新型装配式人工塑性铰节点抗震性能试验研究

针对装配式框架结构中梁柱节点的抗震性能及其韧性不足问题,基于仿生设计提出一种新型装配式人工塑性铰连接构造,设计5个不同构造参数的铰节点试件,通过低周往复荷载试验,研究其承载、刚度及耗能等抗震性能,探讨不同构造参数对铰节点抗震性能的影响。研究结果表明:该新型连接构造具有承载耗能、可更换、大变形等优势;铰节点的破坏模式为钢梁绕销轴发生转动,可更换屈曲连接板(RBCP)发生屈曲变形,抗剪耗能杆(SEDR)发生剪切变形破坏;各铰节点试件的滞回曲线饱满,受力过程明确,可分为弹性、弹塑性和强化3个阶段,等效黏滞阻尼系数为0.25~0.40,延性系数为4.28~8.00,承载力和刚度退化性能稳定,铰节点具有较好的抗震性能;RBCP和SEDR是主要的承载和耗能组件,具有双重“保险丝”功能;新型铰节点构造可实现失效模式可控、震损部件可更换以及结构功能可恢复的性能目标。

利用重力卫星监测区域地下水储量对郑州“7·20”特大暴雨的响应

在极端降水频发的背景下,如何更好地理解枯竭型含水层对降水事件的响应,是气候变化与人类活动影响下地下水资源管理面临的新课题。以2021年7月20日郑州特大暴雨为例,利用重力卫星在监测大尺度质量变化方面的优势,揭示在长期超采背景下极端降水对区域含水层系统地下水储量变化的影响。研究发现,GRACE重力卫星可以清晰地捕捉到此次降水过程引起的地下水储量增加,重力卫星与水井观测的相关系数为0.84。此次降水过程使研究区(37.91万km^(2))地下水储量累计增加了132.78亿m^(3)(截至2021年11月底)。降水对应的地下水补给系数(地下水补给量与降水量的比值)达到0.36,明显高于历史降水过程的平均补给系数0.19,显示了强降雨过程对区域含水层的独特补给能力。本研究表明,强降水对枯竭型含水层有重要补给作用,重力卫星在评估极端降水事件对区域地下水储量变化影响方面具有潜力。

分离盘对Spar型浮式风力机涡激运动抑制特性的试验与数值研究

涡激运动是导致浮式结构系泊系统疲劳破坏的重要原因,该文利用模型试验和数值仿真方法,开展尾侧分离盘对Spar型浮式风力机主浮体结构涡激运动抑制机理的研究。主要探讨分离盘长度L/D对风力机涡激运动特性的影响规律。研究发现,分离盘长度L/D=0时,涡激响应随折合速度的增加呈现明显的上部分支、锁定区及去同步化分支3阶段,结构发生涡激共振问题;当分离盘长度L/D≥0.2时,风力机不再发生涡激共振现象,且当分离盘长度L/D≥0.4时其抑制效果达70%以上。同时发现分离盘结构能诱发Spar型浮式风力机的艏摇运动。结果表明,分离盘对Spar型浮式风力机的涡激运动响应有明显的抑制效果。

专项任务与课程学分互换研究——以信息安全技术应用专业为例

为彰显信息安全技术应用专业“实战型教学”特色,鼓励和促进学生个性发展和创新发展,解决信息安全专业学生因参与信息安全专业专项任务而导致课程学习时间不足、课程学分损失等问题,提出了信息安全专业专项任务和课程学分互换研究机制。结合学校信息安全技术应用专业发展现状和教育政策,对信息安全专项任务的种类、专项任务的成果和学分认定标准、学分互换标准和算法等进行深入研究,形成实施方案。将研究内容和实施方案运用于信息安全技术应用专业专项任务的开展中,成立专项任务学分评定委员会,推动信息安全专项任务学分认定与互换制度有效实施,践行“以学生发展为本”的个性化育人理念,创新“技能与学分融通”的高职网络安全人才培养模式,有效地推动了学校学分制教学发展。

