德国中小企业信用担保制度对我国的启示

中小企业的广泛存在为市场竞争增加了活力,但是,由于自身抗风险的能力弱等原因,中小企业很难获取商业银行的信贷支持,融资难问题限制了中小企业的发展。为了解决这一问题,世界许多国家都建立了中小企业信用担保制度,其中德国在中小企业信用担保体系建设方面成效显著。借鉴德国的经验,完善我国中小企业信用担保体系,对促进、保护我国中小企业的发展具有重要意义。

金融全球化趋势下的中国金融风险防范

在分析金融全球化趋势与金融风险关系的基础上,对金融全球化趋势下中国面临的金融风险问题进行了具体分析,对近年来中国防范和化解金融风险的措施与效果作了回顾和概括。最后,作者提出了防范和化解我国金融风险的对策构想,主要是:把防范国际金融风险当做长期任务;适时、有步骤地进行金融开放;从制度创新入手,重点对现有金融体系进行彻底改造;增强自身实力,改善运营环境;加强政府的宏观调控。

3-吗啉丙磺酸缓冲的生理盐溶液的配制及pH稳定性

目的配制以3-吗啉丙磺酸和Na2HPO4为缓冲对的生理盐溶液(MOPS液),并观察其pH稳定性及对大鼠离体血管张力的影响。方法配制MOPS液和Krebs液及其母液,分别给MOPS液或Krebs液通O2或950mL/L O2+50mL/L CO2,用pH计测定pH值,用张力描记仪记录大鼠离体血管的张力。结果 MOPS液和K+-MOPS液14d内的pH变化为(7.32±0.04)～(7.51±0.04),基本恒定;Krebs液和K+-Krebs液随时间延长,pH由7.40±0.01逐渐升至8.41±0.04。通气速度对MOPS液的pH影响小,变化范围为(7.24±0.04)～(7.39±0.00);Krebs液对通气速度敏感,在15～60个气泡/min,pH的变化范围在(6.81±0.07)～(8.33±0.02)之间,波动范围较大。在相同通气速度下MOPS液和Krebs液体积的变化对其pH影响小。大鼠离体的肠系膜动脉、脑基底动脉和冠状动脉在MOPS液中能产生良好的收缩。结论 MOPS液具有pH稳定、放置时间长、通气容易掌握,并且应用成本低的优点,可用于哺乳动物离体组织、器官如血管等实验。

CC2D2A基因突变导致Joubert综合征1例病例报告

1病例资料女,9个月9 d,因"发育落后3月余"至厦门大学附属妇女儿童医院(我院)就诊,并于2019年5月收住院。患儿6月龄时仍不会翻身、俯卧位抬头差、维持弓背坐,不能主动抓握,对周围环境反应差,未予诊治。患儿为G2P1,足月顺产,出生体重3 800 g,出生时无窒息、产伤史,Apgar评分10-10-10分。

以癫痫和坏死性小肠结肠炎为表现的Sotos综合征1例报告及文献复习

目的:收集1例以癫痫和坏死性小肠结肠炎为主要表现的Sotos综合征患儿的临床资料,分析该病明确诊断、抗癫痫治疗和并发症随访的重要性。方法:患儿,男,21个月。临床表现为发育迟缓和抽搐反复发作,查体发现过度生长,面容特殊。既往新生儿期有坏死性小肠结肠炎病史。结合患儿临床和遗传学资料进行诊断,分析诊疗过程,并结合相关文献进行总结。结果:结合本例患儿临床表现、辅助检查和基因检测结果诊断为Sotos综合征和癫痫。予康复治疗1年3个月后发育迟缓有所改善,继续康复随访。予左乙拉西坦单药抗癫痫治疗1月后抽搐完全控制未再发作,复查脑电图正常。患儿新生儿期出现呕吐和血便,结合腹部彩超及X线检查诊断为坏死性小肠结肠炎和结肠穿孔,予非手术保守治疗20余天后症状逐渐改善并痊愈。结论:对于临床疑似Sotos综合征的患儿,建议行基因检测明确诊断并对症治疗,积极进行康复治疗改善患儿发育迟缓,伴癫痫发作者应积极合理使用抗癫痫药物治疗。新生儿期坏死小肠结肠炎为Sotos综合征中首次发现的临床表现,可为该综合征基因型与表型关系的研究提供参考。

双胎小于胎龄儿的病因及生长发育状况研究进展

小于胎龄儿(SGA)是双胎的常见并发症,随着辅助生殖技术的发展,双胎妊娠的数量和比例逐年上升。同适于胎龄儿相比,SGA在胎儿生长过程中常常受到不利因素的影响,不仅导致SGA围生期死亡率以及各种疾病发病率增高,同时胎儿对宫内不良环境的反应使其自身代谢和组织器官的结构发生适应性的调节,这些早期的改变会影响SGA出生后的体格生长以及神经心理和智力的正常发育。本文就双胎中的小于胎龄儿的发生原因、生后的体格生长、神经发育状况及单、双胎SGA的差异作一综述。

