运动项目与体育经济:历史轨迹

为整体揭示运动项目与体育经济的历史渊源、运行规律,为当下我国体育经济化发展追本溯源,寻求历史依据,采用文献资料法和逻辑分析法,基于历史演进视角,梳理出运动项目与体育经济的历史运行轨迹。研究认为:随时代变迁,两者呈现由表及里的内在联系程度变化关系;而国外运动项目的产生、发展带动了其内在体育经济要素、体育经济现象、体育经济形态的演化。据此得出在体育经济元素日益浓厚的今天,要深度挖掘运动项目的历史文化基因和独特价值追求。

体育社会组织治理理论要素研究:呈现与构建

在当下政府职能日益转变的情况下,体育社会组织作为承接体育行政部门角色的重要载体,在体育公共服务体系中的角色变得尤其重要。运用比较与类比、归纳与演绎、分析与综合等研究方法,对体育社会组织治理影响因素进行系统理论研究。研究结果表明:体育社会组织治理理论要素由目标定位、运行机制、运行保障3个内部因素与管理体制、法制环境、评价监管3个外部因素构成,内部因素与外部因素共同对体育社会组织的健康发展产生影响。

物质主义与全民健身运动项目消费行为:社会比较、心理授权多重中介效应

为全面探究物质主义与全民健身运动项目消费行为的影响,及社会比较、心理授权等在此过程中的多重中介效应,采用文献资料、因子分析、结构方程等方法,基于物质主义、社会比较、心理授权、消费行为等测量内容,构建了全民健身运动项目消费理论模型。结果显示,物质主义、社会比较、心理授权对全民健身运动项目消费行为均具有正向影响;社会比较、心理授权在物质主义与消费行为间具有多重中介效应。鉴于此,本研究从引导物质主义价值取向、优化社会比较结果、提升心理授权效果等层面,提出激发全民健身运动项目消费行为的对策与建议。旨在为有效满足大众运动消费诉求,形成持续性全民健身运动项目消费行为予以理论支撑与实践指导。

“彻行”农职办学理念及其现实意义

"彻行"农职以"彻底贯彻执行陶行知的办学思想"和"学以明生、工以养生"办学模式对职业教育产生影响。本文在回顾"彻行"农职办学的历史背景和"彻行"农职办学理念内涵的基础上,结合当代教育理论、人才需求和职业教育改革需要,认为一方面要拓展"行"的内涵,"行"不仅指传统意义上的身体力行,也不仅是专业能力的提升,更是通过职业教育,促使学生行为的改变。另一方面人才培养模式要从"教、学、做"合一向"做、学、教"合一转变。

实用价值取向对全民健身消费行为的影响:消费预期和让渡价值多重中介效应

为深入剖析实用价值取向对全民健身消费行为的影响,以及消费预期与让渡价值在此过程中的多重中介效应,采用文献资料、因子分析、结构方程等方法,构建了实用价值取向对全民健身消费行为的结构方程模型。结果显示,实用价值取向、消费预期、让渡价值分别对全民健身消费行为具有显著的正向作用;消费预期、让渡价值分别在实用价值取向影响全民健身消费行为的过程中发挥着显著正向作用;此外,消费预期和让渡价值同时影响着实用价值取向对全民健身消费行为的效用。研究证实,实用价值取向驱动全民健身消费行为产生的过程中,消费预期、让渡价值发挥着多重中介作用。鉴于此,从优化实用价值取向、稳定体育消费预期、增强让渡价值感知等层面,提出优化全民健身消费行为的建议,以期为全民健身消费持续发展提供理论支撑与实践指导。