浅析高等院校书法通识教育的现状及改革思路

要:高等院校书法通识教育面向不以书法为专业的在校生,属于普及性人文素质教育和美育的范畴,对提高学生审美水平和文化修养,促进学生全面发展,传承书法艺术、弘扬中华优秀传统文化具有重要作用。为了促进高等院校书法通识教育发展,了解高等院校书法通识教育的现状,为教改提供依据,对闽南地区的多个层次、多所院校、多个专业的部分学生进行问卷和抽样调查,结果显示,喜欢书法的学生人数比例高,而书写水平不理想。为此提出高等院校书法通识教育改革思路:一是要扩大书法通识教育规模,提高学生参与度,并分清书法通识教育与书法专业教育的区别,对学生要求要适当,努力增强学生学习兴趣;二是合理安排教学内容,把统编通识教材与乡土教材相结合;三是与时俱进,发挥当前技术优势,科学施教;四是采用与通识教育相适应的形式评价教育质量。

隔板式内循环流化床的流动特性研究

以石英砂和稻壳为实验床料,在隔板式内循环流化床气化炉冷态实验装置上对颗粒的内循环流动特性进行了研究,考察了高速区和低速区的流化速度、结构尺寸和侧风量等对颗粒内循环流动的影响。结果表明:在保持低速区流化速度一定的条件下,随着高速区风速增大,颗粒循环量先增大后减小;流化速度不变的条件下,颗粒循环量随孔口和侧风量的增大而增加。但增加趋势逐渐变缓。实验给出了合理的运行设计参数。通过实验数据回归,得到了石英砂和稻壳通过隔板式内循环流化床孔口的颗粒循环量关联式,计算结果与实验值误差分别小于6%和14%,能较好地预测孔口颗粒流动。

藏药唐蕃补脑液抗缺氧、抗疲劳作用

从抗缺氧、抗疲劳方面对唐蕃补脑液进行研究，结果表明；一次及多次灌服唐蕃补脑液均能延长缺氧小鼠的存活时间，并能延长小鼠低温游泳的存活时间；小鼠最大耐受量为１５９．７５ｇ／ｋｇ。

一次性使用输液器检验方法的探讨

本文通过对１２个一次性使用输液器生产厂家共３０批产品的质量考察，对ＧＢ法和ＷＳ法作了简单评述和改进。

藏药久美七十味松石丸的药理作用

久美七十味松石丸 (ig 0 .6 ,0 .3,0 .15g/ kg)能明显降低肝硬化大鼠肝组织羟脯氨酸、肝胶原蛋白含量 ;明显降低血清总胆固醇、血清甘油三酯、血清谷丙转氨酶、谷草转氨酶 ;明显提高血糖水平。久美七十味松石丸 (ig0 .8,0 .4 ,0 .2 g/ kg)能明显提高小鼠碳粒廓清速率 ,明显提高正常及免疫功能低下小鼠的血清溶血素水平 ;提高正常小鼠的脾脏指数 ,而对胸腺指数无明显影响。

脊髓型颈椎病前后路手术远期疗效的比较

目的比较脊髓型颈椎病前路和后路手术的远期疗效,探讨脊髓型颈椎病外科治疗时应该如何合理选择手术入路。方法总结了67例经三年以上长期随访的脊髓型颈椎病手术病例,将前、后路手术的手术疗效结合病变的范围进行统计学分析比较。结果单节段病变,23例前路手术术后均改善明显,1例后路手术术后病情恶化;双节段病变,15例前路手术的疗效明显好于11例后路手术(P<0.05);三节段病变,6例前路手术和6例后路手术的疗效无显著差别(P>0.05);四节段病变,5例后路手术疗效均佳。结论脊髓型颈椎病病变累及单节段和双节段时,采用前路手术比较合理;三节段病变,前路和后路手术均可采用;四节段病变,采用后路手术比较合理。

无神经损伤胸腰椎骨折两种治疗方法的临床对比研究

目的探讨和比较AF系统治疗无神经损伤胸腰椎骨折是否植骨的临床疗效。方法将48例胸腰椎骨折患者随机分为两组:A组(n=20)先行AF系统固定,后经椎弓根向复位椎体内植入自体骨;B组(n=28)采用单纯AF系统内固定。对两组治疗后的后凸畸形角度及矫正角度、椎体前缘高度进行测量比较。结果后凸畸形术后矫正度数较术前两组均很明显。随访中,A组矫正度数的丢失明显小于B组(P<0.01);术后伤椎前缘高度百分比增加值两组比较差异有统计学意义(P<0.01),A组伤椎椎体前缘高度无丢失(P<0.01),B组伤椎椎体前缘高度有丢失(P<0.05)。结论AF系统内固定加自体骨植骨椎体成形术安全,效果满意,价格低廉,值得应用。