2型糖尿病患者调脂药物应用调查及临床药师干预效果

目的分析2型糖尿病(type 2 diabetes mellitus,T2DM)患者调脂药物应用现状,并观察临床药师干预的效果。方法选取T2DM患者90例,分析患者的基本情况、心血管危险程度及调脂药物应用现状,并根据是否有临床药师参与指导分为干预组(n=54)及对照组(n=36),对照组使用常规用药指导,干预组使用临床药师参与的用药指导。比较2组用药依从性、干预前后控制情况及并发症发生情况。结果90例T2DM患者中,低风险患者2例,较高风险患者20例,极高风险患者68例;88例患者需要使用调脂药物(97.78%),79例患者已使用调脂药物(87.78%),使用他汀类药物64例(阿托伐他汀50例,瑞舒伐他汀钙13例),使用非诺贝特9例;干预组的用药依从优良率(94.44%)高于对照组(80.56%),P<0.05;干预组干预后空腹血糖(the fasting blood glucose,FPG)、餐后2 h血糖(2-hour postprandial blood glucose,2 hFPG)、糖化血红蛋白(glycated hemoglobin,HbA1c)、总胆固醇(total cholesterol,TC)和三酰甘油(triglyceride,TG)均低于对照组(P<0.05)。结论T2DM患者调脂药物使用率较高,主要以他汀类调脂药物为主,临床药师干预能有效提升患者的用药依从性,有利于控制患者的血糖及血脂。

软腭唾液腺分泌性癌1例并文献复习

唾液腺分泌性癌(secretory carcinoma of salivary glands,SCSG)是一种罕见的恶性唾液腺肿瘤。2023年2月,大理大学第一附属医院收治1例左侧软腭见1个肿物的35岁女性患者。显微镜下该肿物形成微囊状、小管状结构,腔隙内充满嗜酸性胶样分泌物。免疫组织化学(immunohistochemistry,IHC)示:广谱原肌球蛋白受体激酶(pantropomyosin receptor kinase,pan-TRK)、乳腺球蛋白(mammaglobin)、S100钙结合蛋白(S100 calcium binding protein,S100)均阳性,钙激活氯通道蛋白1(anoctamin-1,ANO1)阴性。荧光原位杂交(fluorescence in situ hybridization,FISH)示:ETS变异转录因子6(ETS variant transcription factor 6,ETV6)基因断裂阳性,ETV6-神经酪氨酸激酶受体3(neurotrophic receptor tyrosine kinase 3,NTRK3)基因融合阳性,MET原癌基因受体酪氨酸激酶(MET proto-oncogene,receptor tyrosine kinase,MET)基因断裂阴性。患者最终被诊断为SCSG,随后接受了“左侧腭部肿物切除术+邻近皮瓣修复术”,截至2024年2月未见复发或转移。本文回顾性分析1例发生于软腭的SCSG,并总结此前国内外发生于软腭的SCSG共12例。

课堂革命背景下高职课堂教学互动行为研究

以教育社会学和教育心理学为理论基础,构建高职课堂教学互动行为分析模型,采用教学视频分析、滞后序列分析等方法,对近三年全国职业院校教学能力比赛高职课堂教学实录视频中师生行为变化进行纵向比较分析,探讨高职课堂教学改革实际成效。研究发现,随着课堂教学改革推进,在行为互动方面,师生课堂互动数量和行为模式存在较为显著的变化;在认知互动方面,师生认知水平、思维层次和对话质量逐渐提升,但在差异变化上各具特点;在情感互动方面,教师主导的课堂互动逐渐向由学生主导或师生共同主导变化,课堂师生情感氛围和谐顺畅。基于此提出高职“课堂革命”发展的两大趋势及存在的短板,以期为提升高职课堂教学质量,持续推动职业教育改革和发展提供实践方向。

