基于核方法的中文实体关系抽取研究

命名实体关系抽取是信息抽取领域中的重要研究课题之一。该文探讨了核方法在中文关系抽取上的有效性问题,主要分为三部分:研究了在卷积树核中使用不同的语法树对关系抽取性能的影响;通过构造复合核检查了树核与平面核之间的互补效果;改进了最短路径依赖核,将核计算建立在原最短依赖路径的最长公共子序列上,以消除原始最短路径依赖核对依赖路径长度相同的过严要求。因为核方法开始被用于英文关系抽取时,F1值也只有40%左右,而我们在ACE2007标准语料集上的实验结果表明,只使用作用在语法树上的卷积核时,中文关系抽取的F1值达到了35%,可见卷积核方法对中文关系抽取也是有效的,同时实验也表明最短路径依赖核对中文关系抽取效果不明显。

普外科手术患者的家庭护理方法

目前,外科手术较为常见,尤其是部分普外科手术,并不需要太长时间的休息和养护,日间手术甚至可以随做随走。普外科手术分为对身体影响较大、会耽误患者正常生活甚至需要卧床的大手术和完全可以自由行动、只需要稍加注意的小手术。无论是哪种手术,患者在术后都需要一定的家庭护理。

LncRNA LOC100505501在柴胡皂苷D逆转MCF-7/ADR细胞耐药中的作用

目的通过基因表达数据库和癌症基因组图谱数据库寻找与柴胡皂苷D(SSd)介导的乳腺癌多药耐药(MDR)逆转相关的长链非编码RNA(lncRNA),并分析其效应机制。方法筛选基因表达数据库MCF-7、MCF-7/ADR差异表达谱(GSE76540)和SSd处理MCF-7前后差异表达谱(GSE85871)的交集lncRNA,分析癌症基因组图谱数据与乳腺癌预后的关联。针对显著关联的lncRNA,采用CCK8法、流式细胞术和荧光定量PCR法观察其对SSd介导的MCF-7/ADR细胞表型效应的影响及机制。结果仅发现1个交集lncRNALOC100505501,其在MCF-7/ADR中高表达,SSd处理可导致其表达下调。癌症基因组图谱数据显示LOC100505501高表达会导致患者预后差(P=0.023)。该lncRNA过表达可弱化SSd对MCF-7/ADR细胞增殖的抑制,降低SSd的抗凋亡效果,导致耐药逆转倍数降低(1.95至1.36)。此外,该lncRNA与P-gp蛋白的表达呈显著正相关,可上调MCF-7/ADR细胞P-gp蛋白的表达。结论 LOC100505501可通过上调P-gp蛋白的表达而阻滞SSd介导的细胞增殖抑制、凋亡促进和耐药逆转效应,可作为乳腺癌MDR潜在的药物靶点。

更昔洛韦治疗小儿疱疹性咽峡炎的临床疗效观察

目的 观察更昔洛韦治疗小儿疱疹性咽峡炎的疗效。方法 将180例疱疹性咽峡炎患儿随机分两组，治疗组92例使用更昔洛韦5mg/（kg·d），静脉滴注，1次/d；对照组88例用病毒唑10～15mg／（k·d），静脉滴注，1次/d，疗程3～5d，对两组患儿的临床疗效进行比较。结果 治疗组总有效率为96．7％，对照组为71．6％，治疗组优于对照组（P〈0．001）。结论 更昔洛韦治疗疱疹性咽峡炎退热时间短，病程明显缩短，对白细胞、血小板均无影响，短期使用更昔洛韦治疗小儿疱疹性咽峡炎，安全有效。

GIS在城镇发展用地适宜性评价中的应用——以广东五华县华城镇为例

广东五华县华城镇规划到２０００年需要将约５ｋｍ２农业土地转变为城镇土地，为了确定城镇发展用地的范围，用地理信息系统（ＧＩＳ）和多指标评价（ｍｕｌｔｉ－ｃｒｉｔｅｒｉａｅｖａｌｕａｔｉｏｎ，ＭＣＥ）方法计算土地利用转变的适宜性．对各种农业土地利用类型向包括居住、商业和工业等主要城镇土地利用类型转变的适宜性采用多种模型进行模拟计算，并将各评价模型得出的综合评价指标制图，最后通过对各模型进行敏感度分析，确定评价结果．

中国英语学习者形容词增强语的语义韵研究

本文考察了中国英语学习者形容词增强语的语义韵特点。所用数据来自CLEC和BNC。研究结果表明,我国学生使用形容词增强语时,其语义韵倾向与本族语者大体一致;但不同水平学习者使用增强语的类型、频率及其搭配词的范围存在很大差异,语义韵和词语搭配的地道性和准确率随着学习者水平提高而提高;学习者使用totally,very much时存在语义韵的误用,terribly的积极语义韵明显少用。

商标翻译的方法及应遵循的基本原则

商标翻译隶属于经贸翻译 ,同时又有着自身的特点。文章以具体商标为例 ,在总结商标翻译的方法 (即音译法、意译法、音意结合法 )的基础上 ,提出商标翻译应遵循动态对等、反映特征、通俗易懂。

认知心理学视角下第二语习得中的母语迁移

认知心理学将母语迁移的研究与认知科学联系起来,认为母语迁移除了指母语对第二语言的迁移,还是一种认知心理过程。通过分析二语习得中母语迁移的研究历史,可以发现行为主义语言学习观、心智主义的内在论、错误分析理论和对比分析假说等理论在解释母语迁移现象时有明显的局限性;认知语言学家提出的标记理论、普遍语法理论、原型性理论以及心理类型理论等认知心理学理论从全新的视角阐释了二语习得中母语迁移现象的本质。

