3个月的随访中并未发现更差(P=0.5)。未见其与高血压和高胆固醇血症的相关性。结论:贝尔麻痹的严重程度与HbA1c异常相关,然而,这些患者的预后并没有更差。 展开更多
关键词 贝尔麻痹 糖化血红蛋白 高血压 高胆固醇血症
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椎动脉发育不良在急性缺血性卒中的表现及作用
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作者 黄燕苹 蒋家统 《中国现代医生》 2020年第26期46-48,共3页
目的研究椎动脉发育不良(VAH)在急性缺血性卒中(AIS)的表现及作用。方法回顾性分析2018年1月~2019年6月在本院神经内科住院的AIS患者272例,均行颈段椎动脉彩超及头颅MRI检查,分为两组,其中VAH组44例,无VAH组228例。比较两组的一般临床... 目的研究椎动脉发育不良(VAH)在急性缺血性卒中(AIS)的表现及作用。方法回顾性分析2018年1月~2019年6月在本院神经内科住院的AIS患者272例,均行颈段椎动脉彩超及头颅MRI检查,分为两组,其中VAH组44例,无VAH组228例。比较两组的一般临床资料及临床严重程度。结果44例伴有VAH的患者年龄较轻(P=0.025)、男性更多(P=0.020)。多因素Logistic回归分析表明,男性是VAH的重要影响因素。然而,两组患者入院时美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)和改良Rankin量表(mRS)得分比较,差异无统计学意义(P=0.504和0.516)。结论VAH在年轻男性患者中更为常见,但VAH不会加重AIS患者临床表现。 展开更多
关键词 椎动脉发育不良 缺血性卒中 后循环梗死 前循环梗死
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农林院校大一学生数学思维转型研究
15
作者 黄燕苹 吴渝春 《高等农业教育》 2005年第10期56-57,共2页
刚跨进大学校门的学生,由于应试惯性的影响,其数学思维方式表现出怎样解题的思维定势,严重影响了大学数学的学习。本文从对数学功能的重新认识入手,阐述了从改革教学手段和方法上促使学生的数学思维尽快转型。
关键词 定势思维 转型 教学手段 教学方法
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日本新公布的小学数学课程目标简介与启示
16
作者 黄燕苹 《数学教育学报》 北大核心 2010年第3期67-69,102,共4页
日本文部科学省于2008年3月公布了新的小学数学学习指导要领,数学课程目标与原来的相比,进一步充实了数学活动的内容,对基础知识与技能的表述方式也发生了变化,同时还增加了培养学生的表达能力和在学习中应用数学的意识.
关键词 日本 小学数学 学习指导要领 课程目标
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中考折纸问题解析
17
作者 黄燕苹 张辉蓉 《复印报刊资料(初中数学教与学)》 2010年第3期51-54,共4页
一、问题的提出 我国现行的全日制义务教育数学课程标准在“空间与图形”学习领域中,非常重视培养学生的动手操作能力,提倡让学生在操作中感受和体验数学知识的形成和发展.因折纸具有操作性和直观性的特点,常被应用于“空间与图形... 一、问题的提出 我国现行的全日制义务教育数学课程标准在“空间与图形”学习领域中,非常重视培养学生的动手操作能力,提倡让学生在操作中感受和体验数学知识的形成和发展.因折纸具有操作性和直观性的特点,常被应用于“空间与图形”的教学中。在近几年来各地的中考数学题中也常有“折纸问题”出现. 展开更多
关键词 中考数学题 折纸问题 问题解析 “空间与图形” 动手操作能力 全日制义务教育 数学课程标准 学习领域
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不同来源CIK与DC细胞联合治疗中晚期肺癌的临床研究 被引量:15
18
作者 邓笑伟 徐铭宝 +5 位作者 高锦 莫晨 杨威 王大鹏 黄燕苹 吴小娥 《科技导报》 CAS CSCD 2008年第11期35-38,共4页