直接前入路与后外侧入路在全髋关节置换中的临床对比分析

目的比较直接前入路(direct anterior approach,DAA)行全髋关节置换(total hip arthro-plasty,THA)术与后外侧入路(posterolateral approach,PLA)行THA术的疗效及并发症。方法回顾性选取2022年1月—2023年12月福建医科大学附属三明第一医院治疗的80例行THA术患者的临床资料,根据入路方式分为DAA组(n=43,DAA入路手术)和PLA组(n=37,PLA入路手术)。对比两组手术指标,通过影像学检查对比术后2 d两组的髋臼假体位置,比较两组手术前后疼痛(Visual Analogue Scale,VAS)评分与Harris髋关节功能评分,记录术后3个月内并发症发生情况。结果DAA组手术指标低于PLA组,差异有统计学意义(P<0.05)。术后不同时间点两组VAS、Harris评分均优于术前,且DAA组VAS、Harris评分均优于PLA组,差异有统计学意义(P均<0.05)。术后2 d,两组髋臼假体前倾角和外展角比较,差异无统计学意义(P均>0.05)。DAA组安全区放置率为95.35%(41/43),高于PLA组的75.68%(28/37),差异有统计学意义(χ2=6.490,P<0.05)。术后3个月,两组并发症总发生率比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论相较于PLA入路,DAA入路能够降低手术创伤,减轻患者术后疼痛,促进患者髋关节功能恢复,加快患者术后恢复过程。

父母教养方式对大学生嫉妒的影响:自尊与生活满意度的链式中介效应

为探讨父母教养方式对大学生嫉妒的影响,以及自尊与生活满意度的中介作用机制,采用简式父母教养方式问卷、自尊量表、生活满意度问卷和大学生嫉妒问卷调查了438名在校大学生。结果发现:(1)父母拒绝可显著正向预测嫉妒,并间接通过自尊的单独中介作用、自尊与生活满意度的链式中介作用正向预测嫉妒。(2)父母情感温暖间接通过生活满意度的单独中介作用、自尊与生活满意度的链式中介作用负向预测嫉妒。(3)父母过度保护可显著正向预测嫉妒(直接、总间接),但自尊、生活满意度的单独、链式中介作用均不显著。

皮肤角质形成细胞光老化模型的构建及老化机制的初步研究

目的建立有效的皮肤光老化HaCaT细胞模型,初步探索可能涉及的老化相关信号转导途径。方法以30 mJ/cm^2中波紫外线(ultraviolet B,UVB)辐照HaCaT细胞,采用CCK-8检测细胞增殖能力,流式细胞仪分析细胞周期,衰老相关β-半乳糖苷酶(SA-β-gal)染色分析各组阳性细胞百分比,qRT-PCR和Western blot检测衰老相关蛋白p53、p21和p16的表达,细胞免疫荧光检测p21蛋白胞内定位。结果 30 mJ/cm^2 UVB辐照后,HaCaT细胞增殖率均较对照组降低(P<0.01),G2期细胞比例较对照组增加(P<0.05),细胞SA-β-gal染色阳性率明显高于对照组(P<0.01)。qRT-PCR和Western blot检测结果均显示:辐照后,HaCaT细胞中p53、p16表达明显升高, p21表达明显下降(P<0.05,P<0.01)。细胞免疫荧光结果显示:给予30 mJ/cm^2 UVB辐照导致p21发生明显的核移位。结论 30 mJ/cm^2 UVB辐照可成功构建光老化HaCaT细胞模型,其机制可能是通过增强p21核定位及激活p16通路诱导了细胞衰老的进程。

上海市黄浦区中学生电子烟相关知识、态度、行为调查

目的了解上海市黄浦区中学生电子烟使用情况及相关知识、态度、行为。方法采用多阶段分层整群抽样的方法,在上海市黄浦区的中学生中随机抽取579人进行问卷调查,问卷内容包括人口学特征、电子烟使用、电子烟相关知识、态度、行为等。结果调查对象中548人(94.6%)听说过电子烟,22人(3.8%)使用过电子烟,275人(47.5%)认为跟传统烟草相比电子烟危害较小,14人(2.4%)认为电子烟完全不会导致成瘾,120人(20.7%)认为电子烟有助于戒烟,13人(2.2%)认为自己未来12个月中可能会使用电子烟,170人(29.4%)在过去的30 d内曾看到过电子烟相关广告,广告途径包括电子烟体验店或电子烟零售店、商店、超市、便利店、杂货店、网站、网络社交媒体等。结论黄浦区中学生电子烟知晓率较高,受广告的影响较大,对电子烟的危害认识不足。电子烟使用率仍处于较低水平,但有快速增长的可能。

