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异辛酸锂汽油抗爆剂的制备及应用 被引量:4
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作者 王吉林 王璐璐 齐帮峰 《石油炼制与化工》 CAS CSCD 北大核心 2009年第8期59-62,共4页
采用异辛酸与氢氧化锂反应制备异辛酸锂抗爆剂,通过正交设计对反应条件进行了优化,在LiOH与异辛酸摩尔比为1:1、反应时间为4 h、反应温度为70℃时产品的质量收率最高,达到93%。利用FT-IR对合成产品的结构进行表征,并对增溶剂配方进行了... 采用异辛酸与氢氧化锂反应制备异辛酸锂抗爆剂,通过正交设计对反应条件进行了优化,在LiOH与异辛酸摩尔比为1:1、反应时间为4 h、反应温度为70℃时产品的质量收率最高,达到93%。利用FT-IR对合成产品的结构进行表征,并对增溶剂配方进行了考察。当混合增溶剂[V(甲醇):V(MTBE):V(DMC):V(异丙醇):V(混合甲酚)=4:2:1:1:1]和异辛酸锂的质量分数分别为85%和15%时异辛酸锂可以与汽油互溶。在油溶性和腐蚀性合格的前提下,对加剂后汽油的辛烷值进行了测定,结果表明,当复合抗爆剂在直馏汽油、催化裂化汽油和90号汽油中的添加量(ω)均为2%时,三种汽油的研究法辛烷值分别提高10.7,3.2和2.8个单位。 展开更多
关键词 汽油抗爆剂 异辛酸锂 合成 辛烷值 抗爆机理
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高中物理教学中学生科学素养的培养路径探究 被引量:3
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作者 齐帮峰 《中华少年》 2016年第17期110-111,共2页
随着当今社会中教育事业的高速发展,高中院校受到了社会和人民的广泛关注,其中在高中教学中的物理学科作为基础学科、同时也是重点学科,受到了相当的重视。同时从当今高中物理新课程相关理念来简单审视物理教育,还应该重视学生自觉参与... 随着当今社会中教育事业的高速发展,高中院校受到了社会和人民的广泛关注,其中在高中教学中的物理学科作为基础学科、同时也是重点学科,受到了相当的重视。同时从当今高中物理新课程相关理念来简单审视物理教育,还应该重视学生自觉参与到知识的探索海洋之中的兴趣和态度,加强培养学生善于思考,敢于提问的思想,使得学生养成科学方法和科学思维习惯。从而基于这些认识,物理新课程的设计应注重把培养学生科学素养贯穿于物理教学的全过程,探讨研究科学素养培养的途径和方法。下面,我们就根据本篇文章来简单讨论一下高中物理教学中学生科学素养的培养路径。 展开更多
关键词 高中物理 学生 科学素养 培养路径 分析研究
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