“非典”时期民众社会心理特征研究

通过问卷调查 ,对长沙、北京两地民众在“非典”时期的一般社会心理特征进行比较研究 ,得到了一些有价值的结论 ,为战胜“非典”

心理实验中的伦理问题研究

心理实验对于心理学发展和人类进步是十分必要的,但一些心理试验的过程中存在着违背伦理道德的现象,比如儿童模仿能力实验和斯坦福监狱实验。要解决这些问题,心理实验应遵守"知情同意原则"、"有利无伤原则",同时加强法律、舆论和专门机构的监督。目前一些心理实验中仍存在着被试者利益与人类利益相矛盾的悖论。解决这一问题应该遵循"科学目的原则"即服务人类原则。

行为观察实验及我国行为观察实验室建设现状探析

介绍了行为观察实验的概念、特点和应用领域。分析了我国行为观察实验室建设的功能、结构布局和设备现状,以及它在学科整合、功能应用、课程开发等方面存在的问题。提出我国行为观察实验室建设将出现跨学科专业整合趋势、实训室倾向、"活动型"实验室倾向和市场化趋势。

高职生创业心理素质培养状况调查研究

高职生作为高等教育下的弱势群体,在高校迅速扩招、就业压力越来越大的情况下,在心理上承受着巨大的压力。近年来在国家政策的指引下,各高职院校根据学生特点纷纷开展了创业教育,但是对于学生创业心理素质的培养却缺乏系统的、科学的、有效的方式方法。应采用"渗透教育创业训练测验与咨询"这样的培养模式,才能取得良好的培养效果。

时间取样观察法的优缺点及其适用性问题

关于社会行为发展的研究大都采用时间取样观察法。该方法用于估计实际行为出现的次数、频率和持续时间以及测量群体或个体的差异。但许多研究表明,时间取样观察法存在着一些不足与局限,如时间取样法不能精确地估计行为的频率和持续时间;对个体或群体差异的测量不准确等。而且,有些研究是不适合用时间取样观察法的。因此如果所取样的行为持续时间很短的话,研究者可以选择更为有效的观察法,如事件取样观察法、顺序取样法等来进行研究。

高功能自闭症儿童沙盘干预的个案研究——基于自闭症谱系认知理论的分析

通过对一名高功能自闭症儿童进行为期8个月的沙盘干预,探讨沙盘对于高功能自闭症儿童的治疗效果,并用自闭症谱系认识理论进行分析。结果发现,个案使用的沙具由单一变得多样化,主动性言语增多,刻板重复言语等症状不同程度地减少。该个案的沙盘表现支持ToM及相关理论。

《实验心理学》复习指南

《实验心理学》是高等教育自学心理健康教育专业的一门必考的主干课程。这门课主要介绍了心理学研究的实验设计的基本原理和方法，以及这些方法和设计在心理学各个领域中的具体应用。本课程学习的目的是系统地掌握实验心理学的基本概念、基本原理；为能够读懂心理学研究报告，学会做心理学实验研究打好基础；使学生能够学会用实验心理学中的实验方法来研究心理现象，根据实验心理学所介绍的基本方法来进行研究设计。

高校贫困生的心理问题及对策研究

通过对高校贫困生存在的自卑、焦虑、嫉妒、怨恨、诚信缺失、人际交往障碍等心理问题的分析,探究了高校贫困生心理问题的成因,并提出了相应的解决对策。

老年人对科技保健品信任的影响因素探究

目的探索影响老年人对科技保健品信任的因素并提出相应对策。方法采用访谈法对16位不同背景的老年人进行访谈,访谈结束后运用定性与定量分析对访谈数据进行分析讨论。结果 1)影响老年人对科技产品信任的因素有:识别能力的下降,孤独感,科技保健品宣传的媒介,贪图小便宜,传单中的图片,迷信权威,相关信息的提供,周边好友的影响;(2)健康需求对老年人的信任没有引导;(3)孤独感、科技保健品宣传的媒介以及传单中的图片对老年人的信任有显著影响。结论增强老年人与子女的联系能有效降低老年人受骗风险。本文的研究结果有助于深入理解老年人对科技保健产品信任的潜在机制。

自闭症谱系障碍者的感觉特点及诊断价值分析

自闭症谱系障碍以社会交往障碍、重复和刻板行为为主要特征,最新的诊断标准增加了感知觉症状的描述。多数自闭症谱系障碍者有感觉及感觉整合方面的障碍,其中视听感觉的障碍最为典型。目前,感觉障碍的症状对自闭症谱系障碍诊断价值有限,有必要结合行为及认知神经科学等方法、技术对其进行深入研究和探讨,令其成为自闭症谱系障碍的诊断以及早期识别的生物学证据。