2019年上海市黄浦区青少年烟草流行状况及影响因素分析

目的了解上海市黄浦区青少年烟草流行情况,分析影响青少年吸烟的危险因素,为制定控烟政策、策略和措施提供依据。方法采用多阶段分层整群抽样的方法,在上海市黄浦区的中学生中随机抽取579人进行问卷调查,问卷内容包括人口学特征、现在吸烟情况、二手烟暴露和烟草广告暴露等。结果调查对象中28人(4.8%)现在吸烟,417人(72.0%)暴露于二手烟,427人(73.7%)暴露于烟草广告,好朋友吸烟是影响调查对象是否吸烟的主要因素。结论黄浦区青少年现在吸烟率处于较低水平,但二手烟和烟草广告暴露率较高,倡导不在家中吸烟和禁止一切形式的烟草广告,对保护青少年免受烟草危害具有重要意义。

基于Activiti和Drools的水产养殖自动决策流程管理系统

针对目前水产养殖过程管理中缺乏有效的流程化管理、养殖业务规则不明确、养殖决策效率低、人工经验判断操作失误率高等问题,阐述了工作流技术和规则引擎技术结合应用于水产养殖流程管理的设计思想。首先提出了一种基于规则引擎的智能工作流管理系统体系结构,并对系统进行总体框架设计。然后在分析和总结出水产养殖业务流程步骤繁琐不明确、受时间限制、多循环、多并发和存在大量养殖业务决策等特点的基础上,以南美白对虾养殖流程为例,通过Activiti可视化流程设计器对南美白对虾养殖流程进行流程定义和设计,构建水产养殖工作流模型;通过Drools规则引擎制定南美白对虾养殖关键流程业务规则库,制定过程包括养殖规则的分析、定义、设计、编写和触发。最后,将Activiti工作流引擎和Drools规则引擎与当今主流的SSH框架进行整合,开发基于Activiti和Drools的水产养殖自动决策流程管理系统。通过初期试验运行表明,该系统能有效实现水产养殖全流程业务状态的实时监控和养殖关键流程的规则决策,能有效增加养殖产量14.8%,降低饵料系数11.4%,减少人工管理成本30%,使得整体经济效益增加29.3%,初期试验效果良好,为水产养殖信息化过程管理提供了一种切实可行的流程化、自动化、精细化养殖的新策略。

冠心病患者外周血单核细胞中miR-125a-3p的表达研究

目的 探讨冠状动脉粥样硬化性心脏病(coronary heart disease,CHD)患者外周血单核细胞中miR-125a-3p的表达水平.方法 收集昆明医科大学附属延安医院心血管内科2014年8月1日至2014年10月30日收治并被确诊为冠心病的患者共63例,其中稳定型心绞痛组23例(B组);急性冠状动脉综合征组40例(C组),选择健康对照组20例(A组).抽取静脉血,分离单核细胞,提取单核细胞总核糖核酸(ribonucleic acids,RNA),使用实时荧光定量PCR(real-time fluoresecnt quantitative PCR,RT-PCR)检测miR-125a-3p的表达水平.结果 A组、B组、C组miR-125a-3p表达水平分别为1、3.12(2.86~3.38)、24.79(8.85~40.73).与A组比较,B组、C组miR-125a-3p表达水平显著上调(P<0.01);与B组比较,C组miR-125a-3p表达水平显著上调(P<0.01).结论 miR-125a-3p可能参与动脉粥样硬化的发生和进展,可能为动脉粥样硬化治疗的新靶点.

