高校网络教育资源共建共享机制探究

网络教育资源是数字化校园建设的核心内容,是高校开展信息化教学的前提和基础。本文在分析目前高校网络教育资源共享建设中存在问题的基础上,从建立网络教育资源管理部门和协调机构、资源建设开发与利用的规范管理、完善激励与保障机制等方面来探讨高校网络教育信息资源共建共享机制。

高校校园网教育资源利用现状调查与分析

本研究在参考了国内一些研究成果的基础上,从校园网教育资源利用的基本情况和条件,利用方式,不同类型的校园网教育资源利用情况,大学生对校园网教育资源认识、态度与评价和影响大学生资源利用的因素五个方面,了解高校学生利用校园网教育资源的现状与问题,探寻校园网教育资源的影响因素,寻求提高利用校园网教育资源效果的对策,探索更具实践性和建设性的方法,以期能更好地发挥校园网教育资源的作用,推动教育信息化的建设与发展。

2000—2013年教育信息资源研究的热点领域和前沿主题分析——基于八种教育技术学期刊刊载文献关键词共词分析视角

21世纪以来,我国教育信息资源的建设取得了巨大成果。为了解教育信息资源研究的现状和趋势,文章立足于我国教育信息资源理论和实践研究现状,对检索获得的2000—2013年八种教育技术学CSSCI、核心来源期刊刊载文献共4363篇进行了分析与统计,并运用可视化软件CiteSpace绘制关键词知识图谱。通过分析高频主题词,对近年来教育信息资源类型、学与教方式、应用环境、应用层次、促进教育改革与创新、资源设计方法与理论、构建的平台技术、建设与共享机制等内容进行了研究,通过识别词频变动趋势显著的关键词来分析研究变动趋势,力求挖掘出近年来该领域的研究前沿主题和发展趋势,并为拓宽研究思路提供建议和参考。

移动学习资源使用意向的影响因素研究

近年来随着移动技术的迅速发展,移动学习作为一种新型的学习技术与方式逐渐进入高校学生的学习生活中,移动学习作为未来网络学习的重点发展方向,移动学习资源能否被用户接受和应用成为移动学习发展的关键要素。本文在国内外有关移动学习及其资源的文献研究基础上,借鉴UTAUT模型探讨高校学生应用移动学习资源的影响因素,并根据移动学习资源特点,引入网络环境、资源服务等新变量,提出高校学生移动学习资源使用行为意向影响因素模型结构。并以高校学生为研究对象,进行问卷调查和回归分析。研究发现,绩效期望、付出期望、社群影响、网络环境、资源服务对移动学习资源使用行为意向具有显著正向影响,程度大小排序为:社群影响、付出期望、绩效期望、网络环境、资源服务。此外,行为意向还受性别、年级、经验的不同程度的调节作用影响,本文在研究结果的基础上,对推进移动学习及其资源发展提出相关建议。

信息技术环境下高师学生现代教育技术能力的培养

从培养目标、教学内容、教学方式、教学资源的建设等方面,探讨在信息技术环境下对高师学生教育技术能力的培养。

多媒体技术下的电视节目制作

主要介绍计算机多媒体在电视节目制作中的应用，如电视字幕生成、特技的合成、动画创作等，同时，还介绍了计算机多媒体引起电视技术革命的产物—非线性编辑系统。

智慧教室环境下师生协同知识建构的课例观察研究——以小学数学为例

协同知识建构是一种促进高阶思维发展的交互性学习,具有共享、互动、协商、生成等特点,智慧教室环境能够促进师生知识建构、交往、迁移。文章选取三节小学数学“部优”课例,对师生言语行为观察,分析智慧教室环境下小学数学课堂中师生互动和协同知识建构过程。结果表明,智慧教室环境下的小学数学课堂,教师提问的认知水平总体较高,开放性提问以应用、分析、综合为目的高认知水平为主,引导使学生的理解水平和认知层次整体处于较高的水平,呈现出从低阶向高阶发展的特征,拓展抽象水平被逐渐激发;知识类型从陈述性知识和程序性知识为主转向逐渐获得复杂的程序性、策略性知识为主。

信息化教学资源绩效评价研究

本文分析了目前我国信息化教学资源绩效评价中存在的问题,在参考国内外学者对网络信息资源评价的研究基础上,借鉴绩效评价的思想与方法探讨信息化教学资源绩效评价的问题与对策,并提出了信息化教学资源的评价内容、评价指标体系和评价方法。

基于学科知识地图的微课程构建研究——以《教育测量与评价》课程为例

微课程由于缺乏有效的组织,学习资源间关联性不强,缺乏系统性,不利于学习者的知识建构,容易造成学习方向的迷失。知识地图能有效地进行知识关联和知识向导,可视化地呈现知识点之间的关系,能极大地提高微课的使用价值。文章提出将知识地图应用于微课程的组织管理,并以《教育测量与评价》课程为例,构建了基于学科知识地图的微课程。

