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班级讨论会及其实践
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作者 w.格拿塞 陈民众 《教育评论》 CSSCI 北大核心 1995年第1期48-53,共6页
W·格拿塞先生倡导并经多年实践的班级讨论会,已经取得了令人信服的成果,且为越来越多的教师所掌握。实践表明,班级讨论会是一种行之有效的教育措施,不论是对干解决学校普遍存在的纪律问题,还是启迪学生智慧和塑造健康心理与人格,... W·格拿塞先生倡导并经多年实践的班级讨论会,已经取得了令人信服的成果,且为越来越多的教师所掌握。实践表明,班级讨论会是一种行之有效的教育措施,不论是对干解决学校普遍存在的纪律问题,还是启迪学生智慧和塑造健康心理与人格,都有积极意义。鉴于此,特将本文推荐给有志于教育改革的朋友们。 展开更多
关键词 讨论会 孩子们 学校纪律 宪法 社会性问题 解决问题 指导教师 事情 教育评估 公开讨论
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