核心素养下高效英语课堂的构建

自从新的教学政策施行后,教育领域逐渐重视学生核心素养的提升。当教师开展高中英语教学时,应以教学发展方向为基石,系统思考影响教学效率的因素,围绕学生英语学习实力探寻高效教学模式,鼓励学生积极参与到课堂学习中来,使学生在学习基础知识中形成良好的核心素养。本文主要对核心素养下高效英语课堂的构建进行分析。

GLRA1基因突变致过度惊吓反应症1例临床及遗传学分析

目的 总结GLRA1基因突变致过度惊吓反应症的临床及遗传学特点.方法 回顾性分析2019年7月就诊的1例过度惊吓反应症患儿的临床资料.结果 患儿男性,2个月29天,新生儿期起在突然的外界刺激后出现过度惊吓反应,全身僵硬、四肢肌张力增高;点鼻反射阳性.同期脑电图未见发作期图形.实验室及神经影像学检查均无特殊.全外显子测序证实患儿GLRA1基因(NM_000171.3),c.920 A>G杂合错义突变,其父母均未见突变,为新生突变.该错义突变目前国际上未见报道,根据美国医学遗传学与基因组学学会(ACMG)指南该变异为疑似致病.患儿经氯硝西泮口服治疗后症状较前明显改善,但四肢肌张力仍偏高.结论 该患儿为GLRA1基因变异而致过度惊吓反应症,基因分析有助早期诊断及治疗.

TH基因变异致婴儿多巴反应性肌张力障碍4例临床和基因分析

目的探讨婴儿起病的多巴反应性肌张力障碍(DRD)的临床及遗传特征。方法回顾分析2016年4月—2020年6月收治的4例婴儿期起病的DRD患儿的临床资料。结果4例患儿中,男性3例、女性1例,起病年龄2~7个月。临床表现为发育落后或发育倒退,肌无力,肌张力障碍。患儿血生化、血氨、血乳酸无异常;脑电图、头颅磁共振成像(MRI)均无明显异常。患儿常规染色体检查无异常,发现TH基因复合杂合致病性变异。例1变异位点c.457C>T遗传自父亲,c.1196C>T遗传自母亲;例2 c.698G>A遗传自父亲,c.1293+5G>C遗传自母亲;例3 c.880G>C遗传自父亲,c.690C>A遗传自母亲;例4 c.739G>A遗传自父亲,c.1293+5G>C遗传自母亲;均为已报道的致病性变异。例1、2、3患儿确诊后予小剂量多巴丝肼治疗,逐渐加量至获得最佳疗效;随访至今1.5~3年,目前服药最大剂量达20~25 mg/(kg·d),均基本恢复;例4现多巴丝肼用量12 mg/(kg·d),激动时仍有肌张力障碍表现,继续缓慢加量中。结论婴儿起病的DRD早期症状无特殊性,应尽早行遗传学检测,多巴丝肼治疗效果好。

安全预警管理干预联合抗菌药物在儿童胆总管囊肿术后的应用观察

目的:观察并分析胆总管囊肿术患儿联合应用安全预警管理干预及抗菌药物对于降低术后感染风险以及改善患儿预后所发挥的作用。方法:50例自2019年7月-2022年5月在我院进行手术治疗的胆总管囊肿患儿经随机数表法分成观察组(n=25)与对照组(n=25),对照组患儿通过静脉滴注或者肌肉注射头孢呋辛钠进行感染预防,观察组患儿通过口服头孢呋辛酯口服进行感染预防,围术期给予所有患儿常规护理干预,观察组患儿联合应用安全预警管理干预措施,对比两组统计术后感染总发生率、并发症总发生率、术后恢复用时及患儿家属对护理干预服务的满意度。结果:观察组患儿术后总感染率显著低于对照组,两组差异具有统计学意义(P<0.05)。观察组术后并发症总发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组患儿术后恢复用时及住院时间均显著短于对照组(P<0.05)。观察组患儿家属对护理服务的总满意度高于对照组(P<0.05)。结论:胆总管囊肿术患儿联合应用安全预警管理干预及头孢呋辛酯有助于降低术后感染及相关并发症发生风险,可加快患儿术后健康恢复,同时还能够使患儿家属的满意度得到提高,值得临床应用。

