数字切片和数码互动系统在病理学实验教学中的应用探索

病理学是医学领域的基础学科之一,是联系基础医学和临床医学之间的重要纽带和桥梁,同时病理学也是一门直观性很强的形态学科,在教学过程中,实验教学是重要的环节,通过开展一系列的病理学实验教学能够进一步提升学生的实践操作技能,加深对理论知识的认知和了解。然而在传统的病理学实验教学过程中由于存在诸多教学弊端和教学局限,导致实验教学的重要地位和作用不能够全面体现出来。进入新时期随着以计算机互联网大数据云计算为代表的现代信息技术的深度应用和发展,现代化和信息化的教学手段逐渐应用到病理学实验教学当中,通过借助数字技术构建数码互动教学系统,利用数字切片开展实验教学,能够更加形象生动地向学生展示病理病变的全过程,以此来推动病理学实验教学改革,提高教学质量和教学效率。本文主要结合实际工作经验,探讨了数字切片和数码互动系统在病理学实验教学中的具体应用,希望通过研究对广大同行有所帮助。

数字切片和数码互动系统在病理学实验教学中的效果探究

分析病理学实验教学中开展数字切片和数码互动系统联合应用的效果。方法 选择医学院2023级2个班的60名学生为研究对象,按照班级分为2组,每组一个班30名,均开展病理学实验教学,其中对照组学生予以传统教学,实验组学生予以数字切片和数码互动系统,分析比较两种教学模式应用前后考核成绩、教学后的问卷调查。结果 在理论与实验考核成绩上,两组学生进行统计分析,教学前的考核分值未见统计差异(P>0.05),教学1个月后的考核分值有明显差异,实验组更高(P<0.05)。两组学生的激发学习兴趣和积极性、有利于师生互动、学习效率得以提高、满意教学模式比较,有明显差异(P<0.05)。结论 在病理学实验教学中,将数字切片和数码互动系统联合应用,可获得显著效果,不仅能够提升综合成绩,同时还可以提升学习效率和学习兴趣,增加师生互动频率,进一步促进学生成绩提升。

白僵蚕多糖对2型糖尿病小鼠的抗氧化作用

目的观察白僵蚕多糖对2型糖尿病小鼠的抗氧化作用。方法从31只SPF级雄性小鼠中随机取7只作为空白组,其余24只小鼠制备2型糖尿病模型,造模期间死亡3只。将21只成功建模小鼠随机分为3组,模型组、白僵蚕多糖组、二甲双胍组各7只。白僵蚕多糖组予白僵蚕多糖溶液400 mg/kg,二甲双胍组予盐酸二甲双胍溶液200 mg/kg,模型组予0.9%氯化钠注射液0.2 mL/10 g,空白组予0.9%氯化钠注射液0.2 mL/10 g,均每日灌胃1次,连续给药28天。观察各组小鼠肝脏病理学变化;比较各组小鼠体质量、空腹血糖(FPG)、脏器指数(脾脏指数、肾脏指数)、氧化指标[总超氧化物歧化酶(T-SOD)、丙二醛(MDA)、还原型谷胱甘肽(GSH)]变化。结果空白组肝细胞排列规整,细胞范围清晰,没有水肿、炎症等。模型组细胞排列紊乱,绝大多数肝细胞已出现弥漫性水肿变性和轻度脂肪变性,细胞组织疏松、空泡化较严重,有许多大小不等整齐的小圆空泡,炎症程度一般较轻。白僵蚕多糖组肝细胞结构比较均匀完整,有轻度松散,细胞表面有少量大小深浅不等的小空泡形成和轻微的水肿,细胞间有脂肪变性,无炎症。二甲双胍组肝细胞较为整齐,细胞略有空泡变性,细胞体中度肿大,无炎症。与空白组比较,模型组小鼠体质量降低(P<0.05),FPG水平升高(P<0.05);与模型组比较,白僵蚕多糖组、二甲双胍组小鼠体质量升高(P<0.05),FPG水平降低(P<0.05);白僵蚕多糖组与二甲双胍组小鼠体质量、FPG水平比较差异均无统计学意义(P>0.05)。与空白组比较,模型组脾脏指数、肾脏指数均升高(P<0.05);与模型组比较,白僵蚕多糖组、二甲双胍组脾脏指数、肾脏指数均降低(P<0.05);白僵蚕多糖组与二甲双胍组脾脏指数、肾脏指数比较差异无统计学意义(P>0.05)。与空白组比较,模型组T-SOD、GSH含量均降低(P<0.05),MDA含量升高(P<0.05);与模型组比较,白僵蚕多糖组、二甲双胍组T-SOD、GSH含量均升高(P<0.05),MDA含量降低(P<0.05);白僵蚕多糖组与二甲双胍组T-SOD、GSH、MDA含量比较差异均无统计学意义(P>0.05)。结论白僵蚕多糖可减轻2型糖尿病小鼠肝脏脂肪变性,增强其抗氧化作用,推测白僵蚕多糖通过调节氧化应激来降低血糖。