椎弓根钉内固定椎间植骨融合术治疗复发性椎间盘突出合并腰椎不稳症

目的观察椎弓根钉内固定椎间植骨治疗复发性椎间盘突出合并腰椎不稳症的临床疗效。方法58例复发性椎间盘突出合并腰椎不稳的患者再次翻修手术采用扩大椎管减压、椎间植骨、椎弓根螺钉内固定方式进行治疗。术后对所有患者进行日本矫形外科学会(JOA)下腰痛评分标准问卷调查及影像学随访观察。结果本组未见内固定物松动,所有病例脊柱节段均获融合,融合率100%,平均融合时间为8(6～12)个月。术后随访1～5年,症状均有明显改善,优良率为96.6%。结论复发性腰椎间盘突出症合并腰椎不稳经扩大椎管减压、椎弓根螺钉固定、椎间植骨,治疗后效果较为满意。

复方天棘胶囊益智作用的实验研究

给昆明种小鼠连续灌服复方天棘胶囊6～10d，采用跳台法及Y型水速路法测定其益智作用。结果表明该药物对记忆获得、记忆巩固、记忆再现3个不同阶段均有明显的促进作用。

对藏药“五根”的探讨

本文对《晶珠本草》中的药名简称“五根’药,就其植物来源、功效及各地用药状况作了简单介绍。藏医将“五根”药及其有关处方作为滋补药,为我们今后筛选抗衰老、抗缺氧药物提供了依据。

藏药唐蕃补脑液的处方依据及原植物调查

报道唐蕃补脑液的处方组成依据及对原植物的调查，为唐蕃补脑液的临床前药理研究、生产及质量控制提供了依据。

论高职院校书法教学与审美教育

在高职院校书法教学中,训练学生的书写技能与培养学生的审美能力具有同等重要的地位。审美是人感觉和品评事物所蕴含的美的活动,是人类一种特有的高级心理活动。在高职院校书法教学的过程中,通过切实培养学生的审美能力,使学生从古今名家的作品中汲取美的精华和神韵,深切感悟情感的真、生活的善、自然的美,在学习和掌握书法技法的同时,逐步形成自身独特的审美体验和审美观念。在此基础上,经过提炼、想象和再创造,再把所获得的审美体验和观念注入到书法作品中,在如此的循环往复中塑造与升华学生的人格。

高职院校艺术设计的实践教学

艺术设计实践教学是高等职业美术教育的重要组成部分。实施实践教学的基本原则是:以实践教学为中心,紧密结合设计市场,强调岗位针对性。目前,改变艺术设计的实践教学比较薄弱的措施有:走校企、产学结合的道路,加快实训基地建设步伐,加强实践教学的师资队伍建设。

浅析书法的美学特征和鉴赏方法

书法作为一门传统艺术,是通过笔画的力度感、节奏感、立体感,以及字形结构、章法、墨法和钤盖印章等形式语言来表现作者的思想情感,创造艺术形象和意境,其艺术属性独特。在书法鉴赏中,鉴赏者要采用正确的鉴赏方法,了解作品产生的背景,熟悉书法风格流派,认识不同书体、书风的特点规律,全面了解书法的发展历史,把握作者感情基调,采用从整体到局部再到整体的鉴赏顺序,凭借知识经验,展开联想,丰富艺术形象,深化作品意境,完成鉴赏过程。为取得更好的鉴赏效果,鉴赏者还要不断提高自身的书法艺术修养和综合文化修为。

周碧初在印尼时期的油画

周碧初侨居印尼的十年,取得了很高的油画艺术成就,被称为"独树一帜的色彩画家"。他之所以有这样的成就,是因为:他接受过良好的美术教育,并且长期进行实践探索。这个时期,他的作品风格特征是色彩绚丽、笔触生动、题材丰富,"在平静中蕴涵着强烈的感情"。

试论高职院校艺术设计的理论教学

艺术理论教学是高职艺术设计教学的一个组成部分,在实际教学中显得比较薄弱。加强理论教学,提高教学质量的办法有:正确认识理论教学的作用,加强教育教学研究,提升教师自身的素养。

书法平面设计应用初探

书法历来就是"有用"的艺术。书法与平面设计存在密切联系,把书法的墨韵、笔画、字形、章法和作品等应用到平面设计之中,能够增强平面设计的形式美感和传统文化内涵,促进平面设计实现本土化。同时,书法也能体现新的应用价值,开启书法应用新篇章,以另一种方式弘扬传统文化。因而,应更好地把书法应用于平面设计。

周碧初晚年的油画艺术

周碧初一生致力于油画的民族化探索,晚年形成了"东方神韵"的油画风格。他取得如此成就的主要原因是他有献身油画的精神,深厚的国画功力和民间美术基础,以及一生的写生实践活动。

试论漳州棉花画的艺术特征

漳州棉花画是悠久民族文化艺术孕育而出的新的艺术形态,它艺术形式新颖独特,具有鲜明的民间工艺美术特性,蕴含着浓厚的"吉祥"审美思想。应努力提高棉花画的艺术表现力,积极推动其发展。

书法艺术在茶产品包装设计中的美学分析

随着我国茶文化的不断繁荣和发展,茶产品包装设计的文化内涵也在提升,这种包装设计已成为传递文化信息的重要载体。书法艺术在我国具有独特的文化功能。在茶产品包装设计中应用书法艺术,能够彰显其独特的价值。设计者要增强社会责任感,不断提高书法等文化素养,并师法造化。