2019年上海市黄浦区公共场所控烟环境监测结果分析

目的评估2019年上海市黄浦区各类公共场所控烟措施的实施效果,为政府部门制定控烟政策、策略提供依据。方法采用观察法对上海市黄浦区未成年人活动场所、卫生健康机构、餐饮场所、休闲娱乐场所等13类公共场所进行现况调查,观察并记录场所内各项控烟措施的落实情况和吸烟情况。结果 2019年上海市黄浦区公共场所有控烟宣传资料、全面禁烟海报、警示性图片、控烟举报电话和禁烟标志的比例分别为68.2%、62.6%、69.2%、96.3%和98.1%,4家(3.7%)场所发现有人吸烟并有人进行劝阻;2150名场所人员中,吸烟率为14.4%(309人),其中男性为28.1%(274人)、女性为3.0%(35人);96.0%(2065人)的调查对象认为每个人都有享受无烟环境的权利;93.7%(2015人)的调查对象知道《上海市公共场所控制吸烟条例》,在知道《控烟条例》的调查对象中,99.3%(2001人)的调查对象支持室内全面禁烟。结论黄浦区公共场所的控烟环境明显改善,居民对公共场所全面禁烟的知晓率和支持度较高,但部分场所的控烟工作还有待加强。

青少年学习倦怠量表的多元概化分析

运用多元概化理论考察青少年学习倦怠量表(ASBI)的测量学属性。结果发现,ASBI各因子以及全量表的概化系数和可靠性指数均达到较好水平,既可用于常模参照测验,也可用于标准参照测验;各因子的分量比例还不尽完善,低成就感对全域总分的贡献略低于在全量表中的分值比重,对相对误差方差贡献最大的是低成就感,学业疏离对绝对误差方差的贡献最大;今后ASBI的修订工作,可考虑对学业疏离和低成就感因子条目质量的改进,同时适当增加身心耗竭因子的条目数以提高其测量信度。

农作物产量预测技术的研究与应用

农作物产量合理预测对保障粮食安全和进行粮食生产决议具有重要意义。本文以产量预测算法为主线,总结了基于传统算法和基于深度学习算法进行产量预测的原理和流程。其中多变量时间预测模型将成为研究的主流,多尺度遥感信息和深度学习技术融合将对未来农作物产量的预测产生重要影响。

少数民族青少年韧性素质量表的概化分析

运用概化理论检验少数民族青少年韧性素质量表(EMARDI)的心理测量学性能,采用EMARDI对贵州、云南和四川地区的2241名少数民族青少年进行问卷调查。结果显示:EMARDI具有较好的测量学属性,各因子(高阶与低阶因子)和全量表的概化系数和可靠性指数均达到较好水平,可作为评估我国少数民族青少年韧性素质水平的本土化测评工具;个人支持力及所属低阶因子的分量比例还不尽完善,未来开展EMARDI的修订工作,可着重考虑对该因子的题目进行修正。

聚焦核心竞争力,提升学科贡献力携手共建特色一流地理学——“双一流”建设对首都师范大学地理学发展的机遇与挑战

经过65年的发展,首都师范大学地理学逐渐形成了良好的研究特色与优势,为我国乃至世界地理研究与人才培养做出了重要的贡献.在三维信息获取与应用、京津冀资源环境问题研究、重大社会服务、国际化人才培养等方面取得了良好的成绩.在国家“双一流”建设背景下,首都师范大学地理人将进一步抓住机遇、迎接挑战,面向国际前沿、国家需求、学科基础,坚持质量发展、贡献发展、特色发展.统筹学科建设、专业建设、平台建设、队伍建设,聚焦核心竞争力,提升学科贡献力,建设有温度、有力度、有风度的首都师范大学地理学.

BOPPPS教学模式在儿童消化系统疾病临床教学中的运用实践

目的将BOPPPS教学模式运用于儿童消化系统疾病临床教学中,剖析BOPPPS教学模式在儿科医学临床教学中的运用实践效果。方法将2020年10月—2021年11月消化科住培医学生的临床小讲课教学环节中按批次分别使用传统教学法和BOPPPS教学法,并将两组学生的教学效果通过访问和考核发的结果分别进行比较。结果通过访问学生学习情况及考核调查结果显示,使用BOPPPS教学法组兴趣度及考核正确率明显高于传统教学法组,考核正确率差异有统计学意义(P<0.05)。结论BOPPPS教学模式运用在儿童消化系统疾病临床教学中可以提升学生学习兴趣,在临床教学其他环节中可借鉴。