病理学教学中融入课程思政的实践应用效果

高等教育的本质目标在于培养人才教育人才,其中学生思想道德的修养提升至关重要。当前随着高等教育改革进程的逐渐加快,在进行高效人才培养过程中,要注重将立德树人的理念融入到专业教学当中积极开展课程思政,通过将课程思政与各种专业课程有机结合,在教学环节更好地融入思想政治教育理念,使学生的思想政治修养能够在短时间内得以有效的提升。病理学作为医学领域的一门基础性课程,加强思想政治教育力度势在必行,通过将课程思政融入到病理教学环节,能够更好地培养学生的专业素质、医德品质,确保能够培养出更多德才兼备的高素质医务工作人员。本文主要结合实际工作经验,探讨了病理学教学融入课程思政的实施措施和运营效果,希望为今后病理学教学更好实行课程思政提供一定的借鉴和参考。

核心素养下阅读圈教学法在高中英语阅读课中的运用

从国内外对阅读圈教学法的研究中发现,基于自主学习理论和合作学习理论的阅读圈教学法能够有效地提高学生自主学习的能力。阅读圈的角色设置和活动方式在一定程度上体现了英语学科的素养要素及内涵。通过理论研究联系实际教学案例,探索阅读圈教学法在高中英语阅读课中的运用,并对教学案例进行反思和改进,从而培养学生良好的阅读习惯,能提升其语言应用能力和文化意识,发展其多元化思维和批判性思维,实现其学科核心素养的整体发展。

纳米纤维素的点击反应改性及应用研究进展

纳米纤维素是从植物细胞壁中提取的一种直径小于100 nm的棒状、须状或纤丝状纤维素,具有密度低、可再生、可降解和生物相容性等特性,同时具有模量高、热膨胀系数低等优点。纳米纤维素表面化学性质单一,含有大量羟基,具有强亲水性质,限制了其应用范围。纤维素表面大量活泼的羟基为进行化学改性提供了各种可能性。通过对纳米纤维素进行表面化学修饰或功能化以拓展其应用领域。点击化学具有高度选择性、模块化、产率高、反应迅速等优点,反应条件相对简单,对水、氧气都不敏感。近年来,点击化学越来越多地被用于纳米纤维素的化学改性和功能化。本文主要综述了点击化学中叠氮-炔基和硫醇-烯烃两类反应用于纳米纤维素改性的研究进展,简单概述了点击反应改性的纳米纤维素在复合材料、水凝胶和气凝胶等方面的应用,最后总结了基于点击化学策略制备、改性和应用纳米纤维素所面临的困难和挑战。

分析学业水平测试背景下中职计算机教学应对策略

在现代职业教育体系中,学业水平测试作为衡量教学质量和学生学习成效的重要手段,具有极高的教育价值和实践意义。特别是在中职计算机教学领域,学业水平测试,为教学质量提供了客观评价标准,推动了教学方法的改进和内容的优化,还在培养学生综合素质、促进教育改革和实现职业教育目标等方面发挥了重要作用。然而,面对学业水平测试,中职计算机教学也面临诸多挑战,如教学内容与测试要求的不完全匹配、学生实践能力培养的不足、应试倾向影响教学目标的实现及师资力量不足等。针对这些问题,本文提出了优化教学内容、强化实践教学、注重素质教育和加强教师培训等应对策略,以期全面提升中职计算机教学质量,推动职业教育的持续发展。