植物基因工程在控制果实成熟上的应用

1.植物基因工程简介植物基因工程是基因工程的一个分枝,近几年来的研究进展十分迅速.在植物抗病、抗虫、抗除草剂和改变植物的基因成分方面都已得到了不少转基因植株,有的已经培育成了品系,为提高作物的品质、产量及抗逆性、加速优质、稳产良种的选育进程提供了一条诱人的全新途径.植物基因工程的基础研究方面,迄今国际上已经分离出来可供植物基因工程使用的目的基因已超过80个,常用的30多个.在载体构建方面,国际上已有好几套现成的常用植物基因的载体可供使用,美国的Monsanto公司,英国的PBI(植物育种研究所)、美国的PGEL(植物基因工程实验室)和比利时的Gent实验室,都有一批可供使用的植物基因工程的载体.植物基因转移到植物细胞的方法除了常用的载体法外,还有把DNA直接导人的PEG法、电击穿孔法、微弹射击法(又叫基因枪法)等.近来,基因工程控制果实成熟的研究已引起了人们的注意,如何运用基因工程的方法来控制果实成熟的过程,以期改善果实品质,获得耐藏的果实品种,已成当今令人瞩目的研究热点之一.

微课促进高校信息技术类课程学习者技能提升的研究

微课具有“短、精、准”的特点,具有较强的针对性,能满足学习者利用各种便携式学习终端随时随地开展学习的需要。文章在信息技术类课程操作技能学习需求分析的基础上,探究利用微课促进高校信息技术类课程操作技能提升的途径。依据操作技能和心智技能形成的不同阶段来进行微课教学策略的设计、资源的开发和应用效果的分析。结果表明,微课在信息技术类课程的技能教学中的应用,实现了灵活的学习方式,促进了学习者对技能的掌握、迁移运用和创新发展。

H.264/AVC中去块效应环路滤波的VLSI实现

提出了一种适用于H.264编解码环内去块效应滤波的VLSI结构。利用相邻4×4像素块间数据的依赖关系合理组织数据存储顺序,并通过增加本地SRAM,使垂直滤波数据来自本地,读写外部SDRAM的次数减半,从而大大减少滤波处理的周期数。设置转置寄存器,水平滤波和垂直滤波可共用一维滤波电路。仿真结果显示,一个宏块去块效应滤波仅需要230个周期。在0.18μm工艺下,最大频率100M时,综合逻辑门数为14K。

多媒体技术下的电视节目制作

随着社会的进步，科学技术的飞速发展，计算机多媒体技术得到突飞猛进的发展。计算机多媒体技术在各个学科技术领域中得到日益广泛的应用，计算机技术已渗入电视技术的各个环节。计算机技术在电视技术中的应用，极大地丰富了电视技术的内容，使电视节目制作设备、制作方式...

嫩姜贮藏品质的变化

对重庆爪嫩姜在30℃～4℃，相对湿度（90±5）％下裸藏，以包装在10℃和30℃贮藏为对照，进行贮藏品质的研究。结果表明，在10℃包装贮藏的效果最佳。

对武汉市妇女定向群体健身活动前后体育态度变化的分析

运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法及访谈法,对武汉市妇女定向群体健身活动前后体育态度的变化情况进行了分析,总结了其变化的主要特点,并对工人、下岗群体、退休群体和家庭妇女等不同职业群体体育态度的变化趋势进行了具体分析,提出了建议,以期为该群体的健身活动和全民健身计划的更好开展提供参考。

关于构建《概论》课实践教学体系的几点思考

实践教学是增强《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课教学针对性与实效性的重要途径,是培养大学生实践能力和创新能力的重要平台。要深化教学改革,采取多种形式积极探索实践性教学,努力构建实践教学体系。

基于MIPS核的片上系统总线控制器设计

针对基于MIPS核的高清晰度电视(HDTV)的片上系统,设计了一种EC总线控制器。在MIPS核外采用高速缓存来提高总线效率。实现了流水线总线事件,解决了EC总线时钟与外设时钟的转换。通过MIPS总线功能模块(BFM)的时序仿真验证了该控制器的正确性。0.25-μmCMOS工艺综合了EC总线控制器的RTL代码,总线时钟可达到149MHz。最后通过了FPGA验证。

地菍的化学成分和药理作用研究进展

地菍又名地稔、铺地稔、地葡萄、地茄、铺地锦等,为野牡丹科植物地菍（Melastoma dodecandrum Lour.）的全草,分布于长江以南的江西、福建、浙江、广西、广东、贵州、云南等省区,汉族、瑶族、