宫炎平片联合复方毛冬青液灌肠治疗慢性盆腔炎的疗效观察

目的探讨宫炎平片联合复方毛冬青液灌肠治疗慢性盆腔炎的疗效。方法248例慢性盆腔炎患者随机分为治疗组和对照组，对照组用常规西药治疗；治疗组在常规西药治疗的基础上加服宫炎平片，同时联合复方毛冬青液灌肠治疗，3个疗程后观察两组疗效情况。结果总有效率方面，治疗组与对照组比较，差异有显著性（P〈0．05）。结论以宫炎平片联合复方毛冬青液灌肠，是治疗慢性盆腔炎的有效方法。

某三甲医院静脉药物配置中心不合理处方分析

目的 探讨不合理处方发生的原因并找出解决方法,为临床的合理用药提供参考。方法从医院信息系统(HIS系统)差错处方登记程序中,调取2017年9月1日至2018年8月31日的差错处方24081张,结合不同科室进行不合理用药统计分析。分析不同时间段对不合理处方的占比影响,观察药师对临床用药干预的成效。结果 抽取24081张处方中共有272张不合理处方,其中用量不适宜的处方占38.23%,输液分组错误的占23.90%,给药途径不适宜的占23.90%;儿科门诊在所有不合理处方数占比最高,达81.99%;经药师干预,不合理的处方比率略有减少。结论 药师干预医师开具静脉药物处方,对促进临床静脉药物配置中心的合理用药和降低差错发生率有积极的作用。

成人学员英语学习动机与激发策略的研究

在英语教学活动中激发学生的学习动机是一个十分重要的环节。本研究采用RobertGardner和WallanceLambert对外语学习动机的分类,以现代远程教育成人学生为调查对象,采用调查问卷和访问等工具,分析成人学员的工具型学习动机和融入型学习动机,根据调查分析的结果,提出了成人学员英语学习动机的激发策略。

美国凤凰城大学办学模式与我国远程教育

作为成人高等教育办学机构创新的典范,美国凤凰城大学在教育成就和财政赢利方面都非常成功。凤凰城大学有着自己独特的办学模式,通过提供清晰的培养目标、强大的教师队伍、多元的学习方式、精简的教学内容、完善的支持服务、实用的课程计划以及高效的质量保障,获得了社会和学生的信任和认可。中国和美国有着不同的国情和文化背景,但是美国凤凰城大学的办学模式特点仍然对我国的远程教育具有很大的参考价值和有益的启示。

《相信语篇——语言、语料和话语》评介

John Sinclair，英国著名语言学家，出版著作30多本，发表文章上百篇，在话语分析和语料库语言学两个领域成绩显著。20世纪70年代，他与Coulthard在收集和分析教师与学生课堂对话语料基础上建立了伯明翰学派话语分析法原模式，大大改变了口语话语研究的传统模式。80年代，他主持了COBUILD项目，担任COBUILD系列词典主编，大力倡导语料驱动性语言研究，推动了语料库语言学的发展。

丹霞盆地地貌趋势面分析

对丹霞盆地内有丹霞地貌发育的区域进行地貌趋势面分析．首先从１∶５００００地形图上读取每一公里网格内的最高点和最低点高程，分别代表该网格内的山顶和谷底，然后对丹霞盆地整体、盆地东部、西部的山顶面、谷底面和高差分别进行一次和二次趋势面拟合．用数学方法揭示了丹霞盆地总体地貌特征。

新闻英语的词汇特色和语法特征

新闻报道的主要职能是将有报道价值的事件在有限的时间、版面内及时有效地报道出来。因此 ,新闻报道的这种时效性要求新闻英语除了准确和浅显易读以外 ,还必须具备简练、信息含量大的特点。文章通过对新闻英语的实例分析 ,从词汇特色和语法特征两个方面探讨了新闻英语的特点。

成人学生英语自我效能感的影响因素及培养途径

英语自我效能感是一个人对于自己英语运用能力的自我判断,其影响因素包括学习英语的成败经验、替代性经验、言语说服及生理和情感状态等。由于成人在英语学习上存在不同程度的缺乏自信、对自我能力认识不足等现象,因此培养成人学生英语自我效能感,对于提高成人学生的英语学习能力有着积极的促进作用。

大学生英语自主学习能力调查分析及其培养策略

自主学习并非自由学习,它需要学习者明确学习目标,掌握学习方法和学习策略。通过对大学生英语自主学习现状的调查分析,以建构主义学习理论为基础,提出了大学生英语自主学习能力的培养策略。在英语自主学习过程中,应该从明确教师学生各自承担的角色、加强英语学习过程中的协作学习、创设有利英语自主学习的环境、重视自主学习过程的自我评价等方面加强对大学生英语自主学习能力的培养。

性别差异在语言中的表现

性别差异研究是一个非常普遍的研究课题,许多研究领域都予以重视。语言学也不例外,且语言学领域内对于语言与性别的研究多关注于男性和女性语言的差异问题。本文在以往语言学家们研究成果的基础上,从语音、词汇、句法、语言规则、言语交际等五个方面探讨了在语言中表现出来的性别差异,并分析了性别语言形成的社会、文化和心理因素。