古城历史文化街区保护性开发与特色挖掘探讨——以晋宁古城上下西街为例

随着我国城市发展从增量时代步入存量时代,历史文化街区作为城市空间重要的文化承载体,如何保护与利用已然成为城市更新的热门课题,旧城改造和更新应重视保护城市中重要的历史文化风貌和人文景观,直面保护和更新之间的矛盾,解决配套设施、历史片区安置更新的问题,本文以晋宁古城上下西街历史街区为例,对古城历史文化街区的保护利用与更新发展、特色文化价值挖掘方式进行探讨。

从叙述者身份的转变看《复仇》的悬念巧设——关于叙述身份与小说张力的探讨

本文通过对美国传奇作家菲利普·罗斯的作品《复仇》文本叙述手法和叙述技巧的梳理,发现在小说叙述文本中,《复仇》换用了两个独特的叙述视角,从而使小说的悬念设置更具张力和技巧性。叙述者身份的转变使不同叙述视角的叙述者与文本的悬念紧密联系在一起,使作者达到了以结构性的方式增强文本通篇性悬念张力的目的。所以,在叙述者身份巧妙地转换下,菲利普·罗斯炉火纯青的多样化小说创作方式在《复仇》中得到了淋漓尽致地再次表现。

以就业为导向的中职计算机教学策略研究

职业教育是与市场联系最直接、最紧密的部分。目前,中职计算机课程的教学已逐渐从单一的知识传授,转变为注重实践和职业素养的综合教学。只有科学定位,以就业为导向进行创新,才能持续提升中职学校的核心竞争力。中职毕业生在毕业后所面临的就业压力要明显大于高职及以上学历毕业的学生。如何在严峻的就业形式下,为中职学生开辟出有利的竞争道路,需要中职教师深入探究以就业为导向的教学方式。

护士心理负荷的影响因素:一项潜在剖面分析

目的采用潜在剖面分析的方法探讨临床护理人员心理负荷现状及其影响因素。方法于2023年3月-7月,以便利抽样法采用人口学资料调查表、领悟社会支持量表、简易应对方式问卷和NASA-任务负荷指数量表对我国5所三级医院的526名临床护士进行问卷调查。分别使用Mplus 7.3和SPSS 24.0软件进行潜在剖面分析和多元logistic回归分析,探讨心理负荷不同潜在剖面的影响因素。结果护理人员心理负荷总分为(69.57±16.93)分,可分为“低心理负荷-高自评”组(n=70,13.3%)、“中心理负荷”组(n=273,51.9%)和“高心理负荷-低自评”组(n=183,34.8%)3个潜在类型。在“高心理负荷-低自评”亚组中,工作年限≥5年、无子女、月收入≥6000元、健康状况差、近1年未接受过心理培训和遭受过工作场所暴力的护士比例高于其他亚组,组间差异具有统计学意义(P<0.05)。此外,logistic回归分析显示,与较高的心理负荷伴随的是消极的应对方式和较低的领悟社会支持。结论护士工作心理负荷可分为3个潜在类型。月收入、健康状况、心理培训、工作场所暴力、消极应对方式和领悟社会支持是心理负荷的影响因素。

WSP多晶催化复合膜对重金属废水的电还原强化处理性能

采用氧化石墨烯(GO)、铁粉(Fe-Fe_(3)O_(4))和二氧化铅(PbO_(2))制备合成多晶催化剂,利用水溶性纸(WSP)辅助催化剂负载导电基表面,通过相转化法制备具有高催化活性和高电导性的WSP多晶催化复合膜,并将其用作微生物燃料电池-膜生物反应器耦合系统(MFC-MBR)阴极电极膜,开展含铜/镍重金属废水电还原强化处理性能研究。实验结果表明,相比对照组,WSP多晶催化复合膜具有低还原电位及低欧姆电阻特性(还原电位和内阻仅为0.12 V和1.38Ω);形态学表征证实,膜面负载催化剂均匀,高活性催化界面有利于重金属电还原过程。WSP多晶催化复合膜辅助MFC-MBR系统开展废水处理,Cu(Ⅱ)去除效率高于90%,Ni(Ⅱ)去除率在99%以上;铜镍混合废水中Cu(Ⅱ)、Ni(Ⅱ)同步去除率分别达到97.63%、93.18%。本研究表明,采用WSP多晶催化复合膜辅助MFC-MBR耦合系统处理重金属废水,可实现重金属电还原强化脱除,具有高效率低运行成本优势,工程应用前景广阔。

