批判性思维理论、教学与评价研究的新动态

20世纪80年代以来,批判性思维研究取得了很大进展。新近出版的《批判性思维与推理:当前理论、研究与实践》(2021)是2010年以来批判性思维研究成果的集中反映。它对18年前《批判性思维与推理:当前理论、研究与实践》(2003)所提出的若干批判性思维研究重大问题,如个体差异、基于学科的研究、课程中的批判性思维、可靠有效的评价工具以及元认知的转移,给出了回答。全书汇集了4大研究领域——批判性思维理论、学习与发展、课程与教学以及评价的最新研究成果,对我国批判性思维研究者和践行者有巨大借鉴意义。

深刻把握“两个结合”的科学思维方法

“两个结合”是党百年奋斗的经验总结,也是党取得成功的重要法宝。深刻认识“两个结合”需要运用科学思维方法。用历史思维审视“两个结合”,梳理“两个结合”的发展脉络,体会“两个结合”深厚的历史文化底蕴;用战略思维审视“两个结合”,诠释“两个结合”何以必要的根本问题,明晰“两个结合”具有重大的战略意义;用创新思维审视“两个结合”,阐述“两个结合”在实现马克思主义中国化时代化中的实践新境界问题,对创新发展当代中国马克思主义具有重要意义。

以学科竞赛为驱动着力提升大学生创新创业能力研究

学科竞赛对于提高大学生创新创业能力起着极为重要的作用。在高等教育领域,促使学生参与各种不同级别、不同类型的学科竞赛已成为培养具备创新思维人才的重要途径,也是提高大学生创新创业能力必不可少的平台之一。本文梳理学科竞赛的研究背景与学科竞赛对提升大学生创新创业能力的重要作用,探索学科竞赛与创新创业教育相结合的创新实践教学模式,为培养大学生将理论和实践相结合的创新意识和创业能力水平提供理论依据。

试论“阅读力”的内涵与特质

身处互联网信息爆炸的时代,人们如何恰当地塑造相对独立的思维方式、营造较为舒适的生活方式,是值得每个人深思的问题。阅读对于人的生命成长所起的作用至关重要,尤其是阅读经典书籍将极大地拓展自己的生命宽度与深度。因此,是否意识到“阅读力”的存在,厘清其基本内涵和特质,并自觉有效地增强自己的“阅读力”就显得尤为重要。

历史思维:把握历史主动、创造历史伟业的制胜之道

历史思维是辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、方法论在思维领域的具体体现,善于运用历史思维是马克思主义政党重要的特质。中国共产党是用马克思主义武装起来的政党,也是用历史智慧武装起来的政党,是一个高度重视历史思维、也善于运用历史思维的智慧型政党,从成立之初就重视学习和总结历史、重视借鉴和运用历史经验,注重涵养历史思维、锤炼历史思维能力。历史思维能力是领导力的一个重要维度,提高历史思维能力,必须深入学习和研究历史,加强党的创新理论武装;必须发扬历史主动精神,在坚定历史自信、掌握历史主动中谱写历史新篇章;必须发扬斗争精神,敢于斗争、善于斗争,依靠顽强斗争战胜困难挑战、推动事业发展、创造新的辉煌。

论米歇尔·亨利的生命现象学思想对后疫情时代的启示

米歇尔·亨利的生命现象学思想能为后疫情时代下的社会带来新的启发。一方面,以“生命”为核心的现象学理论为克服当代科学理论的危机提供了指引;另一方面,生命现象学下的身体观与共同体理念为生命意义的诠释打开了新的空间,有利于人们重拾对生命的信念、克服精神危机。

新时代女性领导者思维局限的典型特征与突破思路

女性领导者思维方式的特点和局限性对其领导力、组织力的发挥至关重要。本文研究了女性领导者的思维方式包括感性思维、经验思维、细节思维、直觉思维的特点及其局限性,并提出了新时代背景下女性需要培养其系统思维、战略思维、辩证思维和创新思维以实现思维方式的科学化和现代化,最后从制度、组织和个人三个层面提出了提升女性领导者思维能力的路径。

重构成长思维理论与干预策略:基于文化心态的新视点

成长思维是一种能有效提高困境儿童学业成就的非认知性技能。通过提高困境儿童的学业动力和表现,成长思维能收窄贫富学童的成就差距。早期关于成长思维及其心理功能的理论,继承了建构主义中认为人们是肤浅科学家的假设。常用的成长思维干预方法亦深受建构主义影响。我们回应近年的实证研究结果,提出了一个新的理论框架,认为固定思维与成长思维是人们为自己的心智系统选择的两种不同设定。这种选择受人们身处的介观和微观环境制约。因此,要有效干预成长思维,必须能改变学生身处的介观和微观环境,使学生的成长环境更能承载成长思维文化及支持成长思维教学的创新、实践和持续。我们进而提出一套以改变文化生态为主调的成长思维干预策略,供读者参考。在本文中,我们会先回顾在建构主义影响下提出的内隐论(成长思维理论的前身)及与之相互呼应的干预方法。然后介绍我们提出的成长思维生态论及其相连的干预策略。