为对癌症患者采用个体化治疗,用患者自体、同种异体外周血和脐血进行细胞因子诱导的杀伤细胞(Cytokins Induced Killer,CIK)及树突状细胞《Dendritic Cell,DC)扩增,并应用流式细胞术检测其CIK、DC-CIK表型,然后回输患者,对中晚期肺癌患... 为对癌症患者采用个体化治疗,用患者自体、同种异体外周血和脐血进行细胞因子诱导的杀伤细胞(Cytokins Induced Killer,CIK)及树突状细胞《Dendritic Cell,DC)扩增,并应用流式细胞术检测其CIK、DC-CIK表型,然后回输患者,对中晚期肺癌患者进行自体、异体和脐血的CIK细胞联合治疗。结果显示:21例患者中,2例病情得到完全缓解(CR),7例病情部分缓解(PR),与治疗前相比,生活质量明显提高,治疗后患者CD3^+和CD8^+明显升高(P<0.05)。结果证明,根据不同病人情况采用个体化治疗,应用不同来源的CIK、DC-CIK治疗中晚期肺癌有一定的临床疗效,该方法为中晚期肺癌患者的治疗提供了一种有效的免疫治疗手段。 展开更多
关键词 树突状细胞 CIK细胞 中晚期肺癌
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中日韩小学数学教科书习题配备比较研究——以四年级为例 被引量:15
19
作者 蔡庆有 张辉蓉 +1 位作者 黄燕苹 金美月 《数学教育学报》 CSSCI 北大核心 2014年第2期33-39,共7页
习题配备直接影响学生学习质量,是衡量数学教科书质量的重要指标.比较研究有助于了解各国异同,促进中国明辨优劣和扬长补短.对比中日韩小学数学四年级教科书(总体和各领域)习题的数量、背景和行为要求发现,中国总习题数最多,习题知识比... 习题配备直接影响学生学习质量,是衡量数学教科书质量的重要指标.比较研究有助于了解各国异同,促进中国明辨优劣和扬长补短.对比中日韩小学数学四年级教科书(总体和各领域)习题的数量、背景和行为要求发现,中国总习题数最多,习题知识比、背景题和科学背景题占比均最高;行为要求中日基本一致,均高于韩国,除图形与几何外中国均显著高于韩国;数与代数背景题占比显著高于图形与几何,行为要求略低但不显著;统计与概率习题数和习题知识比均远高于日韩.建议中国教科书习题配备时,增强习题层次性和灵活性,突出习题典型性,适当均衡各领域习题,注重习题配备的科学性. 展开更多
关键词 中日韩 小学数学 教科书 习题配备 比较研究
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DC调节的细胞因子诱导杀伤细胞联合化疗治疗晚期肺癌的疗效 被引量:9
20
作者 莫晨 高锦 +4 位作者 王俊懿 黄燕苹 吴小娥 陕海丽 徐铭宝 《中国肿瘤生物治疗杂志》 CAS CSCD 北大核心 2010年第4期419-423,共5页
目的:评价DC调节的细胞因子诱导的杀伤细胞(DC activated and cytokine induced killer cell,DCIK)联合化疗治疗晚期肺癌的疗效。方法:武警总医院2005年9月至2007年10月DCIK联合化疗的21例晚期肺癌患者作为联合治疗组,单纯化疗的20例晚... 目的:评价DC调节的细胞因子诱导的杀伤细胞(DC activated and cytokine induced killer cell,DCIK)联合化疗治疗晚期肺癌的疗效。方法:武警总医院2005年9月至2007年10月DCIK联合化疗的21例晚期肺癌患者作为联合治疗组,单纯化疗的20例晚期肺癌患者作为对照组。联合治疗组患者化疗前采集外周血单个核细胞(peripheral blood mononuclear cell,PBMC),将PBMC体外培养制备DCIK。联合治疗组患者2周期全身化疗结束后回输DCIK,单纯化疗组仅进行2周期全身化疗,观察两组患者近期疗效、生活质量、免疫指标及生存率。结果:两组患者近期疗效相似,治疗有效率为42.9%和40.0%,疾病控制率为66.7%和60.0%。联合治疗组KPS评分较治疗前升高(P<0.05),单纯化疗组KPS评分较治疗前无改善(P>0.05)。联合治疗组患者外周血CD3+CD18+、CD3+CD56+细胞的比例大幅升高(P<0.01);而单纯化疗组无明显变化(P>0.05)。联合治疗组1年和2年生存率均高于单纯化疗组(57.1%vs50.0%,P<0.05;28.6%vs15.0%,P<0.01)。结论:DCIK联合化疗治疗晚期肺癌具有更好的疗效,其生活质量、免疫功能和生存率有一定的提高。 展开更多
关键词 DC调节的细胞因子诱导的杀伤细胞 肺肿瘤 过继性细胞免疫治疗 化疗
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