以《论语》整本书阅读教学促进学生积极心理品质的提升

《论语》蕴含了丰富的教育资源,对新时代的心理健康教育仍有着非常积极的作用。学习《论语》可以使学生内心和谐、心力强健、精神丰盈,这些共同促使学生积极心理品质的提升。《论语》中适合用于心理健康教育的教学内容有:自我修养类内容,教会学生处理好人与自我的关系;人际交往类内容,教会学生处理好人与社会的关系;国家参与类内容,教会学生处理好人与国家的关系。高中生学习《论语》可以采用整本书阅读教学:跨媒体阅读,激发兴趣;思维可视化,读透内容;分类别精读,读活思想。

骨科外来医疗器械临床应用相关危险因素分析及对策研究

目的探讨骨科外来医疗器械临床相关危险因素及应对策略。方法选取2016-2017年我院骨科收治的行骨科人工物体植入手术的患者420例,对患者手术植入物感染的发生率及相关因素进行分析,制定规范化管理流程及综合性干预措施。结果干预前(2016年)224例骨科人工物体植入物手术患者中,发生植入物感染24例,感染率为10.71%;干预后(2017年)196例骨科人工物体植入物手术患者中,发生植入物感染4例,感染率为2.04%(P<0.05)。结论按照PDCA循环质量管理要求进行全面质量把关,可降低骨科外来医疗器械应用感染率,保障患者安全。

基于光谱特征的湿地湿生植物信息提取研究

基于湿生植物光谱特征分析,采用面向对象分类方法提取湿地典型植被信息。在大量的野外实地调查基础上,确定提取的典型植物类型为芦苇(Phragmites australis)、长芒稗(Echinochloa crusgallii)和睡莲(Nymphaeatetragona);采集湿地优势植物光谱数据,将优势植物与提取对象芦苇、长芒稗和睡莲的光谱特征进行相关性分析,获取物种间区分性好的波段及波段组合,参与影像分割权重的设置;根据典型植被的分布特征,确定面向对象分割尺度(其中芦苇的分割尺度为50,长芒稗的分割尺度为20,睡莲的分割尺度为100)。通过研究发现:基于光谱特征分析的面向对象的分类精度为96%,而未利用光谱特征的面向对象的分类精度为87.3%,传统监督分类精度仅为82.3%。证明在面向对象提取前对植物光谱特征分析得到区分性好的波段及波段组合参与分割,对提高分类精度起关键作用。

某省级肿瘤医院医院感染现患率调查

目的了解某省级肿瘤医院医院感染基本情况,为开展医院感染监控工作提供依据。方法按全国医院感染监测网要求,对该院2011年8月31日0—24时的所有住院患者进行医院感染现患率调查,并对数据进行统计处理。结果共调查住院患者737例,发生医院感染36例,医院感染现患率为4.88%;下呼吸道是医院感染的主要部位,占38.89%(14/36);调查日抗菌药物使用率为21.30%(157/737),治疗用药病原学送检率为74.29%(78/105);医院感染患者检出病原菌27株,以革兰阴性菌为主(占74.07%,20/27),其中7株大肠埃希菌为多重耐药菌。结论通过医院感染现患率调查,可了解专科医院医院感染发生情况,以便针对性地开展防控措施,有效降低医院感染率。

不同浓度右美托咪定对离体兔心室肌电生理学特性的影响

目的观察右美托咪定对离体兔心室肌单相动作电位的影响。方法成年家兔18只,体重2.0~2.5kg,制备Langendorff离体心脏灌注模型,K-H液平衡灌注15min后随机分为三组：正常对照组（C组）继续灌注37℃K-H液60min;低浓度右美托咪定组（L组）灌注含25ng/ml右美托咪定的K-H液60min;高浓度右美托咪定组（H组）灌注含50ng/ml右美托咪定的K-H液60min,每组6只。观察记录平衡灌注15min（T0）、继续灌注15min（T1）、30min（T2）、60min（T3）时的HR、左心室前壁三层心肌单相动作电位,计算单相动作电位复极50%和90%的时程（MAPD50和MAPD90）。记录早期后除极、延迟后除极及心律失常的发生情况。结果与T0时比较,T1~T3时H组HR明显减慢（P〈0.01）,MAPD50、MAPD90明显延长（P〈0.05）。C组和L组HR明显快于H组,MAPD50、MAPD90明显短于H组（P〈0.05）。结论 50ng/ml右美托咪定可延长MAPD50和MAPD90,其对心肌的电生理特性影响可能是减慢心率的机制。