即时通讯软件的线上群组中用户参与行为及动机研究

目的探索用户在即时通讯软件上的线上群组(微信群、QQ群等)中的参与行为差异及个人动机效用。方法采用问卷调查法回收了501份问卷,了解用户参与线上群组聊天的基本情况;采用访谈法对24名不同年级和专业的大学生进行访谈,运用NVivo对访谈数据进行开放式编码处理,对定性分析结果进行讨论。结果(1)个人动机中的信息需求是不同群组中用户参与行为的决定性动机,社交需求是次要动机,娱乐性和自我效能感是辅助动机;(2)在轻松语境下,通过增加互动满足社交需求,娱乐性是次要动机。向严肃语境转变后,用户通过减少互动避免冲突来满足社交需求,娱乐性的影响效用降低,自我效能感的影响效用提高;(3)线上和线下群组中,用户和陌生群组成员的交流互动存在差异。结论用户在不同线上群组和不同语境下的参与行为存在差异,且其影响因素的效用是动态变化的。本文有助于更好地理解用户在线上群组中的参与行为,为提升用户在线上群组中的参与度,使得更多的群组成员从中受益提供理论基础。

基于跨模态融合的短视频情绪识别方法

目的探讨人机交互领域中解决相似情绪难以区分的新型识别方法。方法采用将音频、视频以及光流三种不同模态融合的方式建立一种跨模态融合的短视频情绪识别方法ICVNet。结果(1)基于IEMOCAP建立了一个多模态情绪识别数据集;(2)分别提取音频、视频以及光流三种模态的特征信息并加载三种模态的预训练权重来进行决策级的特征融合;(3)构建情绪识别融合分类模块;(4)实验结果表明,ICVNet的情绪识别分类准确率达到80.77%。结论本文建立的跨模态融合的短视频情绪识别方法ICVNet可以有效地提升人机交互场景下的情绪识别准确率。

论全面理解和把握人的对象化——马克思主义实践观的核心问题

实践是人按照自身和物的尺度有目的地改造或创造对象世界的感性活动。人在实践中实现的自身对象化，是实践的核心内容和本质特征，是人的能动性的集中体现，是人类社会物质文明和精神文明的总根源，也是实践具有双向性改造与认识功能的内在根据。全面理解和把握人的对象化，是科学把握实践范畴的内在要求，是全面理解实践功能的必要前提。马克思在分析人的对象化的特殊形式———异化时，曾指出劳动产品的异化、劳动本身的异化、人的异化、人与人的关系的异化。可见，人的对象化有同化也有异化，它既体现在实践的结果上，又表现在实践的过程中，既体现在客体，也体现在主体。可是，人们通常注重结果而忽视过程，注重物质成果而忽视精神产品，注重客体而忽视了自身，注重同化而忽视异化；这无疑未能科学地反映人的对象化，不利于全面地把握人的能动性和本质力量。

智能摄像头用户需求的年龄效应研究

目的研究智能摄像头用户需求及其年龄效应。方法本文首先整理了20种国内外智能摄像头的文献,总结出3种使用情景,然后通过对24位老年人和24位年轻人的基于情景的访谈,探究老年人和年轻人对智能摄像头的使用需求和意愿。结果(1)在3种使用情景中,被试更注重危险预警带给自己的帮助;(2)人们的使用意愿没有受到年龄、居住状况和身体状况的影响,但在年龄和角色(自己使用智能摄像头照看他人和他人使用智能摄像头照看自己)之间存在显著交互效应。结论对于智能摄像头的用户需求已从传统监控扩展到危险的事前预防。老年人和年轻人的使用意愿在不同角色时明显不同。本文的研究成果有助于指导以后智能摄像头的设计。

基于DBT疗法的一例心理咨询案例报告

用DBT疗法对整理青少年最为常见的抑郁情绪中的自伤自杀过程中所产生的的不稳定情绪、混乱思维、行为、应激反应,把人与问题分离,活化来访的固化理念,催生新的技能,添加建立一个值得活的生活体验,在主流心理咨询技术中更突出的表现。

手掌上的秘密

很少有人注意自己手上纹线、色泽的变化,而恰巧在机体疾病将至之时,手上的纹线、色泽均在发生着变化。脆如与大脑及神经系统功能密切相关,所以称为"脑线"(图中实线所示)。它所提示的疾病,偏重于神经、精神方面及心血管系统。

可供性测量蕴含的“尺度转换”及其科学意义评析

在生态学尺度问题中,可供性(affordance)概念蕴含着科学心理学测量环境的尺度转换问题。经历了三次阶段性的发展:(1)从外在测量转换到内在测量,确立了生态心理学定量研究的科学原理;(2)从内在测量深入到以身体的几何变量作为尺度测量可供性,定量分析这个比值和知觉判断之间的相关性;(3)从身体尺度转向动作尺度测量可供性,包括:从身体的几何变量转向动力学和运动学变量测量,从以个体为单位转换到以动作协同要素为单位测量可供性。