小学音乐教学中创新能力的培养

要培养一个人的创新能力必须在一定的环境中进行。随着知识经济时代的到来，在音乐课堂上又该如何引导学生创新求异，培养学生创造意识和创新能力呢？只有在浓厚的创新氛围和有利于创新的环境中，才能实现对创造型人才的培养。江泽民总书记在第三次全国教育工作会议中说道：“教育是知识创新、传授和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。知识创新靠人才，培养人才靠教育。”因此，创新能力的培养就成为我们现阶段教育的当务之急。

郁江干流百色市辖区河段水质状况分析

通过对百色辖区内郁江干流7个监测断面的水体质量状况进行变化趋势分析,并对部分超标断面进行原因调查,结果显示,郁江干流水质状况总体良好,但部分河段受上游水利工程的影响溶解氧浓度时有超标,部分河段受水产养殖影响出现总磷、五日生化需氧量超标的情况。

浅谈如何增强高中德育工作的实效性

在国内教育教学体系当中,高中阶段教育是非常重要和必要的一个组成部分,同时,高中阶段教育工作涉及到广大高中生人生中非常重要的一次考试:高考。然而,也正是在高考的压力之下,导致国内高中阶段的教育工作普遍比较重视学科课程的教育工作,这本无可厚非,但是在素质教育的天平上出现了失衡现象和问题,实际的德育、品德教育工作中出现了一定的不足,这并不利于高中生的全面成长,也不符合高中阶段教育工作的基本原则。因此,在新时期高中时期教育工作过程中,除却重视高考前提下的学科课程教育工作以外,还需要高度重视高中德育工作的强化,切实提升德育实效性,不仅使得高中生的知识素养得到提升,更为重要的是让每一个高中生成长为一个更加健全的“人”。

论公共外交活动中的口译技巧——以白岩松耶鲁大学演讲为例

公共外交已经成为政府外交格局中的重要组成部分。各种国际活动对翻译人才尤其是口译员的需求和要求日益增多,口译的重要性得到凸显。公共外交与口译的结合,需要摒弃传统口译模式下发言人、口译员之间的对立关系,需要译员熟练运用顺句驱动、词性转换等口译技巧,从而保证口译活动的成功。白岩松在耶鲁大学发表的《我的故事以及背后的中国梦》演讲堪称公共外交典范,从此演讲出发,可以探讨不同口译技巧运用的场景,为口译能力训练和提高提供很好的例证。

探究语篇模式在高中英语阅读教学中的应用

学术研究指出受到传统教学思维的影响,英语教师对高中生开展阅读教学的过程中通常是以语法为主,重视在翻译理论的指导下进行阅读教育。这种阅读教学方式不能指导高中生更好的参与到知识探究中,英语教师围绕字词和语法等知识开展课堂提问和讲解,未能对学生们开展高水准的阅读指导。而语篇模式可以提高学生们的阅读速度以及理解程度,提高阅读教学的创新性和实效性,体现出较强的教学应用价值。所以本文分析语篇模式在英语阅读教学中的应用思路。

加强专项资金的管理 发挥政府性基金的作用

一、严格按照财政部、国家经贸委<散装水泥专项资金征收和使用管理办法>规定,征收散装水泥专项资金 财政部<办法>明确规定了散装水泥专项资金的征收对象,征收范围和征收标准.按照财政部文件精神要求,省财政厅正在同省散装水泥办公室等部门制定我省的实施细则.

谈高中英语写作教学中的思维训练

在实际的高中英语教学过程中,最大难点以及重点就是作文教学。在新环境背景下,英语教学被要求于应用多元化、全面化的教学模式与过程。在本文的阐述过程中,首先说明了高中英语写作教学过程中的现状以及存在的问题,为进一步的提高高中英语写作教学的策略奠定基础,探索相应的教学方法与教学模式,从而为当前高中英语写作教学过程中有效的提高教学方法进行探讨。

高中英语写作困难的成因及对策

在高中英语教学中,写作教学是非常重要的内容。学生的英语写作水平直接反映了学 生听说读的水平。在高考英语试卷中,英语写作占据较高分值,因此要求学生具备较高的写作能力。下文针对高中英语写作困难的成因及对策进行深入分析,希望可以有效提升学生的写作能力和水平,促进学生全面发展。

读写结合 相得益彰

阅读是什么一回事?是吸收。好像每天吃饭吸收营养一样,阅读就是吸收精神上的营养。写作是什么一回事?是表达。把脑子里的东西拿出来,让大家知道,或者用嘴说,或者用笔写。阅读和写作,吸收和表达,一个是进,从外到内,一个是出,从内到外。这两件事,无论做什么工作都是经常需要的。可见读和写这两个方面是相辅相成的、互相促进的,教学中只有以读带写、以写促读、读写结合,才能使读写相得益彰、共同发展、提高。