标准化尘螨变应原皮下特异性免疫治疗持续性儿童变应性鼻炎的长期疗效观察

目的观察儿童变应性鼻炎患者标准化变应原皮下特异性免疫治疗（subcutaneous specific immunotherapy,SCIT）的长期疗效。方法将2007年1月~2009年8月收集的2 36例儿童变应性鼻炎患者分为2组,其中120例接受了标准化尘螨变应原SCIT,另外116例接受了鼻喷激素、口服抗组胺等药物保守治疗（对照组）。应用视觉模拟量表（visual analogue scale,VAS）评分和鼻结膜炎相关生活质量问卷（rhinoconjunctivitis quality of life questionnaire,RQLO）对患者的疗效进行评估。结果变应性鼻炎患儿经历3年的SCIT疗程后,在继续随访3个月、1年、3年和5年的症状VAS平均积分分别为2.3±0.7、2.4±0.6、1.6±0.4、1.9±0.5,显著低于治疗前的积分（P〈0.001）,而RQLQ积分分别为7.7±1.6、7.4±1.1、4.3±0.7、4.1±0.9,也显著低于治疗前的积分（P〈0.001）,在随访的各时间点的VAS和RQLO积分均显著低于对照组（P〈0.001）。比较单一尘螨阳性与含尘螨在内的多变应原阳性的儿童变应性鼻炎患儿经过SCIT疗程后,各随访时间点的VAS及RQLO积允发现积分没有显著差异（P〉0.05）。所有治疗均没有发生严重不良事件。结论标准化变应原SCIT治疗对尘螨阳性的儿童变应性鼻炎患者具有长期疗效,且安全性好。含尘螨的多变应原阳性患儿能获得同样的疗效。

硝酸盐胁迫对不同抗性菠菜抗氧化物酶活性和甾醇含量的影响

以"大叶菠菜"和"超级菠菜"为试验材料,分析不同浓度硝酸盐(NO3-)对两种菠菜品种种子萌发、幼苗膜脂过氧化、抗氧化物酶活性、渗透调节物质和甾醇含量的影响.结果表明,160 mmol/L NO3-显著抑制菠菜种子萌发,且"超级菠菜"的相对发芽率高于"大叶菠菜",说明"超级菠菜"的抗性高于"大叶菠菜".160 mmol/L NO3-胁迫处理菠菜幼苗发现MDA(malondialdehyde)和H2O2(hydrogen peroxide)含量在处理24、48 h时显著高于对照,且"大叶菠菜"中含量高于"超级菠菜";SOD(superoxide dismutase)、POD(perioxidase)和CAT(catalase)三种抗氧化物酶活性及可溶性糖、可溶性蛋白含量增加,且"超级菠菜"含量高于"大叶菠菜";两品种中豆甾醇和谷甾醇含量在NO3-胁迫处理48 h后升高,"超级菠菜"中豆甾醇/谷甾醇的比值与"大叶菠菜"相比变化较小.以上结果表明,"超级菠菜"的抗性高于"大叶菠菜"可能与其胁迫后具有较高的抗氧化物酶活性、渗透调节物质和甾醇含量有关.

微生物蛋白组学的发展及前景

随着人类基因组草图的绘制成功,标志着后基因组时代的到来。由于基因的功能主要是通过其表达蛋白质实现,要了解基因的全部信息,必须深入研究不同基因编码的蛋白质,因此蛋白质组学(proteomics)在生命科学研究中具有重要的地位。蛋白组学是一门新兴科学,目前还处于起步阶段,随着这项研究的不断深化,必将对人类的生活和生产带来重大影响。主要目的是对国内外蛋白组学的发展、研究现状以及应用前景进行简要阐述。