刑法中的类型思维之提倡

类型思维是概念思维呈现没落态势时的基本法学思维方式,具有价值导向性、介于抽象与具体之间的中间性、使法规范与生活现实相互调适的开放性等特点。在刑法立法上,类型化应是我国将来的刑事立法发展方向;在刑法适用中,合理解释犯罪构成要件、准确形成案件事实都离不开类型思维。类型思维引入刑法领域,标志着刑法学摒弃主客体分离而采用主客体并存的认识模式,意味着刑法解释立场由形式解释论、主观解释论向实质解释论、客观解释论的革新,并带来了对禁止类推解释原则的深思。

略论思维的可训练性

思维的奥秘至今仍是人类之谜,对思维的探究一直并将永远是哲学、心理学、生理学和脑科学的不朽事业。人的思维着的理性被喻为是“地球上最美丽的花朵”。正是思维本身激励人们为破解思维之迷而奋斗,前人已为之作出卓有成效的探索,后人应该站在前人的肩膀上继续努力。然而,不同的学科,不同的学者对思维本质有不同的看法。

思维类型辨析

关于思维类型问题目前我国学界尚缺乏准确统一的界定。思维活动是由多种要素构成的复杂系统,根据其组成要素的性质不同,可以列出不同的分类标准,从而对思维进行比较全面的分类。根据思维的元素分为动作思维、意象思维和概念思维;其中除动作思维仍沿用惯称外,以“意象思维”取代习用的“形象思维”,以“概念思维”取代习用的“抽象思维”,更为确切。多元思维是同时以多种不同组分作为思维元素的思维,在此谨供探讨。

多学科融合:自主创新的重要基础

自主创新是支撑一个国家崛起的筋骨,自主创新能力是国家竞争力的核心。自主创新能力的提高离不开创新思维、创新科技和创新人才,而多学科融合能改变思维方式,形成创新思维;能增强科研实力,促进科技创新;能促进知识互补,培养创新人才。

试论中西方思维方式差异及其文化根源

中国人和西方人在思维方式上各有特色,其差异主要反映在三个方面:模糊性与精确性;悟性直觉与理性逻辑;有机性与机械性。中西方传统文化的不同,是导致中西方思维方式不同的重要根源。

学术期刊编辑思维定式的误区

当代一些学术期刊编辑受传统思维模式的影响和制约 ,形成了重整体、重综合、崇尚圣贤经典的价值取向 ,使办刊过程中产生了许多误区 ,刊物平庸无奇 ,缺少个性与生机。认为期刊要发展、要同世界接轨 ,必须调整和革新编辑的思维模式与价值取向。

复杂性科学与后现代主义

本文通过对当今新兴的复杂性思维与后现代主义思维风格的比较分析,指出复杂性科学的兴起主要从自然科学及其方法论的角度实现了对西方传统的静态的、还原论思维方式的转挟,后现代主义则从哲学世界观的层次为我们展示了一种以有机整体论、关系思维、过程思维等为主要特征的观察自然和社会的新角度。因而,在思维逻辑上,两者是相契合的。

贝叶斯推理的逻辑与认知问题

贝叶斯主义的复兴出现在统计推理领域,贝叶斯方法成功避免了经典统计推理中的主观因素问题以及先验回避问题,凸显了自身的归纳特性,因而是推理方法的革命。尽管目前贝叶斯主义风行,但它仍存在主观性、简单性与旧证据问题等难题,这也为其进一步发展留下了宽广空间。认知心理学近来对贝叶斯推理研究的发展,为贝叶斯推理研究的认知转向提供了契机,同时为这种方法的发展提供了可能的进路:探索频率主义与贝叶斯主义整合的可能性;在外延性归纳逻辑中引入内涵因素,尝试外延性与非外延性因素的融合。

隐性知识显性化问题初探

本文对隐性知识显性化问题进行了系统的理论梳理,对国内外的研究成果进行了比较分析,提出了深化该课题研究的问题和思路,探讨了隐性知识显性化问题的研究方法。

超前思维的基本特征及对主编思维超前性的评价

超前思维是一种科学的、具创造性的革命思维 ,具有否定性 (或创新性 )、独立性、变革性和超越性 4大基本特征。期刊主编的思维越超前 ,所办的期刊就越具创新特色。超常的洞察力、科学的预测力和多元的思维力是评价主编思维超前性的 3个必备条件。前 2个条件是主编思维超前的外在表现 ,第3个条件则是超前思维形成的内在机制。

汉字的构成艺术与中华民族思维方式——“六书”与中华思维方式

文字的产生是人类文明的主要标志之一。汉字的构成艺术被《说文解字》总结为"六书"。从"六书"的构成可以看出中华民族思维方式的特征:形象思维,即意象性思维、直觉性思维、整体性思维。具体说来,汉字的象形和指事构成主要规定了中华民族的意象性思维,会意和形声主要构成规定了直觉性思维,转注和假借构成主要规定了整体性思维。